2018屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 升格演練九-4

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1、 二輪升格演練九-4 1.在下列語(yǔ)言環(huán)境中，說(shuō)話最得體的一項(xiàng)是(　　) A．奉上拙著一本，鄙人才疏識(shí)淺，書(shū)中謬誤甚多，特此敬請(qǐng)斧正。 B．令媛今年能考取大學(xué)，多虧老師們悉心指導(dǎo)，我們?nèi)曳浅８兄x。 C．日前丟失支票，蒙您及時(shí)送回，感激不盡。明天我將于百忙中專程前來(lái)致謝，請(qǐng)?jiān)诩业群颉? D．學(xué)生會(huì)經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，寫(xiě)出了《我校食堂服務(wù)質(zhì)量調(diào)查報(bào)告》，文中提出了改進(jìn)意見(jiàn)，并且責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實(shí)。 解析：A.斧正：是請(qǐng)別人修改文章的敬詞，又叫指正。B.令愛(ài)、令媛：尊稱對(duì)方女兒。C.說(shuō)自己“將于百忙中專程前來(lái)致謝”不得體。D.“責(zé)成”一般用于上級(jí)要求下級(jí)做某項(xiàng)工作，這里說(shuō)學(xué)生會(huì)“責(zé)成”學(xué)校領(lǐng)

2、導(dǎo)，不當(dāng)。 答案：A 2．下面說(shuō)話得體的一項(xiàng)是(　　) A．當(dāng)同學(xué)向你請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，你說(shuō)：“有何見(jiàn)教？請(qǐng)說(shuō)吧。” B．我把自己在刊物上發(fā)表的第一篇文章，惠贈(zèng)給敬愛(ài)的老師。 C．希望薩達(dá)姆總統(tǒng)從海灣和平和貴國(guó)本身的利益出發(fā)，爭(zhēng)取主動(dòng)，避免出現(xiàn)大家都不愿看到的局面，使人民免遭戰(zhàn)爭(zhēng)的災(zāi)難。 D．先父雖然年過(guò)古稀，但身體仍十分健康。 解析：A.“有何見(jiàn)教”是你請(qǐng)教別人或者征求別人意見(jiàn)時(shí)說(shuō)的；B.惠贈(zèng)，惠顧一類詞都是對(duì)方對(duì)我怎么樣；D.先父、先人、先輩、先賢等都是過(guò)世的人。 答案：C 3．同一句話會(huì)因?qū)Ψ讲煌Z(yǔ)氣、用語(yǔ)等表達(dá)不同，請(qǐng)指出下面三句話分別是針對(duì)什么人說(shuō)的，請(qǐng)作判斷并簡(jiǎn)單說(shuō)一

3、下理由。 ①這事你錯(cuò)了，該找人家賠禮道歉去。 ②這事咱們也有不對(duì)的地方，最好去向人家說(shuō)清楚。 ③這事您是否也有不妥之處，還是向人家說(shuō)說(shuō)才好。 答：_________________________________________________ ___________________________________________________ 答案：①是對(duì)晚輩或下級(jí)說(shuō)的。因?yàn)檎f(shuō)得比較坦率直接。②是對(duì)朋友或知己說(shuō)的。如把人稱“你”改為“咱們”，話說(shuō)得較親切；另外把語(yǔ)義重的“賠禮道歉”改為語(yǔ)義較輕的“說(shuō)清楚”，表達(dá)較委婉。③是對(duì)長(zhǎng)輩或上級(jí)說(shuō)的。人稱由“你”改為“您”，用“是否”“還

4、是”表示商量、建議。 4．下列句子語(yǔ)言表達(dá)不得體的一項(xiàng)是(　　) A．看到您老95歲高齡還這樣硬朗，我們從心里高興，祝您長(zhǎng)命百歲。 B．今天是您的生日，媽媽，女兒祝您青春永駐，永遠(yuǎn)漂亮。 C．大家既然歡迎我表演一個(gè)節(jié)目，我就不怕獻(xiàn)丑了，唱一支歌吧。 D．小芳，一次考試失敗算不了什么，勝敗乃兵家常事，振作精神，勝利終歸是你的。 解析：“95歲高齡”，如果還?！伴L(zhǎng)命百歲”，那就是只剩5年的生命了，這樣表述不恰當(dāng)，應(yīng)該說(shuō)“福如東海，壽比南山”或者“身體健康”之類的。 答案：A 5．下列通信的敬語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(　　) A．學(xué)生給老師寫(xiě)信說(shuō)：“敬頌教安?！? B．長(zhǎng)輩給侄子寫(xiě)信說(shuō)：

