2022年高考語文高分技巧二輪復(fù)習(xí) 專題六 搶分點(diǎn)二 四類鑒賞分析題講義(含解析)
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1、2022年高考語文高分技巧二輪復(fù)習(xí) 專題六 搶分點(diǎn)二 四類鑒賞分析題講義(含解析) 古代詩歌主觀題閱卷規(guī)則 1.鎖定得分點(diǎn) 高考詩歌鑒賞閱卷與平時(shí)老師的閱卷有細(xì)微的差別,高考詩歌鑒賞閱卷是找“得分點(diǎn)”給分,所以,怎么設(shè)問,考生如何對(duì)應(yīng)作答及凸顯核心詞就顯得至關(guān)重要。 2.按步驟賦分 詩歌評(píng)卷是按步驟賦分的。根據(jù)歷年高考詩歌的命題規(guī)律,其答題模式基本分為三個(gè)步驟,第一步是怎樣問考生就怎么答,第二步是針對(duì)自己的答案給出具體的分析或情景再現(xiàn),第三步是分析效果或作用。為此,按照步驟依次答題,才有可能拿到更高的分?jǐn)?shù)。 3.一題多人評(píng) 詩歌閱卷采取一題多評(píng)模式,相對(duì)公平,考生的付出一定
2、不會(huì)被忽視。詩歌賞析至少有兩個(gè)人來評(píng)分,兩人賦分如果超過規(guī)定的誤差范圍,則會(huì)由閱卷小組長三評(píng),直到在規(guī)定分差內(nèi)能夠匹配為止,所以請(qǐng)相信,有實(shí)力者定能獲得高分,絕對(duì)不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)閱卷者的主觀喜好而導(dǎo)致不必要的失分。 [核心提示] 古代詩歌的分析鑒賞是難點(diǎn)中的難點(diǎn),涉及形象、語言、表達(dá)技巧、思想感情等四個(gè)方面,二輪復(fù)習(xí)重在學(xué)會(huì)一套可操作的解題流程:抓詩歌內(nèi)容,明詩歌意旨;抓設(shè)問角度,明答題指向;抓答題規(guī)范,明表述邏輯。最終形成高效的閱讀方式和規(guī)范的答題模板。 突破點(diǎn)一 鑒賞詩歌的情感 (2017·全國卷Ⅲ)閱讀下面這首唐詩,完成后面的問題。 編集拙詩,成一十五卷,因
3、題卷末,戲贈(zèng)元九、李二十① 白居易 一篇長恨有風(fēng)情②,十首秦吟近正聲③。每被老元偷格律,苦教短李伏歌行④。 世間富貴應(yīng)無分,身后文章合有名。莫怪氣粗言語大,新排十五卷詩成。 【注】?、僭?、李二十:分指作者的朋友元稹、李紳,即詩中的“老元”“短李”。李紳身材矮小,時(shí)稱“短李”。②長恨:指作者的長詩《長恨歌》。③秦吟:指作者的諷喻組詩《秦中吟》。正聲:雅正的詩篇。④伏:服氣。 請(qǐng)從“戲贈(zèng)”入手,結(jié)合全詩,分析作者表達(dá)的情感態(tài)度。(6分) [答題流程] 請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幪钊肽愕睦斫夂头治觥? 第1步:看提示,定基調(diào)。 題目要求從“戲贈(zèng)”入手,“戲贈(zèng)”的意思是戲謔、贈(zèng)送給兩位老友。
4、可見詩歌中會(huì)有“調(diào)侃”意味。結(jié)合注釋可知,“老元偷格律”“短李伏歌行”正是這種寫法。 第2步:抓意象,挖內(nèi)涵。 由于這是一首序跋性質(zhì)的小詩,沒有意象,但可以根據(jù)詩中寫到的人和事分析。 第3步:品詞句,悟感情。 “應(yīng)無分”“合有名”。按照常理,自己應(yīng)能“贏得生前身后名”。一個(gè)“應(yīng)”字,一個(gè)“合”字,表明應(yīng)該,但現(xiàn)實(shí)恰恰未能如愿?!皻獯盅哉Z大”是對(duì)自己前文“??凇钡脑u(píng)價(jià),有自嘲之意。 [規(guī)范作答] 答案:①詩人戲謔友人,夸耀自己,通過詼諧的態(tài)度表現(xiàn)出對(duì)文學(xué)成就的自得;②詩歌并非全是戲言,也透露出一絲對(duì)自己現(xiàn)實(shí)境況的無奈與自嘲。 [評(píng)分細(xì)則] 能從夸耀自己和無奈自嘲兩個(gè)角
