2022年高考物理試題分項(xiàng)版解析 專題04 曲線運(yùn)動(dòng)（含解析）

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1、2022年高考物理試題分項(xiàng)版解析 專題04 曲線運(yùn)動(dòng)（含解析） 【xx·廣東·14】1．如圖4所示，帆板在海面上以速度v朝正西方向運(yùn)動(dòng)，帆船以速度v朝正北方向航行，以帆板為參照物 A．帆船朝正東方向航行，速度大小為v B．帆船朝正西方向航行，速度大小為v C．帆船朝南偏東45°方向航行，速度大小為v D．帆船朝北偏東45°方向航行，速度大小為v 1．【答案】D 【考點(diǎn)定位】對(duì)參考系的理解、矢量運(yùn)算法則——平行四邊形定則的應(yīng)用。 【名師點(diǎn)睛】此題也可假設(shè)經(jīng)過時(shí)間t，畫出兩者的二維坐標(biāo)位置示意圖，求出相對(duì)位移，再除以時(shí)間t即可。 【xx·上海·16】2

2、．如圖，戰(zhàn)機(jī)在斜坡上方進(jìn)行投彈演練。戰(zhàn)機(jī)水平勻速飛行，每隔相等時(shí)間釋放一顆炸彈，第一顆落在a點(diǎn)，第二顆落在b點(diǎn)。斜坡上c、d兩點(diǎn)與a、b共線，且ab=bc=cd，不計(jì)空氣阻力。第三顆炸彈將落在 A．bc之間 B．c點(diǎn) C．cd之間 D．d點(diǎn) 2．【答案】A 【解析】 如圖所示 【考點(diǎn)定位】 平拋運(yùn)動(dòng) 【名師點(diǎn)睛】 本題考查了平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，意在考查考生的分析綜合能力。重點(diǎn)是抓住處理平拋運(yùn)動(dòng)的重要方法，運(yùn)動(dòng)的合成與分解。把平拋運(yùn)動(dòng)分解成水平方向的勻速運(yùn)動(dòng)，豎直方向的勻加速運(yùn)動(dòng)。因?yàn)樗椒较騽蛩龠\(yùn)動(dòng)，根據(jù)水

3、平位移求時(shí)間更簡(jiǎn)便一些。 【xx·浙江·17】3．如圖所示為足球球門，球門寬為L(zhǎng)，一個(gè)球員在球門中心正前方距離球門s處高高躍起，將足球頂入球門的左下方死角（圖中P點(diǎn)）。球員頂球點(diǎn)的高度為h。足球做平拋運(yùn)動(dòng)（足球可看做質(zhì)點(diǎn)，忽略空氣阻力）則 A．足球位移大小 B．足球初速度的大小 C．足球末速度的大小 D．足球初速度的方向與球門線夾角的正切值 3．【答案】B 【考點(diǎn)定位】考查了平拋運(yùn)動(dòng)，速度的合成與分解 【名師點(diǎn)睛】該題的立體性非常好，需要結(jié)合立體幾何分析解題，對(duì)于平拋運(yùn)動(dòng)，一般都是將其分解為水平方向上的勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎直方向上的自由落體運(yùn)動(dòng)，平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間取決下落的高度。

4、 【xx·浙江·19】4．如圖所示為賽車場(chǎng)的一個(gè)水平“U”形彎道，轉(zhuǎn)彎處為圓心在O點(diǎn)的半圓，內(nèi)外半徑分別為r和2r。一輛質(zhì)量為m的賽車通過AB線經(jīng)彎道到達(dá)線，有如圖所示的①②③三條路線，其中路線③是以為圓心的半圓，。賽車沿圓弧路線行駛時(shí)，路面對(duì)輪胎的最大徑向靜摩擦力為。選擇路線，賽車以不打滑的最大速率通過彎道（所選路線內(nèi)賽車速率不變，發(fā)動(dòng)機(jī)功率足夠大），則 A．選擇路線①，賽車經(jīng)過的路程最短 B．選擇路線②，賽車的速率最小 C．選擇路線③，賽車所用時(shí)間最短 D．①②③三條路線的圓弧上，賽車的向心加速度大小相等 4．【答案】ACD 【考點(diǎn)定位】圓周運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)學(xué)公式 【名師點(diǎn)睛】

5、解決此類問題的關(guān)鍵知道向心力的公式，知道汽車在水平路面上拐彎向心力的來源 【xx·安徽·14】5．圖示是α粒子（氦原子核）被重金屬原子核散射的運(yùn)動(dòng)軌跡，M、N、P、Q是軌跡上的四點(diǎn)，在散射過程中可以認(rèn)為重金屬原子核靜止不動(dòng)。圖中所標(biāo)出的α粒子在各點(diǎn)處的加速度方向正確的是 A．M點(diǎn) B．N點(diǎn) C．P點(diǎn) D．Q點(diǎn) 5．【答案】C 考點(diǎn)：考查庫(kù)侖定律和牛頓第二定律。 【名師點(diǎn)睛】庫(kù)侖定律內(nèi)容里有“作用力的方向在它們的連線上”，容易忘記;牛頓第二定律內(nèi)容里有“加速度的方向就是外力的方向”，不注意方向問題，容易出錯(cuò) 【xx·全國(guó)新課標(biāo)Ⅱ·16