5、“順致安康?！? C．小王給同學(xué)寫(xiě)信說(shuō)：“謹(jǐn)致鳴謝。” D．老張給同事寫(xiě)信說(shuō)：“特此函達(dá)?！? 解析：語(yǔ)言表達(dá)要注意謙詞和敬詞。謙詞和敬詞的正確使用是高考考查語(yǔ)言得體的重要內(nèi)容，而且謙詞和敬詞都有其特定的使用對(duì)象和使用范圍，不能隨意更改。因此，必須辨識(shí)、牢記一些常用的謙詞和敬詞，才能在運(yùn)用的過(guò)程中得心應(yīng)手，言隨旨遣。 答案：A 6．假如你在下列不同場(chǎng)合說(shuō)話，最得體的一項(xiàng)是(　　) A．同學(xué)請(qǐng)你幫忙出黑板報(bào)，你說(shuō)：“馬上學(xué)業(yè)考試了，沒(méi)空！” B．你在教室拖地，碰到同學(xué)的鞋子，你說(shuō)：“對(duì)不起，沒(méi)有弄臟吧？” C．同學(xué)要求你為某事保密，你說(shuō)：“我向來(lái)一言九鼎，你放心！” D．校團(tuán)委書(shū)記

6、請(qǐng)你主持元旦文藝晚會(huì)，你說(shuō)：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒！” 解析：A項(xiàng)無(wú)禮拒絕；C項(xiàng)“一言九鼎”用錯(cuò)對(duì)象；D項(xiàng)“何足掛齒”用錯(cuò)。 答案：B 7．學(xué)校要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。下列是同學(xué)們寫(xiě)在教室黑板上的歡迎語(yǔ)，最得體的一項(xiàng)是(　　) A．歡迎爸爸媽媽聯(lián)袂來(lái)學(xué)校采風(fēng)！ B．親愛(ài)的爸爸媽媽，您辛苦了！ C．親，我們以優(yōu)異成績(jī)向您匯報(bào)！ D．熱烈歡迎爸爸媽媽蒞臨指導(dǎo)！ 解析：題干設(shè)定的環(huán)境為“學(xué)校要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)”，A項(xiàng)“采風(fēng)”是指文藝工作者為了創(chuàng)作而收集素材的活動(dòng)，這里形容父母去學(xué)校不妥。C項(xiàng)“匯報(bào)”是指下級(jí)向上級(jí)報(bào)告情況，要嚴(yán)肅、莊重，所以“親”在這里不合語(yǔ)境。D項(xiàng)“蒞臨指導(dǎo)”是指領(lǐng)導(dǎo)視察工作，形容父母不

7、妥。 答案：B 8．國(guó)慶將至，許多人為祖國(guó)母親送去祝福，下列祝福最得體的一項(xiàng)是(　　) A．放飛年輕的心情，裝飾節(jié)日的歡樂(lè)。 B．我歌頌祖國(guó)，愿她永遠(yuǎn)年輕；我贊美祖國(guó)，愿她更加輝煌。 C．普天同慶，鑼鼓聲聲！ D．十全十美送祝福，樂(lè)在其中齊歡騰。 解析：題干明確要求是為祖國(guó)母親送去祝福，B項(xiàng)最符合題目要求。 答案：B 9．領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)學(xué)校視察。下列是學(xué)校在大門(mén)拉的橫幅，最得體的一項(xiàng)是(　　) A．熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校視察！ B．謝謝你們來(lái)我校檢查！ C．熱烈歡迎領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我?？赐? D．領(lǐng)導(dǎo)辛苦了！ 解析：B項(xiàng)“你們”不夠尊重，語(yǔ)氣生硬。C項(xiàng)“看望”不對(duì)，看望一般指領(lǐng)導(dǎo)

8、對(duì)下屬的關(guān)心或看望病人，用在領(lǐng)導(dǎo)視察工作不合適。D項(xiàng)完全背離“領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)學(xué)校視察”這個(gè)語(yǔ)境。 答案：A 10．教師節(jié)，同學(xué)們?yōu)楸磉_(dá)對(duì)各科老師的感謝擬寫(xiě)了節(jié)日祝詞，下列不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．已知、求證，開(kāi)拓求知天地；直尺、圓規(guī)，繪制學(xué)子前程——辛苦了老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！(數(shù)學(xué)老師) B．春一程，秋一程，講臺(tái)幾度春秋；漢一代，唐一代，胸中多少漢唐——辛苦了老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！(歷史老師) C．聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)，傳授生活本領(lǐng)；詩(shī)，詞，歌，賦，浸潤(rùn)學(xué)子心田——辛苦了老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！(語(yǔ)文老師) D．寒也辛勞，暑也辛勞，師生共論寒暑；江也牽掛，河也牽掛，心中自有江河——辛苦了老師，祝您