5、度概括,并結(jié)合具體內(nèi)容略加分析即可。每點(diǎn)3分。 ,【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練】 閱讀下面這首清詞,完成后面的問題。 丑奴兒令 龔自珍 沉思十五年中事,才也縱橫,淚也縱橫,雙負(fù)簫心與劍名?!? 春來沒個(gè)關(guān)心夢,自懺飄零,不信飄零,請(qǐng)看床頭金字經(jīng)[注]。 【注】 金字經(jīng):指佛經(jīng)。 下片后三句表達(dá)了詞人怎樣的情緒變化? 答: 答案:“自懺飄零”寫出了十五年來詞人勞苦奔波,怎奈一事無成,而今想來后悔不已,情緒落寞低沉;“不信”二字,又表達(dá)了詞人心有不甘、意欲奮發(fā)的強(qiáng)烈愿望,情緒頓時(shí)昂揚(yáng);然而現(xiàn)實(shí)無情,掙扎無功,無奈只能通過拜佛誦經(jīng)求得心安、解脫,情緒歸于平靜。 突
6、破點(diǎn)二 鑒賞詩歌的形象 (2018·全國卷Ⅱ)閱讀下面這首宋詩,回答后面的問題。 題醉中所作草書卷后(節(jié)選) 陸游 胸中磊落藏五兵,欲試無路空崢嶸。酒為旗鼓筆刀槊,勢從天落銀河傾。 端溪石池濃作墨,燭光相射飛縱橫。須臾收卷復(fù)把酒,如見萬里煙塵清。 詩中前后兩次出現(xiàn)“酒”,各有什么作用?請(qǐng)結(jié)合詩句簡要分析。(6分) [答題流程] 請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幪钊肽愕睦斫夂头治觥? 第1步:知人論世,關(guān)注背景。 陸游是我國宋代著名愛國詩人,一生憂國憂民。 第2步:分析描寫,抓住特征。 ①描寫形象的相關(guān)詞語:此題考查鑒賞詩歌的意象及其作用,詩中對(duì)“酒”的描寫有兩處:頷聯(lián)“酒為旗鼓筆刀槊
7、”,頸聯(lián)“須臾收卷復(fù)把酒”,酒是詩人抒發(fā)情感的重要憑借物。 ②表現(xiàn)詩人心情的詞語:“醉”“胸中磊落”“空崢嶸”。可見詩人報(bào)國無門的惆悵心情。 第3步:體察意圖,注意聯(lián)想。 作者作為我國歷史上有名的愛國詩人,空有一腔愛國之情,報(bào)國之志,無法得到施展,只能醉后寫詩抒志,寫完詩再端起酒杯,以酒為伴,才能得到短暫的痛快。 [規(guī)范作答] 答案:①第一個(gè)“酒”出現(xiàn)在作書之前,詩人把它比喻成戰(zhàn)場上的旗鼓,起到醞釀情緒、積蓄氣勢的作用;②第二個(gè)“酒”則用來表現(xiàn)創(chuàng)作完成之后詩人的心理狀態(tài),他“如見萬里煙塵清”,似乎贏得了一場戰(zhàn)役的勝利,心滿意足、躊躇滿志。 [評(píng)分細(xì)則] 第一處要答出“醞釀
8、情緒、積蓄氣勢”,第二處要答出“表現(xiàn)創(chuàng)作完成之后詩人的心理狀態(tài)”;能結(jié)合詩句具體分析,各3分。 【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練】 閱讀下面的詩歌,完成題目。 橘柚垂華實(shí) 橘柚垂華實(shí),乃在深山側(cè)。 聞君好我甘,竊自獨(dú)雕飾。 委身玉盤中,歷年冀見食。 芳菲不相投,青黃忽改色。 人倘欲我知,因君為羽翼。 詩中的橘柚具有怎樣的特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合詩歌簡要分析。 答: 答案:①孤獨(dú)寂寞。雖然品格高潔,但生長在寂寞的深山之中。②理想不能實(shí)現(xiàn)。雖然委身玉盤,但最終沒被食用。③心態(tài)委曲求全。希望君子能夠舉薦自己而委身玉盤之中?! ⊥黄泣c(diǎn)三 鑒賞詩歌的語言 (2018·全國卷Ⅰ)閱讀下面的唐
