2019-2020學(xué)年高中語文 第2單元 號(hào)角為你長鳴(文本研習(xí))品質(zhì) 老王學(xué)案(含解析)蘇教版必修3
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1、品質(zhì) 老王 [語言建構(gòu)] 一、讀準(zhǔn)字音 (一)單音字 鬈曲( ) 雙頰( ) 賒賬( ) 趿拉( ) 腳趾( ) 蹙眉頭( ) 憐憫( ) 窺視( ) 眼翳( ) 骷髏( ) 攥著( ) 愧怍( )( ) [答案] quán jiá shē tā zhǐ cù mǐn kuī yì kū zuàn kuì zuò (二)多音字 1.組詞辨析法 (1)強(qiáng) (2)扎 (3)識(shí) (4)提 (5)模 (6)蹬 [答案] (1)qiánɡ qiǎnɡ jiànɡ (2)zhā zhá zā (3)shí zhì (4
2、)tí dī (5)mó mú (6)dēnɡ dènɡ 2.語境辨析法 (7)有時(shí)候,我會(huì)撇( )開話題,東拉西扯,他卻常常對(duì)我撇( )嘴,一臉的不信任。 (8)這家店鋪( )開張也太鋪( )張了,光酒席就擺了二十桌。 (9)這些防浪堤橫( )亙?cè)诘岢睾椭苓厺竦刂g,阻斷了水體交換,蠻橫( )地將滇池之肺與它的身體剝離。 [答案] (7)piē piě (8)pù pū (9)hénɡ hènɡ 二、寫對(duì)字形 (1) (2) (3) (4) (5) (6) [答案] (1)竿 桿 稈 (2)締 諦 蒂 (3)愧 傀 槐 (4)傴 嫗 漚 (5)歉 謙
3、 (6)鬈 髦 三、積累詞語 1.明確詞義 (1)不可思議:________________________________________ (2)心安理得:________________________________________ (3)心平氣和:________________________________________ (4)沁人脾胃:________________________________________ (5)漫不經(jīng)心:________________________________________ (6)莫名其妙:_________________
4、_______________________ (7)失群落伍:________________________________________ [答案] (1)指不可想象,不能理解。(2)自信事情做得合理,心里很坦然。(3)心里平和,不急躁,不生氣。(4)指呼吸到新鮮空氣或喝了清涼飲料使人感到舒適。也形容欣賞了美好詩文、樂曲給人以清新爽朗的感覺。(5)隨隨便便,不放在心上。(6)沒有人能說明它的奧妙(道理),表示事情很奇怪,使人不明白。(7)因跟不上時(shí)代而感到孤單、失群。失群,動(dòng)物或人找不到原來的群體。落伍,掉隊(duì),比喻人或事物跟不上時(shí)代。 2.理解辨析 (1)遲緩·弛緩 遲緩:專指
5、動(dòng)作緩慢,不迅速,與“迅速”相對(duì),側(cè)重于具體事物。弛緩:指局勢、氣氛、心情等緩和,與“緊張”相對(duì),側(cè)重于抽象事物。 (2)取締·取消 “取締”指明令取消或禁止,是政府機(jī)關(guān)的政治手段,帶有強(qiáng)制性,語氣較重,對(duì)象多是非法的組織活動(dòng)或以不正當(dāng)手段得到事物等?!叭∠敝甘乖械闹贫取⒁?guī)章、權(quán)利等失去效力,不一定采取行政手段,也可用于個(gè)人之間,語意較輕,對(duì)象多是規(guī)章、制度、計(jì)劃等較抽象的事物。 (3)未免·不免·難免 “未免”副詞,指人對(duì)過分的事情不以為然,委婉地給以否定的評(píng)價(jià);“不免”副詞,指免不了,后面只跟肯定式,一般做狀語?!半y免”形容詞,指不容易避免,后面可以跟否定詞,意思未變。 [語