6、】6．由于衛(wèi)星的發(fā)射場(chǎng)不在赤道上，同步衛(wèi)星發(fā)射后需要從轉(zhuǎn)移軌道經(jīng)過調(diào)整再進(jìn)入地球同步軌道。當(dāng)衛(wèi)星在轉(zhuǎn)移軌道上飛經(jīng)赤道上空時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火，給衛(wèi)星一附加速度，使衛(wèi)星沿同步軌道運(yùn)行。已知同步衛(wèi)星的環(huán)繞速度約為3.1×103/s，某次發(fā)射衛(wèi)星飛經(jīng)赤道上空時(shí)的速度為1.55×103/s，此時(shí)衛(wèi)星的高度與同步軌道的高度相同，轉(zhuǎn)移軌道和同步軌道的夾角為30°，如圖所示，發(fā)動(dòng)機(jī)給衛(wèi)星的附加速度的方向和大小約為 A．西偏北方向，1.9×103m/s B．東偏南方向，1.9×103m/s C．西偏北方向，2.7×103m/s D．東偏南方

7、向，2.7×103m/s 6．【答案】B 【解析】如下圖所示： 【考點(diǎn)定位】速度的合成與分解 【名師點(diǎn)睛】本題主要是理解速度的合成與分解，本題用余弦定理來求解是最簡(jiǎn)潔的。 【xx·海南·4】7．如圖，一半徑為R的半圓形軌道豎直固定放置，軌道兩端登高。質(zhì)量為m的質(zhì)點(diǎn)自軌道端點(diǎn)P由靜止開始滑下，滑到最低點(diǎn)Q時(shí)，對(duì)軌道的正壓力為2mg，重力加速度大小為g，質(zhì)點(diǎn)自P滑到Q的過程中，克服摩擦力所做的功為（） A． B． C． D． 7．【答案】C 【考點(diǎn)定位】向心力，動(dòng)能定理 【名師點(diǎn)睛】在解決圓周運(yùn)動(dòng)的向心力問題時(shí)，一定要明確向心力的來源，在運(yùn)用動(dòng)能定理解決問題時(shí)，

8、需要注意過程中有哪些力做功，做什么功。 【xx·上海·18】8．如圖，質(zhì)量為m的小球用輕繩懸掛在O點(diǎn)，在水平恒力作用下，小球從靜止開始由A經(jīng)B向C運(yùn)動(dòng)。則小球 A．先加速后減速 B．在B點(diǎn)加速度為零 C．在C點(diǎn)速度為零 D．在C點(diǎn)加速度為 8．【答案】ACD 【考點(diǎn)定位】 動(dòng)能定理；牛頓第二定律；圓周運(yùn)動(dòng) 【名師點(diǎn)睛】 本題考查了牛頓第二定律、圓周運(yùn)動(dòng)和動(dòng)能定理等知識(shí)點(diǎn)，屬于動(dòng)力學(xué)綜合題，意在考查考生的分析綜合能力。 【xx·全國(guó)新課標(biāo)Ⅰ·18】9．

9、一帶有乒乓球發(fā)射機(jī)的乒乓球臺(tái)如圖所示。水平臺(tái)面的長(zhǎng)和寬分別為L(zhǎng)1和L2，中間球網(wǎng)高度為。發(fā)射機(jī)安裝于臺(tái)面左側(cè)邊緣的中點(diǎn)，能以不同速率向右側(cè)不同方向水平發(fā)射乒乓球，發(fā)射點(diǎn)距臺(tái)面高度為3h。不計(jì)空氣的作用，重力加速度大小為。若乒乓球的發(fā)射速率為v在某范圍內(nèi)，通過選擇合適的方向，就能使乒乓球落到球網(wǎng)右側(cè)臺(tái)面上，則v的最大取值范圍是（） A． B． C． D． 9．【答案】D 【考點(diǎn)定位】 曲線運(yùn)動(dòng) 【名師點(diǎn)睛】平拋運(yùn)動(dòng)一定要和實(shí)際情況相結(jié)合，題目中，最小的水平位移一定要保證越過球網(wǎng)。 【xx·福建·17】10．如圖，在豎直平面內(nèi)，滑到ABC關(guān)于B點(diǎn)對(duì)稱，且A、B、C三點(diǎn)在同一水平線上。若小滑塊第一次由A滑到C，所用的時(shí)間為t1，第二次由C滑到A，所用時(shí)間為t2，小滑塊兩次的初速度大小相同且運(yùn)動(dòng)過程始終沿著滑道滑行，小滑塊與滑道的動(dòng)摩擦因數(shù)恒定，則( ) A．t1＜t2 B．t1=t2 C．t1＞t2 D．無法比較t1、t2的大小 10．【答案】 A 【考點(diǎn)定位】 圓周運(yùn)動(dòng) 【名師點(diǎn)睛】：本題主要是利用圓周運(yùn)動(dòng)分析滑塊對(duì)軌道的壓力，從而判斷摩擦的大小。在AB段，根據(jù)，在BC段，，沿不同的方向運(yùn)動(dòng)，使得滑塊對(duì)軌道的壓力不同。