9、節(jié)日快樂(lè)！(政治老師)。 解析：D項(xiàng)是對(duì)地理老師的節(jié)日祝詞，通過(guò)“論寒暑”“江河”可以推斷出答案。 答案：D 11．假如請(qǐng)下列古代名人撰寫(xiě)當(dāng)代職場(chǎng)應(yīng)用書(shū)籍，不合適的一項(xiàng)是(　　) A．請(qǐng)孟子寫(xiě)《如何說(shuō)服你的主管》 B．請(qǐng)李密寫(xiě)《婉拒領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)》 C．請(qǐng)韓愈寫(xiě)《我們今天怎樣當(dāng)老師》 D．請(qǐng)莊子寫(xiě)《21世紀(jì)積極處世法則》 解析：聯(lián)系我們學(xué)過(guò)的文章，從孟子的《寡人之于國(guó)也》，李密的《陳情表》，韓愈的《師說(shuō)》可以判斷ABC項(xiàng)是正確的。莊子在《逍遙游》里認(rèn)為應(yīng)該追求一種超越時(shí)間和空間，不受任何束縛，絕對(duì)自由地遨游于永恒境界。鮑鵬山也有文《莊子，在我們無(wú)路可走的時(shí)候》，表達(dá)了莊子對(duì)于世俗功

10、名的鄙視?？梢?jiàn)，莊子是不可能寫(xiě)出《21世紀(jì)積極處世法則》的。 答案：D 12．下列交際用語(yǔ)表達(dá)正確、得體的一項(xiàng)是(　　) A．(某老教授在詢問(wèn)對(duì)方家人情況時(shí)說(shuō))令尊身體可好嗎？令弟大學(xué)畢業(yè)分在哪里？令郎小學(xué)畢業(yè)了吧？ B．(聽(tīng)說(shuō)朋友要來(lái)訪)老王高興得合不攏嘴：“太好了，明天我一定在府上恭候各位光臨?！? C．(某市長(zhǎng)在看望人大代表時(shí)說(shuō))諸位代表，你們辛苦了，我代表全市人民感謝你們！ D．(某雜志社在征文通知中寫(xiě)道)凡參加此次征文活動(dòng)者，我社新出版的詩(shī)集《沃土》就任你挑上一本了。 解析：B項(xiàng)“府上”使用對(duì)象不當(dāng)；C項(xiàng)主客倒置；D項(xiàng)口語(yǔ)與書(shū)面語(yǔ)混雜。 答案：A 13．下列各組對(duì)話中

11、，語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是(　　) A．喇叭里傳出了電工收電費(fèi)的通知：各位村民注意了，明天交電費(fèi)，晚六點(diǎn)以前要是交不清，就別怪我不客氣了。 B．“這算得了什么，以后要是再有困難，可以繼續(xù)到府上來(lái)找我?！睂O大款慷慨地說(shuō)。 C．王老師捧著一幅字畫(huà)湊到馬醫(yī)生跟前：“區(qū)區(qū)草字，不成敬意，請(qǐng)您笑納?！薄叭绱耸⑶?，卻之不恭，那就恭敬不如從命了?！瘪R醫(yī)生臉上堆滿了笑容。 D．小趙指著菜農(nóng)錢大爺?shù)氖卟藬倖?wèn)：“大爺，您那黃瓜多少人民幣1千克？” 解析：A項(xiàng)用語(yǔ)不禮貌；B項(xiàng)“府上”稱對(duì)方的家或老家；D項(xiàng)用語(yǔ)不看對(duì)象。 答案：C 14．下列各句中加點(diǎn)的傳統(tǒng)禮貌用語(yǔ)使用得體的一項(xiàng)是(　　) A．你和我小學(xué)

12、畢業(yè)時(shí)的合影我一直當(dāng)作珍貴的“文物”惠存著。 B．可能是一時(shí)疏忽，你的稿子有幾個(gè)不大通暢的語(yǔ)句，我斗膽作了斧正。 C．你寄來(lái)的使用說(shuō)明書(shū)，我有幾個(gè)地方不大明白，特去信垂詢。 D．我的一首小詩(shī)在《星星》上發(fā)表了，現(xiàn)抄寄給你，請(qǐng)雅正。 解析：A.“惠存”，B.“斧正”，C.“垂詢”，均是敬辭，只用于別人對(duì)自己。 答案：D 15．下列各句表達(dá)最得體的一句是(　　) A．這個(gè)問(wèn)題我請(qǐng)教了許多人，都得不到解決，于是不恥下問(wèn)，向先生您請(qǐng)教。 B．在座的不是董事長(zhǎng)，就是總經(jīng)理，現(xiàn)在請(qǐng)大家出錢出物，為國(guó)家盡匹夫之責(zé)。 C．護(hù)士拿著注射器說(shuō)：“孩子，別哭，再哭，我就給你扎出血來(lái)了！” D．馬