6、言運(yùn)用] 1.判斷下列句子中加點(diǎn)字的讀音、寫法和成語運(yùn)用的正誤,并改正。 樓梯口是黑洞洞的,同時(shí)透出臭氣熏天的皮革氣味。隨后就可以聽到一陣候音,以及趿(jí)拉著木皮拖鞋踏在窄狹木樓梯的踢踏聲。 改正:________________________________________ ______________________________________________________ [答案] 趿(tā) 候—喉 臭氣熏天—沁人脾胃 2.填入下面橫線處的句子,正確的一項(xiàng)是( ) 我對(duì)這幾雙靴子并不存什么指望,但有一天晚上靴子送到了。我打開包裹,______________
7、__________________。 A.一點(diǎn)問題也沒有。然后,一雙一雙地試穿這幾雙靴子。把四雙靴子排成一排 B.把四雙靴子排成一排;然后,一雙一雙地試穿這幾雙靴子。一點(diǎn)問題也沒有 C.一雙一雙地試穿這幾雙靴子。一點(diǎn)問題也沒有。然后,把四雙靴子排成一排 D.把四雙靴子排成一排;一點(diǎn)問題也沒有。然后,一雙一雙地試穿這幾雙靴子 B [根據(jù)語意連貫原則,先試穿才知沒有問題,排除A、D兩項(xiàng);打開包裹,拿出靴子(排成一排),再試穿,排除C項(xiàng)。故選B項(xiàng)。] 3.指出下列句子中的語病并改正。 他送的冰比他前任送的小一倍,冰價(jià)相等。 改正:__________________________
8、______________ [答案] 不合邏輯,可把“小”改為“大”。 [資料鏈接] 批判現(xiàn)實(shí)主義作家——高爾斯華綏 高爾斯華綏(1867-1933),英國小說家、劇作家,著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。出身于一個(gè)富裕的資產(chǎn)階級(jí)家庭,曾在牛津大學(xué)讀法律,后放棄律師工作從事文學(xué)創(chuàng)作。30歲時(shí)發(fā)表處女作《天涯海角》,但直到1904年《法利賽人》出版,才引起社 會(huì)關(guān)注。1906年,高爾斯華綏完成長篇小說《有產(chǎn)業(yè)的人》,獲得廣泛好評(píng),他也因此被公認(rèn)為英國第一流作家。1932年,高爾斯華綏“因其描述的卓越藝術(shù)——這種藝術(shù)在《福爾賽世家》中達(dá)到高峰”而獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。 主要作品有兩組三
9、部曲:《福爾賽世家》(由《有產(chǎn)業(yè)的人》《騎虎》《出租》組成)和《現(xiàn)代喜劇》(由《白猿》《銀匙》《天鵝之歌》組成)。 學(xué)貫中西的作家——楊絳 楊絳(1911-2016),著名的作家、評(píng)論家、翻譯家、學(xué)者。錢鐘書夫人,本名楊季康。祖籍江蘇無錫,生于北京。1932年畢業(yè)于蘇州東吳大學(xué)。后留學(xué)英法,回國后曾在上海震旦女子文理學(xué)院、清華大學(xué)任教。1949年后,在中國社會(huì)科學(xué)院外國文學(xué)研究所工作。 主要作品有劇本《稱心如意》《弄假成真》,長篇小說《洗澡》,散文《干校六記》,隨筆集《將飲茶》,譯作《堂吉訶德》《吉爾·布拉斯》《小癩子》《斐多》等。 《品質(zhì)》寫于1911年,當(dāng)時(shí)的英國社會(huì),資本
10、主義經(jīng)濟(jì)已經(jīng)發(fā)展到一定的程度。在那個(gè)物欲橫流的社會(huì)里,人們追求享樂、時(shí)髦,世俗眼光衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)就是金錢和利益。機(jī)器大生產(chǎn)幾乎完全取代了原始的手工業(yè)生產(chǎn),大公司實(shí)行行業(yè)壟斷,“大魚吃小魚”的情況愈演愈烈。在行業(yè)競爭日益激烈的情形下,為了追求更大的經(jīng)濟(jì)利益,很多公司采用一些名不副實(shí)的廣告招攬顧客,而商品的質(zhì)量卻在不斷地下降。一部分人對(duì)被擠壓到社會(huì)邊緣的傳統(tǒng)手工業(yè)無限懷戀,因?yàn)檫@些小本經(jīng)營都實(shí)實(shí)在在,質(zhì)樸而踏實(shí)。 《老王》寫于1984年3月,作者回憶的是“文革”期間“我”與車夫老王交往的一些小事。從時(shí)間來看,所寫內(nèi)容既有“五七干?!?1969)之前的,也有回到北京(1972)之后的?!拔母铩蹦甏?/p>
