安徽省2022年中考道德與法治總復(fù)習(xí) 七上 第三單元 師長情誼練習(xí)

《安徽省2022年中考道德與法治總復(fù)習(xí) 七上 第三單元 師長情誼練習(xí)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《安徽省2022年中考道德與法治總復(fù)習(xí) 七上 第三單元 師長情誼練習(xí)（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、安徽省2022年中考道德與法治總復(fù)習(xí) 七上 第三單元 師長情誼練習(xí) 一、 選擇題 1.（xx北京11）今后，課堂上，可能有一臺萌萌的機器人帶著同學(xué)們朗讀；考場內(nèi)，可能出現(xiàn)一臺機器人組織考試…… “機器人能不能完全代替教師？”同學(xué)們就此展開討論。下列說法正確的是 （ ） Ａ．教師只傳授知識，機器人完全可以代替 Ｂ．只要能讓學(xué)生開心，機器人就能完全代替教師 Ｃ．如果機器人不具備塑造學(xué)生心靈的本領(lǐng)，就不可能完全代替教師 Ｄ．只要機器人能教學(xué)生做題、批改學(xué)生作業(yè)，就可以完全代替教師 2.學(xué)校中的老師風(fēng)格多樣。下表是某校關(guān)于“最喜歡的老師”調(diào)查中的一組數(shù)據(jù) 問題 選項 比例

2、 你喜歡哪種風(fēng)格的老師 A.嚴(yán)謹(jǐn)認真 19.23% B.幽默風(fēng)趣 34.62% C.溫文和善 46.15% 面對不同風(fēng)格的老師，你會如何對待 A.尊重差異，一視同仁 24.43% B.依據(jù)喜好，區(qū)別對待 48.65% C.努力發(fā)現(xiàn)每位老師的優(yōu)點 26.92% 從上表中可以看出 （ ） ①老師之間的風(fēng)格存在差異 ②同學(xué)們喜歡的老師風(fēng)格相似 ③同學(xué)們都能接

3、納不同風(fēng)格的老師 ④同學(xué)們應(yīng)學(xué)會正確面對不同風(fēng)格的老師 ?。粒佗凇　　? Ｂ．②③　 Ｃ．①④　　　 Ｄ．③④ 3.（xx蘭州13改編）學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂，師生彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進是師生交往的良好狀態(tài)。下列做法符合這一狀態(tài)的有（ ） Ａ．甲同學(xué)向班主任提出了班級管理的不同意見，班主任很生氣 Ｂ．乙同學(xué)在課余時間與老師共同探討學(xué)習(xí)、生活中的問題 Ｃ．丙同學(xué)性格開朗，經(jīng)常與老師開玩笑，給老師取綽號 Ｄ．丁同學(xué)敬畏老師的尊嚴(yán)，路上遇到老師故意繞道走開 4.七年級的一位同學(xué)說：“我很尊

4、敬老師，但有時也很懼怕老師；我希望能和老師成為朋友，可又擔(dān)心老師工作忙，打擾老師?！睂Υ?，你的建議是 （ ） Ａ．尊敬老師就要敬而遠之 Ｂ．和本班同學(xué)常聯(lián)系、多交流 Ｃ．主動與老師交流和溝通 Ｄ．與老師交往要善于換位思考 5.（xx安徽模擬）如何正確看待老師的批評，下列四位同學(xué)的認識不正確的是 （ ） Ａ．小王：對待老師的批評要一概接受 Ｂ．小李：有則改之，無則加勉 Ｃ．小強：利用心理換位法，往往更能理解老師的批評 Ｄ．小趙：老師的批評也是一種愛

5、6.師生之間出現(xiàn)隔閡或誤解在所難免，與老師發(fā)生矛盾后，我們應(yīng)該 （ ） ①自我反思，冷靜、客觀分析原因 ②坦誠相待，主動與老師溝通交流 ③置之不理，等老師主動找我認錯 ④相信老師的善意，寬容理解老師 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ 7.“你從此沒有了免費的廚師、采購員、保潔員、鬧鐘、司機、心理醫(yī)生，你的父母變成了一封信、一部手機、一份思念。今后一切你都要自己操心操勞，餓了要自己下廚，累了要自己放松，流淚了要