13、老師端起酒杯說(shuō)：“黃老先生，今天是您的壽誕之日，我祝您健康長(zhǎng)壽！” 解析：A項(xiàng)，“不恥下問(wèn)”不能用于自己。B項(xiàng)，“匹夫”所用的對(duì)象不當(dāng)，“匹夫”指一般平民，而“董事長(zhǎng)”“總經(jīng)理”不在一般百姓之列。C項(xiàng)，護(hù)士的用語(yǔ)不看對(duì)象和場(chǎng)合。 答案：D 16．(2014·北京卷)日常交際中，“得體”是語(yǔ)言表達(dá)的一項(xiàng)基本要求。完成①②題。 ①下文是一份請(qǐng)柬中的四句話，其中表述不得體的一句是(　　) (甲)我校文學(xué)社定于本月18日晚7點(diǎn)在學(xué)校禮堂舉行“民俗文化報(bào)告會(huì)”。(乙)您是著名民俗專家，對(duì)民俗文化的研究造詣?lì)H深。(丙)今誠(chéng)摯邀請(qǐng)您蒞臨會(huì)議，為我社民俗文化活動(dòng)的開(kāi)展做出認(rèn)真的指導(dǎo)。(丁)敬請(qǐng)屆時(shí)光

14、臨。 A．(甲)　　B．(乙) C．(丙) D．(丁) ②午宴上，某中學(xué)生遇到父母的朋友勸酒，下列回應(yīng)得體的一項(xiàng)是(　　) A．下午還有兩門(mén)考試呢，別勸了，行不？ B．謝謝足下，家父從來(lái)不準(zhǔn)許我喝酒。 C．不喝，不喝。中學(xué)生不是不能喝酒嗎？ D．謝謝，謝謝！我年齡還小，不能喝酒。 解析：①“作出認(rèn)真的指導(dǎo)”不得體，不宜對(duì)邀請(qǐng)的對(duì)象提這樣的要求。②A項(xiàng)言外之意是中學(xué)生可以喝酒，只是今天情況特殊，不符合中學(xué)生身份，且語(yǔ)言不禮貌。B項(xiàng)“足下”“家父”過(guò)于書(shū)面，比較文雅，不合適使用有父母的朋友參與的飯桌上。C項(xiàng)語(yǔ)言生硬，沒(méi)有禮貌。 答案：①C?、贒 17．假如你獲得了全國(guó)中學(xué)

15、生奧林匹克競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，有人向你祝賀，請(qǐng)你根據(jù)不同文體的要求，作出表示謙虛、上進(jìn)的回答。 ①使人感到親切而易于接受的日常口語(yǔ)體。 答：_________________________________________________ ___________________________________________________ ②莊重、嚴(yán)肅的正規(guī)口語(yǔ)體。 答：_________________________________________________ _____________________________________________________ ③含蓄、富

16、有文采的口語(yǔ)體。 答：____________________________________________________ _______________________________________________________ ④給你的輔導(dǎo)老師發(fā)一則短信，報(bào)告獲獎(jiǎng)情況和自己的心情。 答：___________________________________________________ _________________________________________________ 答案：(示例)①嗨，沒(méi)什么，學(xué)無(wú)止境，我還要繼續(xù)努力才行。(或“多謝了，這點(diǎn)兒成績(jī)不

17、算什么，我還得繼續(xù)努力”。) ②謝謝(您的)鼓勵(lì)，我還有許多不足，還得繼續(xù)努力。 ③這僅僅是開(kāi)始，是我人生樂(lè)曲中的一個(gè)小小音符罷了。我一定“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，奏響我人生的凱歌。(或“謝謝您的夸獎(jiǎng)。雖然我現(xiàn)在在大海中采到了一顆珍珠，但大海中還有千萬(wàn)顆美麗的珍珠等待著我去尋覓”。) ④老師，請(qǐng)您和我的同學(xué)們?yōu)槲因湴涟?，我獲得了一等獎(jiǎng)。感謝這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)您對(duì)我的辛勤培育和同學(xué)們對(duì)我的幫助，謝謝你們！ 18．校文學(xué)社正在招聘?？庉嫞?qǐng)你以程成同學(xué)的名義擬寫(xiě)一份自薦信。要求：以第一人稱的口吻，突出自薦者的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)；語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、得體；不超過(guò)100字。 答：_________________