11、對(duì)老王沒有絲毫影響,他照樣尊重作者夫婦倆。同時(shí),作者的親身經(jīng)歷,也引起了她對(duì)歷史的反思,敦促她去揭示導(dǎo)致老王悲慘結(jié)局的社會(huì)根源。 [文本鑒賞] 《品質(zhì)》 以工業(yè)壟斷對(duì)手工業(yè)作坊的沖擊為背景,客觀地描寫了手工業(yè)者的生存危機(jī),贊揚(yáng)了靴匠格斯拉恪守職業(yè)道德,寧可餓死也不肯偷工減料的高尚品質(zhì),表現(xiàn)出作者對(duì)底層勞動(dòng)者的尊重。同時(shí),本文還借這個(gè)形象,揭露了工業(yè)革命、市場競爭帶來的商業(yè)誠信危機(jī)。 《老王》 向我們展示了一位貧困而有良心的勞動(dòng)者的形象。本文通過寫作者與車夫老王的交往,反映了車夫艱難的生活以及他善良厚道的品格,含蓄地提出了關(guān)懷不幸者的社會(huì)主張。 [答案]?、偕庖荒昴昵宓?/p>
12、 ②店鋪被過戶?、哿慷鄡r(jià)廉 ④免費(fèi)相助?、葜鲌D報(bào) [文本深讀] 《品質(zhì)》 一、閱讀課文“我很年輕時(shí)就認(rèn)識(shí)他了……因而感到不安的貓頭鷹”部分,回答下面問題。 1.第2段中說“只有親眼看過靴子靈魂的人才能做出那樣的靴子”,靴子的“靈魂”是什么? ______________________________________________________ ______________________________________________________ [答案] 靴子的“靈魂”指靴子的本質(zhì)——結(jié)實(shí)、舒適、美觀。從這句話可以看出格斯拉兄弟把制靴子當(dāng)作自己的生命來對(duì)待。 二、
13、閱讀課文“過了一年多,我才又回到倫敦”至結(jié)尾,回答下面問題。 2.“‘是的,’我說,‘他做了頂好的靴子。’”文章以這句話結(jié)尾,有什么作用? ______________________________________________________ ______________________________________________________ [答案] 文章以“他做了頂好的靴子”結(jié)尾,意在總結(jié)強(qiáng)調(diào)他做靴子的技術(shù)和質(zhì)量極高,更重要的是來揭示他誠實(shí)守信、忠于技藝的高尚品格,從而揭示作品贊頌普通人物人格魅力的主題。 三、閱讀全文,回答下面問題。 3.文章有三次寫到了店面的裝
14、修和擺設(shè),有什么作用? 描寫次數(shù) 描寫內(nèi)容 描寫作用 第一次 門面上沒有注明任何為王室服務(wù)的標(biāo)記,只有標(biāo)明姓氏的招牌。櫥窗里陳列著幾雙靴子 ① 第二次 櫥窗一半已歸屬別人,并且已打上王室服務(wù)的標(biāo)志 ② 第三次 他的姓氏在櫥窗上消失 ③ [答案] ①說明他們不靠吹噓攬取生意,烘托了格斯拉兄弟的性格特點(diǎn)?、谡f明格斯拉兄弟生意清淡,經(jīng)濟(jì)困窘?、垡馕吨说南В屓烁械诫y過 4.小說刻畫人物有多種角度多種方法,比如肖像描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、側(cè)面描寫等。本文作者是如何刻畫鞋匠格斯拉這一人物的?請(qǐng)分析下面相關(guān)語句,分析人物特點(diǎn)及形象。 描寫 例句 特點(diǎn) 形
15、象 肖像描寫 他本人有點(diǎn)兒像皮革制成的人……好像在迷戀著理想 ① ⑤ 語言描寫 有些靴子,做好的時(shí)候就是壞的。如果我不能把它修好,就不收你這雙靴子的工錢 ② 動(dòng)作描寫 他就把我的腳放在一張紙上,用鉛筆在外沿上搔上兩三次,跟著用他的敏感的手指來回地摸我的腳趾,想摸出我要求的要點(diǎn) ③ 側(cè)面描寫 他老坐在那里,只管做呀做呀——我愿意代他說這句話——在倫敦,沒有一個(gè)人可以做出比他更好的靴子!但是也得看看同業(yè)競爭呀!他從不登廣告!他肯用最好的皮革,而且還要親自做 ④ [答案] ①僵硬遲鈍,樸實(shí)嚴(yán)肅,迷戀理想 ②認(rèn)真負(fù)責(zé),正直誠信,遵守原則?、廴耐度耄V迷工作?、軣釔壑蒲?/p>
