2022年秋高中生物 第一章 走近細胞第1節(jié) 從生物圈到細胞學案 新人教版必修1

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1、2022年秋高中生物 第一章 走近細胞 第1節(jié) 從生物圈到細胞學案 新人教版必修1 學習目標 1．舉例說明生命活動離不開細胞。(重點) 2．舉例說明生命系統(tǒng)的結構層次。(重、難點) 3．闡述細胞是最基本的生命系統(tǒng)。 核心概念 細胞　個體　種群　群落　生命系統(tǒng) 一、生命活動離不開細胞 __①—b__②—c__③—a____ 二、生命系統(tǒng)的結構層次 1．寫出圖中各序號表示的生命系統(tǒng)結構層次名稱： ①__細胞____；②__組織____；③__系統(tǒng)____；④__種群____；⑤__群落____； ⑥__生物圈____。 2．生命系統(tǒng)各層次的關系： (1)最

2、基本的生命系統(tǒng)：__細胞____。 (2)最大的生命系統(tǒng)：__生物圈____。 (3)各生命系統(tǒng)層層相依，又各自有特定的__組成____、結構和__功能____。 ？思考 1．2017年春天，H7N9型禽流感病毒侵襲中華大地，既讓養(yǎng)殖業(yè)蒙受巨大經濟損失，又讓人們產生了恐慌。H7N9型禽流感是全球首次發(fā)現的新亞型流感病毒，與H1N1型流感是甲型流感中的一種，于2013年3月底，在我國上海和安徽兩地率先發(fā)現3例人感染H7N9禽流感病例。試想能否直接用富含有機物的普通培養(yǎng)基來培養(yǎng)甲型H1N1和H7N9流感病毒？ 提示：不能。因為病毒不能獨立進行生命活動，必須用活細胞來培養(yǎng)。 2．你認為稻

3、田中的水稻和青蛙具有相同的生命系統(tǒng)的層次嗎？ 提示：不具有。在生命系統(tǒng)的各個層次中水稻無“系統(tǒng)”這一層次，而青蛙有。 3．以下幾種描述分別屬于生命系統(tǒng)的哪個結構層次？①一個池塘中所有的鯉魚；②一段朽木上所有的生物；③一片森林。 提示：①為種群；②為群落；③為生態(tài)系統(tǒng)。 H　　判斷題 1．病毒主要由核酸和蛋白質組成。病毒沒有細胞結構，只有依賴活細胞才能生活。(　√　) 2．單細胞生物依靠單個的細胞完成各項生命活動。(　√　) 3．多細胞生物的生命活動，是從一個細胞開始的，其生長和發(fā)育也是建立在細胞的分裂和分化的基礎上的。(　√　) 4．人的各種反射活動都需要多個細胞的參與，不可能

4、由一個細胞獨立完成，因此，細胞不可能是生命活動的基本單位。(　×　) 5．生命系統(tǒng)的結構層次包括從原子、分子到生物圈的各個層次。(　×　) 6．最基本的生命系統(tǒng)是細胞。(　√　) 7．最大的生命系統(tǒng)提生物圈。(　√　) 8．所有生物都具有生命系統(tǒng)的所有結構層次。(　×　) 9．病毒屬于生命系統(tǒng)的結構層次。(　×　) 10．一個池塘中的所有魚、所有生物分別屬于生命系統(tǒng)的種群、群落。(　×　) 知識點1　生命活動離不開細胞 Z　 1．生命活動與細胞的關系 生物種類 與細胞的關系 個體和細胞的關系 生命活動和細胞的關系 非細胞生物 病毒 不具有細胞結構 生命活動

5、在活細胞內完成，不能獨立生活 細胞生物 單細胞 生物 一個細胞就是一個個體 生命活動由一個細胞完成 多細胞 生物 個體由多個分化的細胞構成 依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成各種生命活動 2．結論：生命活動離不開細胞。 Y　 有關病毒的兩點提醒 (1)病毒屬于生物：病毒雖無細胞結構，但能在宿主細胞內增殖，產生子代，表現出生命現象，所以病毒屬于生物。 (2)不能用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒：病毒沒有細胞結構，營寄生生活，只能在活細胞內進行生命活動，所以只能用活的雞胚等培養(yǎng)。 (3)細胞并不是都能完成所有生命活動的，在單細胞生物中可以完成所有生命活動，而在多細胞生物中只有依

6、靠細胞間的合作才能完成所有生命活動。 D　 典例1　細胞是最基本的生命系統(tǒng)，而病毒不是的理由是(　B　) ①細胞是一切生物體結構和功能的基本單位 ②病毒雖然是生物，但必須依賴活細胞才能生活 ③單細胞生物依靠單個細胞就能完成各種生命活動 ④多細胞生物也必須依賴各種分化的細胞共同合作才能完成復雜的生命活動 A．①②③　 B．②③④ C．①③④　　　　 D．①②③④ [解析]　細胞是生命活動的基本單位，一切生命活動都必須依賴于活細胞，但并非所有生物都具有細胞結構，如病毒。因為病毒不能獨立完成生命活動，因此病毒不屬于生命系統(tǒng)的結構層次。 方法點撥：如何理解細胞是生物體結構和功能的基