9、詩,完成后面的問題。 野 歌 李賀 鴉翎羽箭山桑弓,仰天射落銜蘆鴻。麻衣黑肥沖北風(fēng),帶酒日晚歌田中。 男兒屈窮心不窮,枯榮不等嗔天公。寒風(fēng)又變?yōu)榇毫瑮l條看即煙濛濛。 詩的最后兩句有何含意?請(qǐng)簡要分析。(6分) [答題流程] 請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幪钊肽愕睦斫夂头治觥? 第1步:關(guān)注詩句表面的含意。 “寒風(fēng)又變?yōu)榇毫?,條條看即煙濛濛”,字面意思為:“寒風(fēng)又變?yōu)榇毫?,條條看即煙濛濛”,嚴(yán)冬過后,又將是生機(jī)盎然的春天,柳絲迢迢,迎風(fēng)招展,遠(yuǎn)看像一團(tuán)翠煙。 第2步:關(guān)注詩句使用的手法。 這兩句是詩人的想象,是借描寫寒冬過后會(huì)出現(xiàn)的美好景色,表達(dá)詩人對(duì)未來的美好向往。 第3步
10、:關(guān)注詩句抒發(fā)的情感 聯(lián)系詩人現(xiàn)在的不得志,可知詩人不甘于沉淪,相信會(huì)有屬于自己的春天。全詩帶有自勵(lì)自勉之意。 [規(guī)范作答] 答案:①意為凜冽的寒風(fēng)終將過去,和煦的春風(fēng)拂綠枯柳,綴滿嫩綠的柳條好像輕煙籠罩一般搖曳多姿;②表達(dá)了詩人雖感嘆不遇于時(shí),但不甘沉淪的樂觀、自勉之情。 [評(píng)分細(xì)則] 能分別從詩句的含意、手法角度入手,分析詩句的作用且分析正確,各3分。 【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練】 閱讀下面這首詩,完成后面的問題。 黃山道中① [金]趙沨 小榖城②荒路屈盤, 石根寒碧漲秋灣。 千章③秀木黃公廟, 一點(diǎn)飛雪白塔山。 好景落誰詩句里? 蹇驢馱我畫圖間。 膏肓
11、泉石真吾事, 莫厭乘興數(shù)往還。 【注】?、冱S山:一名榖城山,在山東東阿。②小榖城:即東阿縣銅城鎮(zhèn)。③章:大材。 詩的頸聯(lián)歷來為人稱道,請(qǐng)賞析這一聯(lián)的精妙之處。 答: 答案:①運(yùn)用設(shè)問,回答時(shí)不說景在詩中,卻說人在景中,構(gòu)思新奇。②用畫圖比喻黃山美景,生動(dòng)貼切;而詩人騎著蹇驢緩緩前行,更顯詩歌意韻之美。③充分地表達(dá)了詩人對(duì)黃山道中所見景色由衷喜愛之情?! ? 突破點(diǎn)四 鑒賞詩歌的技巧 閱讀下面這首宋詩,完成后面的問題。 秋 興 陸游 白發(fā)蕭蕭欲滿頭,歸來三見故山秋。醉憑高閣乾坤迮[注],病入中年日月遒。 百戰(zhàn)鐵衣空許國,五更畫角只生愁。明朝煙雨桐江岸,且占丹
12、楓系釣舟。 【注】 迮:狹窄。 簡要賞析尾聯(lián)的表達(dá)效果。(6分) [答題流程] 請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幪钊肽愕睦斫夂头治觥? 第1步:明確技巧。 詩的尾聯(lián)寫景,手法應(yīng)是借景抒情,寓情于景。 第2步:闡釋運(yùn)用。 “明朝煙雨桐江岸,且占丹楓系釣舟”,詩人想象自己將來在桐江上煙雨垂釣的景象,借此來表達(dá)自己隱逸的愿望。 第3步:指明效果。 尾聯(lián)既照應(yīng)題目“秋興”,也暗含無奈和苦悶之情。 [規(guī)范作答] 答案:以“丹楓”照應(yīng)“秋”;寓情于景,想象自己將來煙雨垂釣的畫面,表達(dá)了自己隱逸的愿望,也暗含無奈和苦悶之情。 [評(píng)分細(xì)則] 照應(yīng)題目1分;寓情于景1分,分析2分;答出