6、自己擦干，生病了要自己去尋醫(yī)生?！币晃桓赣H在孩子第一次出遠門時寫的這段話，讓我們感悟到 （ ） ①父母的愛是一種無微不至的愛、永恒的愛 ②父母的話是親情的自然流露，要言聽計從 ③父母把臨別前內(nèi)心的牽掛，化為句句叮囑 ④父母松開了牽著孩子的手，但是絮絮叨叨 Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②④ Ｄ．③④ 8.（xx黃岡１改編）“牽媽媽的手”戳中了多少游子的愧疚心理，牽動著多少子女的感恩之情，也秀出了佳節(jié)團聚的幸福味道。百善孝為先，那個叫做“家”的人生開始的地方，始終是讓我們倍感欣慰的溫暖港灣

7、；那雙“媽媽的手”，永遠是給我們力量的精神支撐。人生中，唯有愛與孝敬不能等待。“牽媽媽的手””引發(fā)網(wǎng)友的強烈共鳴。啟示我們應(yīng) （ ） ①體會父母為撫養(yǎng)我們付出的辛勞 ②繼承和弘揚中華民族孝親敬長的傳統(tǒng)美德 ③親近父母，理解體諒父母的一片苦心 ④當(dāng)與父母發(fā)生“愛的沖突”時，要“得理不讓人”，彰顯自己的個性 Ａ．①②④ Ｂ．①②③ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ 9.孝敬父母不僅是公民的道德義務(wù)，更是公民的法律義務(wù)。孝敬

8、父母就要做到 （ ） ①生活上關(guān)心父母，替父母分擔(dān) ②與父母發(fā)生沖突選擇離家出走 ③精神上慰藉父母，多理解父母 ④替父母隱瞞他們所犯的錯誤 Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②④ Ｄ．③④ 10.我們總是把最壞的態(tài)度留給最親的人，讓父母受盡了我們的壞脾氣。其實很多事都可以通過溝通解決，下列能夠體現(xiàn)與父母溝通技巧的是 （

9、） ①把握與父母溝通的時機 ②選擇與父母溝通的方式 ③注意溝通時采取的態(tài)度 ④在父母跳廣場舞時溝通 Ａ．①②③ Ｂ．②③④ Ｃ．①③④ Ｄ．①②④ 11.“你的世界，我進不去；我的世界，你也不來?！边@是一個母親的內(nèi)心獨白，青春期的我們經(jīng)常會因與父母的意見相左而產(chǎn)生沖突。對此，解決問題的最好辦法是 （ ） Ａ．堅持己見，決不讓步 Ｂ．表面妥協(xié)，暫時應(yīng)付

10、 Ｃ．順從父母，以表孝心 Ｄ．換位思考，加強溝通 12.某中學(xué)布置的寒假作業(yè)中有這么一項：任選一天，由學(xué)生負責(zé)當(dāng)天的主要家務(wù)，包括疊被鋪床；與父母協(xié)商之下，利用有限的經(jīng)費，買菜、做飯、飯后收拾、洗碗、擦地……下列能正確表達這項作業(yè)意義的有 （ ）

11、 ①讓學(xué)生認識自己生命的獨特性、珍視生命 ②體會家長平日的辛苦，學(xué)會感恩理解父母 ③幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和生活態(tài)度 ④讓親情更濃、讓我們的家庭更加和諧美好 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ 二、非選擇題 【感悟生活 健康成長】 13.（８分）觀察下列圖片，回答問題。 圖片一：幫媽媽做飯 圖片二：向老師

12、問好 （1）根據(jù)圖片信息填寫下列空格。（２分） 圖片一體現(xiàn)了 。（１分） 圖片二體現(xiàn)了 。（１分） （2）請任選其中一幅圖片，談?wù)勎覀冞@樣做的意義。（６分） 【化解沖突　健康生活】 14．（８分）學(xué)校和家庭是我們主要的學(xué)習(xí)和生活場所，下面讓我們走進小光的生活，傾聽他 的聲音…… 　　 小光在課上有一道物理題不會做，請教老師的時候，老師說下課再給他講解。等下課小光去找老師的時候，卻聽辦公室的另外一個老師說物理老師有事已經(jīng)走了，小光很生氣。 （1） 小光應(yīng)如何面對老師的“爽約”。（４分） 　