7、本單位 (1)結構單位：生物體由細胞構成，單細胞生物由一個細胞構成，如草履蟲、細菌、酵母菌等；多細胞生物由許多細胞構成，如絕大多數動物、植物等。 (2)功能單位：多細胞生物體不同細胞承擔不同功能，各項生命活動都是細胞分工、協(xié)作共同完成的。沒有細胞結構的病毒要體現生命活動，必須寄生在活細胞中。 〔變式訓練1〕　下列事實中，不支持“生命活動離不開細胞”觀點的是(　A　) A．HlV病毒由蛋白質和核酸組成　 B．乙肝病毒依賴人體肝細胞生活 C．草履蟲會逃避有害刺激　 D．父母親通過精子和卵細胞把遺傳物質傳給下一代 [解析]　“HIV由蛋白質和核酸組成”描述的是該病毒的結構，與題干

8、的觀點無關。 知識點2　生命系統(tǒng)的結構層次 Z　 1．生命系統(tǒng)中幾個結構層次的理解 結構層次 特點(概念) 舉例 種群 一定區(qū)域內，同種生物所有個體的總和 某一區(qū)域中所有的同種桃樹或楊樹 群落 一定區(qū)域內，相互間有直接或間接聯(lián)系的多個種群的總和 某區(qū)域內的龜或鯉魚及與之有關的所有的動物、植物、微生物 生態(tài)系統(tǒng) 群落與其所生存的無機環(huán)境相互作用構成 桃樹或楊樹生活的森林生態(tài)系統(tǒng) 生物圈 由地球上所有的生物及其生活環(huán)境構成 地球上只有一個生物圈 2．生命系統(tǒng)九個層次間的聯(lián)系 (1)細胞是最基本的生命系統(tǒng)，生物圈是最大的生命系統(tǒng)。 (2)細胞→個體體現了

9、高等多細胞生物個體的發(fā)育歷程，也體現了生命的進化歷程，即由單細胞生物進化到多細胞生物。 (3)個體→種群→群落體現了生物與生物之間的關系。 (4)群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈體現了生物與其生活環(huán)境的關系。 知識貼士 并非所有生物都具有生命系統(tǒng)的九個層次 ①病毒雖然是生物，但不屬于生命系統(tǒng)。 ②單細胞生物不具有組織、器官、系統(tǒng)等層次，屬于細胞和個體層次。 ③植物體不具有“系統(tǒng)”這一層次。 D　 典例2　下列各項組合中，能體現生命系統(tǒng)由簡單到復雜的正確層次是(　B　) ①一個大西瓜?、谘骸、郯准毎、茏冃蜗x?、菅t蛋白?、轘ARS病毒?、咄黄菰系乃芯d羊?、嘁黄种械乃续B

10、?、嵋黄覉@?、庖粋€池塘中的所有生物 A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨　 B．③②①④⑦⑩⑨ C．③②①④⑦⑧⑩⑨　 D．⑤②①④⑦⑩⑨ [解析]?、菅t蛋白是紅細胞內的大分子物質，不屬于生命系統(tǒng)；⑥SARS病毒不能獨立完成生命活動，不屬于生命系統(tǒng)；⑧一片森林中的所有鳥既不屬于種群，也不屬于群落。③白細胞屬于細胞層次；②血液屬于組織層次；①一個大西瓜是果實，屬于生殖器官；④變形蟲是生物個體；⑦同一片草原上的所有綿羊屬于種群；⑩一個池塘中的所有生物屬于群落；⑨一片桃園是一個生態(tài)系統(tǒng)。 〔變式訓練2〕　在生命系統(tǒng)的結構層次細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)中，下列各項表述同屬一個層次

11、的是(　B　) A．骨骼??；軟骨組織；上肢 B．臥龍自然保護區(qū)；洞庭湖；三江源地區(qū) C．東湖中的魚；武當山上的鳥；長江中游的白鰭豚 D．一個大腸桿菌；培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落；培養(yǎng)基被污染，生長了多種細菌和真菌 [解析]　本題考查生命系統(tǒng)的結構層次，屬于考綱分析判斷層次，難度較小。臥龍自然保護區(qū)、洞庭湖和三江源地區(qū)都屬于生態(tài)系統(tǒng)。 一、生命系統(tǒng)結構層次的判斷 1．根據生物種類進行判斷 (1)病毒雖然屬于生物，但不屬于生命系統(tǒng)的任何結構層次，因為病毒無細胞結構，而細胞是生命系統(tǒng)最基本的結構層次。 (2)單細胞生物同時屬于細胞層次和個體層次，無組織、器官、系統(tǒng)層次。 (3)多

