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1、精品資料
五年級美術下冊教案-《第9課,寫意蔬果》人教,版
第九課《寫意蔬果》教案 教材分析^p ：
本課為五年級下冊中國寫意畫法單元中的第一課，學生對中國水墨寫意畫的用筆、用墨已有一些根本的嘗試。本課的學習主要通過對名家寫意蔬果作品的欣賞、觀察，讓學生體會寫意蔬果的用筆、用墨、用色的特點。
教學目的：
1、 知識目的：
理解筆墨在中國寫意畫中的地位，理解“隨類賦彩”的蔬果 著色法。
2、 技能目的：
通過欣賞寫意蔬果的水墨畫，感受水墨和色彩的協(xié)調和諧，可以運用筆、水、墨、色表現(xiàn)寫意蔬果，使主體更突出。
3、 感受畫寫意蔬果帶
2、來的樂趣。
教學準備：
寫意作品課件，寫意畫所需要的工具材料。
教學重點：
學慣用水墨寫意畫蔬果。
教學難點 : 用筆、用墨、用色方法的掌握。
教學過程: 一、問題導入 師設問:以前畫水果,蔬菜，同學們都用什么來畫的居多?(學生答復) 今天我們來一起看看大師是怎么樣來畫水果和蔬菜的。
1. 欣賞國畫大師齊白石先生的兩幅寫意蔬果作品，出示問題。
A. 這兩幅作品屬于什么畫種？ 〔中國畫〕 B. 是用什么手法表現(xiàn)的？ 〔寫意〕 C. 表現(xiàn)的是什么題材？ (蔬果) 〔齊白石先生是近代中國繪畫大師世界文化名人。擅長花鳥魚蟲、山水、人物，筆墨雄渾滋潤，色彩濃艷明快，造型
3、簡練生動，意境淳厚樸實。特別所作魚蝦蟲蟹，更是天趣橫生。
引入新課題:今天我們學慣用這種水墨的畫法來表現(xiàn)蔬果。
(板書課題:寫意蔬果) 二、新課教學 1、引導學生自學教材，理解寫意畫的特點。
造型：簡練豪放 墨色：干濕濃淡 用筆：力透紙背 著色：隨類賦彩 2、復慣用筆、用墨的根本方法。
3、欣賞虛谷的《蔬果冊》，理解“隨類賦彩”的意思。
4、示范，講解幫助學生理解“力透紙背”、“趁濕破墨”以及“一波三折”的用墨、用筆方法。
5、老師示范 A.教授筆法、墨法、上色方法。
(枇杷) B.落款和蓋章的示范。
三、理論體驗 學生臨摹作品。
(臨摹課本上的,也可臨摹
4、老師示范的作品) 〔注意：形象簡潔、筆、墨、色有變化，畫面完好、富有情趣。
老師巡回指點。
(重點注意水分的多少) 四、展示評價 展示學生的作品，師生共同點評 ,從造型、墨色、筆法、色法等方面。
五、拓展階段 欣賞中國畫作品，讓學生理解寫意畫還有哪些表現(xiàn)內容，如山水、人物等。
六、課堂小結 這節(jié)課,我們認識了寫意畫是我們國家傳統(tǒng)的繪畫,是珍貴的文化遺產,我們不僅要學習,還要發(fā)揚光大。
七、作業(yè) 課后,有興趣的同學,請你們展開想象畫一幅寫意小品畫,內容自由選擇。
八、拾掇整理 整理桌面,拾掇工具和材料。
九、板書設計 中國畫 寫意蔬果 ※造型：簡練豪放 ※用墨：干濕濃淡 ※用筆：力透紙背 ※著色：隨類賦彩
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