13、詩人情感的兩個(gè)方面各1分。 【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練】 閱讀下面這首宋詞,完成后面的問題。 江梅引[注] 姜夔 人間離別易多時(shí)。見梅枝,忽相思。幾度小窗幽夢手同攜。今夜夢中無覓處,漫徘徊,寒侵被,尚未知。 濕紅恨墨淺封題。寶箏空,無雁飛??∮蜗锬?,算空有、古木斜暉。舊約扁舟,心事已成非。歌罷淮南春草賦,又萋萋。漂零客,淚滿衣。 【注】 慶元二年丙辰之冬,正值園中蠟梅綻放,詞人見梅懷念遠(yuǎn)方的戀人,因作此詞?;茨闲∩街o賦《招隱士》里有“王孫游兮不歸,春草生兮萋萋”的句子。 本詞在抒發(fā)感情時(shí)主要采用了什么手法?請(qǐng)結(jié)合詩句簡要分析。 答: 答案:①直抒胸臆。“人間離別易多時(shí)”“忽相思”“漂
14、零客,淚滿衣”等句直接抒發(fā)傷感和相思情感。②虛寫(想象)。內(nèi)容包括夢境和回憶兩部分?!皫锥取本?,寫兩人歡聚的夢境,“今夜”四句,寫另一種夢境,悲歡兩種夢境相比,表達(dá)了別后對(duì)情人刻骨銘心的思念之情;“俊游巷陌”“舊約扁舟”回憶往昔,表達(dá)人事已非,舊約難以實(shí)現(xiàn)的悲苦,進(jìn)一步抒發(fā)了深切的思念之情。(答“虛實(shí)結(jié)合”也可)③對(duì)比。通過悲歡兩種夢境的對(duì)比,以及對(duì)昔日之歡的回憶和今日孤獨(dú)之境的對(duì)比來抒發(fā)情感。(借景抒情、借事抒情、用典,言之成理即可。) 授課提示:對(duì)應(yīng)學(xué)生用書第106頁 1.閱讀下面這首唐詩,完成后面的問題。 柳長句 杜牧 日落水流西復(fù)東,春光不盡柳何窮。 巫娥①廟里低含雨
15、,宋玉②宅前斜帶風(fēng)。 不嫌③榆莢共爭翠,深與桃花④相映紅。 灞上漢南千萬樹,幾人游宦別離中。 【注】?、傥锥?,指巫山神女,亦泛指美女。②宋玉,戰(zhàn)國時(shí)楚國人,是楚國繼屈原之后的第二大詩人。仕途坎坷,政治上終不得志。③不嫌,一作“莫將”。④與桃花,一作“感杏花”。 (1)下列對(duì)這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.首聯(lián)引興托喻,借景抒情,寫“落日”“流水”“春光”“柳樹”,營造了令人傷感的氛圍。 B.頸聯(lián)兩句,色彩艷麗,“翠”和“紅”是春天常見的顏色,突出了春天的蓬勃生機(jī)。 C.尾聯(lián)借柳傷別,新春柳綠,在游宦的別離中抒發(fā)對(duì)家人的依依不舍,抒情真切、自然。 D.詩的前六句寫景,寫
16、柳樹的婀娜多姿,柳在榆莢、桃花映襯下的妖嬈,景中融情。 解析:A項(xiàng)“營造了令人傷感的氛圍”不恰當(dāng),寫“落日”“流水”意在突出時(shí)光的流逝,寫“春光”“柳樹”意在突出春景之勝。 答案:A ★(2)(鑒賞詩歌的情感)本詩的頷聯(lián)表達(dá)了怎樣的思想感情?請(qǐng)簡要分析。 答: 答案:①對(duì)柳樹的喜愛之情?!昂薄皫А倍謱懥蛴曛囟痛?,因風(fēng)拂而斜飄,突出柳樹的動(dòng)態(tài)美,表達(dá)了詩人對(duì)柳的喜愛。②堅(jiān)守高潔品格。詩人用“巫娥”“宋玉”的典故,以“巫娥”來象征自己美好高潔的情趣;詩人以“宋玉”自比,表達(dá)了雖懷才不遇、宦途失意,仍矢志不渝的操守。 2.閱讀下面這首唐詩,完成后面的問題。 秋日還京陜西