12、細胞生物中的植物體只具有細胞、組織、器官、個體四個層次，動物體除這些層次外，還具有系統(tǒng)。 2．看描述中是否有無機環(huán)境 在生命系統(tǒng)的結構層次中，除了生態(tài)系統(tǒng)和生物圈具有無機環(huán)境外，其他都只有生物成分。所以，可以根據有無無機環(huán)境來判斷是否為生態(tài)系統(tǒng)或生物圈。 典例3　下列關于生命系統(tǒng)結構層次的敘述，錯誤的是(　C　) A．病毒無細胞結構，所以不屬于生命系統(tǒng)的任一結構層次 B．單細胞生物(如細菌)既屬于細胞層次，又屬于個體層次 C．一個池塘屬于生態(tài)系統(tǒng)，其中不包含其他結構層次 D．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) [解析]　細胞是生命系統(tǒng)最基本的結構層次，病毒無細胞結構，其不屬于生命系統(tǒng)的任一

13、結構層次，A項正確；單細胞生物整個個體就只有一個細胞，故其既屬于細胞層次，也屬于個體層次，B項正確；“一個池塘”既有無機環(huán)境部分，也有生物部分，所以屬于生態(tài)系統(tǒng)，但一個生態(tài)系統(tǒng)也包含生命系統(tǒng)的其他層次，C項錯誤；生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，D項正確。 二、如何理解“細胞是最基本的生命系統(tǒng)” 1．細胞是生物體結構和功能的基本單位。 2．生命活動離不開細胞。 病毒必須依賴活細胞才能生活和繁殖；具有細胞結構的生物體的各項生命活動，如運動、繁殖、生長和發(fā)育、應激性等都是在細胞的基礎上完成的。 3．沒有完整的細胞就沒有生命。 (1)一個分子或一個原子也是一個系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)，因為生命系

14、統(tǒng)能完成一定的生命活動，單靠一個分子或一個原子是不能完成生命活動的。 (2)無數實驗證明，任何結構完整性被破壞的細胞，都不能實現細胞完整的生命活動。 4．生命系統(tǒng)的其他層次都是建立在細胞的基礎之上的。沒有細胞就沒有組織、器官、系統(tǒng)等層次，更談不上種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)等層次。 5．綜上所述，細胞是最基本的生命系統(tǒng)。 典例4　下列關于細胞與生命活動關系的描述，錯誤的是(　A　) A．引起非典型肺炎和甲型H1N1禽流感的病原體均無細胞結構，其生命活動與細胞無關 B．綠藻、變形蟲、酵母菌、草履蟲等單細胞生物，只靠一個細胞就可以完成攝食、運動、分裂、應激性等多種生命活動 C．縮手反射和膝跳

15、反射的完成均需要多種分化的細胞密切合作 D．一切生物的生命活動都在細胞內或細胞參與下完成 [解析]　引起非典型肺炎和甲型H1N1禽流感的病原體均是病毒，它們不具備細胞結構，必須寄生在活細胞內才能完成生命活動。綠藻、變形蟲、酵母菌、草履蟲等均是單細胞生物，一個細胞就可以完成攝食、運動、分裂、應激性等多種生命活動?？s手反射和膝跳反射是高等動物具有的復雜的生命活動，需要多種分化的細胞密切合作才能完成。 三、關注病毒 病毒及其特征 (1)病毒無細胞結構，主要由蛋白質和核酸(每種病毒只有一種核酸，DNA或RNA)構成，在生物學分類上獨立成界。 (2)病毒營寄生生活。因為缺乏細胞所具有的酶系統(tǒng)

16、和能量，病毒只有在活細胞內才具有生命現象。因此，人們培養(yǎng)病毒只能用活的宿主細胞，如用雞胚培養(yǎng)甲型H1N1禽流感病毒。 (3)根據宿主的不同，可將病毒分為植物病毒(如煙草花葉病毒)、動物病毒(如流感病毒)和細菌病毒(如T4噬菌體)。 典例5　(2018·廣東廣州高三模擬)埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動物患埃博拉出血熱的烈性病毒。埃博拉出血熱有很高的死亡率。下列關于埃博拉病毒的敘述，正確的是(　C　) A．埃博拉病毒沒有細胞結構，因此它不是生物 B．埃博拉病毒可以同時感染動物細胞和植物細胞 C．埃博拉病毒只有在宿主細胞中才能體現生命活動 D．科學家在研究埃博拉病毒時，可以在人工培

17、養(yǎng)基上培養(yǎng)，使其增殖以獲得更多的病毒 [解析]　病毒是不具有細胞結構的生物，A項錯誤。一種病毒只能專一的寄生在一類生物活細胞中，B項錯誤。病毒只有在活細胞內才能繁殖，表現生命活動，C項正確。病毒只能利用活的生物體進行培養(yǎng)，人工合成的培養(yǎng)基不能培養(yǎng)病毒。 1．病毒沒有細胞結構，只有寄生在活細胞中才能生存和繁殖。 2．單細胞生物依靠單個細胞完成各種生命活動。 3．多細胞生物依賴各種分化的細胞共同完成一系列復雜的生命活動。 4．生命系統(tǒng)的結構層次從小到大為細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈。 5．離子、原子、分子、化合物屬于系統(tǒng)，但不屬于生命系統(tǒng)。 6．病毒無細胞結構，不屬于生命系統(tǒng)的結構層次。植物無系統(tǒng)層次。