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1、2022高考物理總復(fù)習(xí) 考查點14 磁場掌中寶素材
[考點巧記]
考點1 磁場 磁感線 A
1．磁場
(1)磁場：磁體和電流周圍都存在磁場．
(2)磁場方向：在磁場中的某點，小磁針北極受力的方向，即小磁針靜止時北極所指的方向，就是那一點的磁場方向．
2．磁感線
(1)磁感線的作用：磁感線可以形象地描述磁場的分布．磁感線的疏密程度反映磁場的強弱；磁感線上某點的切線方向表示該點的磁場方向．
(2)磁感線的特點：①磁感線是假想的線；②兩條磁感線不會相交；③磁感線一定是閉合的．
3．地磁場
地球本身就是一個大磁體，它的N極位于地理的南極附近，S極位于地理北極附近，但并不重合，因此在
2、地球上使用指南針時，它所指方向與地理的南北極間有一夾角，稱作磁偏角，不同地點，磁偏角不同．
考點2 電流的磁場 安培定則 A
1．磁極和磁極之間、磁極和電流之間、電流和電流之間的相互作用都是通過磁場來傳遞的．
2．電流的磁效應(yīng)：電流也能產(chǎn)生磁場，這個現(xiàn)象被稱為電流的磁效應(yīng)．
1820年，丹麥物理學(xué)家奧斯特用實驗展示了電與磁的聯(lián)系，說明了電與磁之間存在著相互作用，揭示了電流的磁效應(yīng)．
3．安培定則(右手螺旋定則)：對直導(dǎo)線，四指指向磁場方向；對環(huán)形電流，大拇指指向中心軸線上的磁場方向；對長直螺線管大拇指指向螺線管內(nèi)部的磁場方向．
考點3 磁感應(yīng)強度 磁通量 A
1．磁感應(yīng)
3、強度
(1)磁感應(yīng)強度的物理意義：描述磁場的強弱和方向．
(2)磁感應(yīng)強度的定義：當(dāng)通電導(dǎo)線與磁場方向垂直時，導(dǎo)線所受的安培力跟電流與導(dǎo)線長度乘積的比值，即B＝F/IL，單位：T.
(3)磁感應(yīng)強度的方向：小磁針靜止時N極的指向．
(4)磁感應(yīng)強度是矢量，不僅有大小，而且有方向(即磁場方向)．
2．磁通量
(1)定義：在磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中，與磁場方向垂直的面積S和B的乘積．
也可以理解成“穿過一個閉合回路的磁感線的多少”．
(2)表達式：Φ＝BS.
(3)適用條件：勻強磁場．
(4)S的意義：垂直有效面積．
考點4 安培力的大小 左手定則 A
1．安培力：通電導(dǎo)
4、線在磁場中受到的作用力叫安培力．
2．決定安培力大小的因素及安培力公式：通電導(dǎo)線與磁場方向垂直時，安培力有最大值F＝BIL；通電導(dǎo)線與磁場方向平行時，安培力有最小值F＝0.
3．安培力的方向：用左手定則來判定．伸開左手，使拇指跟其余四指垂直，且與手掌都在同一平面內(nèi)，讓磁感線穿入手心，并使四指指向電流方向，這時拇指所指的方向就是通電導(dǎo)線在磁場中所受安培力的方向．
考點5 洛倫茲力 A
1．洛倫茲力：磁場對運動電荷的作用力，安培力是洛倫茲力的宏觀表現(xiàn)．
2．洛倫茲力的方向：用左手定則來判斷．伸開左手，使拇指與其余四指垂直，并且都與手掌在同一平面內(nèi)；讓磁感線穿入手心，并使四指指向正電荷運動的方向，這時拇指所指的方向就是運動的正電荷在磁場中所受洛倫茲力的方向(負電荷的受力方向與正電荷的受力方向相反)．
[易錯診所]
1．誤認為磁感線總是從N極指向S極
磁感線是閉合曲線，在磁體外部磁感線從N極指向S極，在磁體內(nèi)部磁感線從S極指向N極．
2．混淆安培定則和左手定則
(1)安培定則用來判斷電流周圍的磁場方向，左手定則是用來判斷通電導(dǎo)線所受安培力或運動電荷所受洛倫茲力的方向．
(2)安培定則的相關(guān)物理量有兩個，左手定則物理量有三個．
2022高考物理總復(fù)習(xí) 考查點14 磁場掌中寶素材