17、十里作 [唐]薛稷 驅(qū)車越陜郊,北顧臨大河。隔河望鄉(xiāng)邑,秋風(fēng)水增波。 西登咸陽途,日暮憂思多。傅巖既紆郁,首山亦嵯峨。 操筑無昔老,采薇有遺歌??陀喂?jié)回?fù)Q,人生知幾何? (1)下列對(duì)這首唐詩的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是( ) A.開頭四句,寫自己奔波在外,眺望家鄉(xiāng),表現(xiàn)的是一種對(duì)故鄉(xiāng)的深深眷念之情。一個(gè)“望”字,活畫出詩人引頸翹首,深情注目故土的情景,觸發(fā)出無窮的鄉(xiāng)思。 B.中間四句,借家鄉(xiāng)名山的典故,寫已無傅說、伯夷、叔齊這樣的賢士,表達(dá)了對(duì)古人的追念與仰慕,也流露出對(duì)當(dāng)今朝廷的不滿。 C.詩人先從思鄉(xiāng)寫起,到“西登”二句時(shí),突然作一頓挫,這樣,既使鄉(xiāng)情顯得強(qiáng)烈,又為下文表
18、現(xiàn)從鄉(xiāng)情生發(fā)開去的復(fù)雜思想,做了鋪墊。 D.這首詩的最后,作者想到自己已多年客游在外,時(shí)間輪回般地不斷前進(jìn),一生還能有多長的時(shí)間呢?表達(dá)了人生無常的感嘆。 解析:B項(xiàng),“對(duì)當(dāng)今朝廷的不滿”有誤,應(yīng)為“對(duì)當(dāng)今政治的隱憂”。 答案:B ★(2)(鑒賞詩歌的語言)首句“驅(qū)車越陜郊,北顧臨大河”中的動(dòng)詞富有表現(xiàn)力,請(qǐng)分析。 答: 答案:“驅(qū)”“越”兩個(gè)動(dòng)詞的連用,開篇就給人一種馬不停蹄、車輪滾滾、行色匆匆之感,寫出了詩人奔波的辛苦和飄忽無定。“顧”形象地表現(xiàn)出詩人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。 3.閱讀下面這首元詩,完成后面的問題。 蒼洱臨眺 李京 水繞青山山繞城,萬家煙樹一川明。 鳥
19、從云母屏中過,魚在鮫人鏡里行。 翡翠罘崽籠海氣,旃檀樓閣殷秋聲。 虎頭妙墨龍眠手,百幀生綃畫不成。 (1)下列對(duì)詩歌的分析鑒賞,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.此詩寫出了大理的獨(dú)特景觀:水環(huán)繞著青山,山環(huán)繞著古城;大理人煙繁盛,山川明麗。 B.此詩描寫蒼山洱海,“云母屏”“鮫人鏡”“翡翠罘崽”,比喻貼切,形象生動(dòng),想象豐富。 C.詩人看到大理的風(fēng)光,情滿于山,意溢于海,遂以客觀寫實(shí)筆法描繪了大理的山川景物和風(fēng)土人情。 D.頸聯(lián)從視覺和聽覺兩個(gè)方面寫出作者置身蒼山洱海秋天美景中的感受,洱海如玉,秋聲悠遠(yuǎn)。 解析:C項(xiàng)“客觀寫實(shí)”不準(zhǔn)確;沒有描繪“風(fēng)土人情”。 答案:C ★(2)(鑒賞詩歌的表達(dá)技巧)這首詩在寫法上最顯著的特點(diǎn)是什么?請(qǐng)聯(lián)系全詩簡要分析。 答: 答案:虛實(shí)結(jié)合。前三聯(lián)均為寫實(shí),最后一聯(lián)為虛寫——哪怕顧愷之、李公麟再世,就算他們的生花妙筆,用盡百幅生綃,也畫不出大理的美景。給讀者留下無盡的想象空間。實(shí)寫中又有虛寫:鳥飛、魚游乃實(shí)寫,云母屏、鮫人鏡又是虛寫。
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