18、__________________________________ ____________________________________________________ __________________________________________________ ____________________________________________________ 解析：介紹自身情況要得體，不夸大自己的實(shí)際情況，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，注意不超過(guò)100字。 答案： 您好！ 獲悉?？衅妇庉嫞貙?xiě)信自薦。我有著對(duì)文學(xué)的無(wú)限熱愛(ài)，同時(shí)具有一定的編輯經(jīng)驗(yàn)，并熟悉校對(duì)、改編、出版

19、以及此類相關(guān)工作。如有機(jī)會(huì)與您面談，我將十分感謝。 　　 　程成 XXXX年XX月XX日 19．(2013·天津卷·23)下面這封信有四處不合規(guī)范，請(qǐng)指出其中的三處。 ××學(xué)兄： 寄呈的大作收悉，拜讀再三，激動(dòng)不已。你的詩(shī)構(gòu)思巧妙，語(yǔ)言雋永，弟自愧不如。只是個(gè)別字句略有筆誤或不合韻律，我冒昧地作了一點(diǎn)雅正，隨信寄回，謹(jǐn)供參考。 順祝 　　　　夏安！ 弟×× 2013年6月6日 答：____________________________________________________ __

20、__________________________________________________ 解析：書(shū)信的格式很重要；要注意謙敬語(yǔ)的使用：題干要求找出“不合規(guī)范”處，客觀題中已有病句題，所以此題可不考慮復(fù)雜病句。 答案：①稱謂“××學(xué)兄”(沒(méi)有頂格)　②祝語(yǔ)“夏安”(沒(méi)有頂格)?、邸凹某省?不得體)　④“雅正”(不得體) 20．(2012·廣東卷)以下是一家公司發(fā)布的招聘信息，請(qǐng)將這一信息改寫(xiě)成正式的招聘啟事(以“本公司”開(kāi)頭)，要求內(nèi)容準(zhǔn)確、層次清晰、表達(dá)得體。不超過(guò)75個(gè)字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，電話號(hào)碼占兩格)。 帥哥靚女，你大學(xué)本科畢業(yè)不？辦公軟件使用熟練不？英語(yǔ)交流順溜不？有沒(méi)

21、有駕照？會(huì)不會(huì)粵語(yǔ)？快來(lái)看喲，這兒招人啦！這是個(gè)中日韓三國(guó)合資公司，馬上要在“2010亞運(yùn)會(huì)”舉辦的地方廣州開(kāi)業(yè)咯?，F(xiàn)需要行政秘書(shū)3名，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)喲。要是有意，可以打電話168168,8月31日面試，海心大廈908，不見(jiàn)不散喲。 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ _____________________________________________________ 答案：本公司為廣州的一家中

22、日韓合資企業(yè)，擬招聘行政秘書(shū)3名，要求本科畢業(yè)，熟練使用辦公軟件，有駕照，會(huì)英語(yǔ)粵語(yǔ)。電話168168,8月31日海心大廈908面試。 21．(2015·明光二中月考)春節(jié)期間，在新海市工作的小張收到了二叔在新海市讀大學(xué)的兒子帶來(lái)的土特產(chǎn)，他很高興，給二叔寫(xiě)了一封信，但其中有5個(gè)詞語(yǔ)運(yùn)用不得體，請(qǐng)指出并改正。 我非常高興地笑納了您送給我的土特產(chǎn)?？吹竭@些土特產(chǎn)，我又想起了二叔您對(duì)我的一貫的關(guān)心和愛(ài)戴，真是非常感謝您。至于為您的令郎畢業(yè)后聯(lián)系工作一事，我會(huì)鼎力相助，一定不會(huì)讓您失望。俗話說(shuō)“來(lái)而不往非禮也”，過(guò)幾天我將托人惠贈(zèng)給您一件禮物，您肯定會(huì)感到驚喜的！ ①________改為_(kāi)_______； ②________改為_(kāi)_______； ③________改為_(kāi)_______； ④________改為_(kāi)_______； ⑤________改為_(kāi)_______。 答案：①“笑納”改為“收到”　②“愛(ài)戴”改為“愛(ài)護(hù)”?、邸澳牧罾伞备臑椤暗艿堋薄、堋岸αο嘀备臑椤氨M力而為”?、荨盎葙?zèng)”改為“送” 5