16、,十分敬業(yè)?、葸@是一位手藝精湛、誠實(shí)敬業(yè)、堅(jiān)守自己職業(yè)理想的底層勞動(dòng)者形象 《老王》 四、閱讀課文“有一天,我在家聽到打門”至結(jié)尾,回答下面問題。 5.“他簡直像棺材里倒出來的,就像我想象里的僵尸,骷髏上繃著一層枯黃的干皮,打上一棍就會(huì)散成一堆白骨?!边@樣描寫老王,對(duì)塑造老王的形象有什么作用? ______________________________________________________ ______________________________________________________ ____________________________________
17、__________________ [答案] 老王善良忠厚,在患重病奄奄一息的情況下,仍然想著報(bào)答作者夫婦,楊絳對(duì)老王的狀況所作的描述真實(shí)可感,作者要讀者關(guān)注的是一個(gè)勞動(dòng)者生命垂危的最后時(shí)刻所表現(xiàn)出的善良,雖然用了夸張的語言描繪他的形象,但是更能突出人物的品格光輝。 6.如何理解“我記不清是十個(gè)還是二十個(gè),因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完”這句話的含意? ______________________________________________________ ______________________________________________________ _________
18、_____________________________________________ [答案]?、僭谌饲槔淠⑽镔Y匱乏的年代,老王不顧重病給“我”送來雞蛋,這份情誼是無法衡量的。②作者這樣說不僅體現(xiàn)了老王忠厚善良的品質(zhì),也表達(dá)了“我”對(duì)老王的感激之情。 7.老王臨終前最后一次來看楊絳夫婦,送完東西后,“一手拿著布,一手攥著錢”。為什么不說“一手拿著布,一手拿著錢”,卻一定要用個(gè)“攥”字? ______________________________________________________ __________________________________________
19、____________ [答案] “攥”字既寫出了他身體的虛弱,又表現(xiàn)出了他當(dāng)時(shí)激動(dòng)、矛盾的心情。 8.如何理解文章結(jié)尾“那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍”這句話的含意? ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ [答案] “幸運(yùn)的人”指作者,“不幸的人”指老王。 (1)“我”對(duì)老王感到愧怍,
20、原因有三:①“我”是坐車的,而老王是拉車的,“我”從這個(gè)世界獲得的要比老王多。②老王給“我”送香油送雞蛋,是希望“我”能把他當(dāng)成平等的朋友相待,但是“我”曲解了他的心意,只是同情憐憫他,執(zhí)意付錢給他。③“我”對(duì)老王關(guān)心太少,甚至連他去世都不知道。(2)“我”對(duì)老王的“愧怍”,是一個(gè)知識(shí)分子的自我反省,體現(xiàn)出“我”對(duì)人間苦難的同情和悲憫。 五、閱讀全文,回答下面的問題。 9.老王的一生,可以概括為兩個(gè)字:苦、善。老王的苦和善,具體表現(xiàn)在哪里? ______________________________________________________ __________________