13、 小光迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)習(xí)成績一落千丈，媽媽一氣之下把家里的網(wǎng)絡(luò)關(guān)閉了，小光與媽媽大吵了起來。看到媽媽傷心的落淚，小光也意識到了事情的嚴(yán)重性，想調(diào)和與媽媽的矛盾，可不知該如何著手。 （2）請你為小光支幾招。（４分） 參考答案及解析 第三單元 師長情誼 1.Ｃ 2.Ｃ　【解析】考查點：風(fēng)格不同的老師。解題思路：根據(jù)調(diào)查結(jié)果，我們可以看出老師的風(fēng)格各有不同，同學(xué)們喜歡的老師的風(fēng)格也各不相同，①正確，②錯誤；面對不同風(fēng)格的老師，同學(xué)們會依據(jù)喜好，區(qū)別對待，這

14、啟示我們應(yīng)該學(xué)會正確面對不同風(fēng)格的老師，④正確，③錯誤。 3.Ｂ　【解析】考查點：師生交往的良好狀態(tài)。解題思路：甲同學(xué)向班主任提出不同意見，班主任很生氣，這是沒有尊重學(xué)生的不同意見的表現(xiàn)，Ａ錯誤；乙同學(xué)與老師共同探討學(xué)習(xí)、生活中的問題是相互關(guān)心、攜手共進的表現(xiàn)，Ｂ符合題意；丙同學(xué)給老師取綽號是不尊重老師的表現(xiàn)，Ｃ錯誤；丁同學(xué)遇到老師故意繞道走開，是不尊重老師的表現(xiàn)，Ｄ錯誤。 4.Ｃ　【解析】考查點：與老師交往的方法。解題思路：從題干中可以看出，這位學(xué)生不知道如何與老師交往，缺乏主動性，因此需要主動與老師交流溝通，Ｃ正確；Ａ中對老師敬而遠之是錯誤的做法；Ｂ強調(diào)的是與同學(xué)交往，而不是與老師溝通

15、，錯誤；Ｄ中的換位思考與材料主旨不符，排除。 5.Ａ　【解析】考查點：正確對待老師的批評。解題思路：老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足，面對老師的批評做到有則改之，無則加勉，不能一概接受，Ｂ正確，Ａ錯誤；面對老師的批評，我們要利用心理換位法，理解老師的良苦用心，Ｃ正確；老師的批評是對我們的一種愛，Ｄ正確。本題是逆向選擇題，Ａ符合題意。 6.Ｂ 7.Ｂ　【解析】考查點：父母的愛。解題思路：父親在兒子遠行時叮囑的話，體現(xiàn)了父母的愛是一種無微不至的愛、永恒的愛，①正確；孝敬父母，聽從父母的話，但不是事事言聽計從，②錯誤；父親把對孩子的關(guān)愛與牽掛用語言表達出來，叮囑

16、孩子出門在外如何生活，體現(xiàn)了父母的關(guān)愛，③正確；這段話是父母對子女愛的表達，不是絮絮叨叨，④錯誤。 8.Ｂ　9.Ｂ 10.Ａ　【解析】考查點：與父母溝通的技巧。解題思路：與父母溝通有技巧，我們要把握與父母溝通的時機，選擇與父母溝通的方式，注意溝通時采取的態(tài)度，這樣才能有效地進行溝通，①②③做法正確；我們應(yīng)選擇在家或者在戶外安靜的地方進行溝通，跳廣場舞處于一個嘈雜的環(huán)境，不利于良好的溝通，④錯誤。 11.Ｄ 12.Ｄ　【解析】考查點：孝敬父母、和諧家庭。解題思路：由學(xué)生負責(zé)當(dāng)天的主要家務(wù)，有利于學(xué)生體會家長平時的辛苦，學(xué)會感恩理解父母，有助于幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和生活態(tài)度，有利于建設(shè)和諧美好家庭，②③④正確；①與題意無關(guān)，排除。 13.（1）圖片一：孝敬父母。（1分） 圖片二：尊重老師。（1分） （2）圖片一示例：有利于：替父母分擔(dān)；建立良好的親子關(guān)系；構(gòu)建和諧家庭；弘揚中華民族孝親敬長的傳統(tǒng)美德等。（６分，答出三點即可） 圖片二示例：有利于：相互關(guān)心，共同進步；平等相待，相互促進；建立和諧的師生關(guān)系；弘揚尊重老師的中華傳統(tǒng)美德等。（６分，答出三點即可） 14.（1）主動與老師溝通；理解和體諒老師；尊重和關(guān)心老師等。（４分，答出兩點即可） （2）主動向媽媽承認錯誤；試著理解媽媽的做法；向媽媽保證會努力學(xué)習(xí)等。（４分，答出兩點即可）