21、____________________________________ [答案] 苦:①職業(yè)苦——蹬三輪謀生。②身體殘疾——顧客少。③居住條件差。④生活苦,孤身一人。 善:①誠實(shí)不欺,送的冰塊大,車費(fèi)減半。②送錢先生看病,不要錢。③給三輪裝護(hù)欄,為乘客著想。④臨死前還給作者家送香油、雞蛋。 10.文中作者一家人的善良表現(xiàn)在哪里? ______________________________________________________ ______________________________________________________ _________________
22、_____________________________________ ______________________________________________________ [答案] ①照顧老王生意,坐他的車。②老王再客氣,也付給他應(yīng)得的報(bào)酬。③送大瓶魚肝油。④關(guān)切地詢問老王是否能維持生活。⑤老王送來香油、雞蛋,不讓他白送。 11.楊絳一家對(duì)老王那樣的不幸者是那樣關(guān)心、愛護(hù),而現(xiàn)實(shí)生活中社會(huì)地位、生活條件比較優(yōu)越的人往往瞧不起卑微者,你認(rèn)為現(xiàn)代人缺失的是什么?你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做才能,讓社會(huì)變得更和諧? _____________________________________
23、_________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ [答案] (示例一)平等觀念。人是生而平等的。各人境遇不同,甚至差別很大,不過是幸運(yùn)與不幸造成的差別。所謂幸與不幸,包括天賦條件、成長條件、生理?xiàng)l件等,幸運(yùn)者只有關(guān)愛不幸者的責(zé)任,沒有歧視不幸者的理由。 (示例二)人道主義精
24、神。這種精神要求社會(huì)關(guān)心個(gè)人、同情個(gè)人,尊重個(gè)人對(duì)社會(huì)做出的貢獻(xiàn),尊重人格,維護(hù)社會(huì)成員的基本權(quán)利,并促進(jìn)全體勞動(dòng)者的全面發(fā)展。 (示例三)人性教育?,F(xiàn)代社會(huì)對(duì)青年一代的教育,過分注重職業(yè)選擇,趨于功利化,在一定程度上影響了真善美的人性的培養(yǎng)和發(fā)展。社會(huì)及學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的生命意識(shí)、人性意識(shí)教育,引導(dǎo)學(xué)生尊重、關(guān)愛他人。 [寫法借鑒] 1.寫作特色 通過肖像描寫反襯人物美好心靈 老王是一個(gè)窮苦卑微的勞動(dòng)人民,楊絳在文中對(duì)他的肖像描寫卻顯得有些“殘酷”與“刻薄”。文中描寫的老王“簡直像棺材里倒出來的,就像我想象里的僵尸”。但就是這樣近似“殘酷”的描寫,卻一點(diǎn)也不減損老王在讀者心目中
25、的形象。相反,丑陋的外表更能反襯老王那顆金子般的心靈。 2.寫法指導(dǎo) 怎樣運(yùn)用肖像描寫刻畫人物性格 肖像描寫是刻畫人物性格、塑造人物形象的重要手段之一。所謂肖像,不僅指人的身材、容貌、服飾打扮,還包括人的表情、儀態(tài)、風(fēng)度、聲音及習(xí)慣、特點(diǎn)等。用精確、生動(dòng)、形象的語言描繪人物外貌特征,就是肖像描寫。 肖像描寫并不是要把人物從頭到腳的外形一一加以描述,而是根據(jù)作品主題及刻畫人物性格特征的需要有所側(cè)重地去描寫。有時(shí)肖像描寫還需融合人物內(nèi)在性格的簡單描繪,使人物的外貌與人物的內(nèi)心世界更加統(tǒng)一,人物的性格特征更加鮮明。因此,必須注意以下三點(diǎn): (1)選好角度。 寫肖像如同攝影取鏡頭一樣,
26、根據(jù)實(shí)際情況把角度選好,往往能突出人物思想性格。有的寫正面像,有的寫背影,有的“回眸一笑百媚生”,有的“須仰視才見”等。 (2)注意順序。 寫肖像,必須一部分一部分地按照一定的順序?qū)懀棺x者的視覺跟隨作者的筆去移動(dòng),最后在腦中留下一個(gè)具體的、清晰的印象。這個(gè)順序有的是從局部到整體,有的是從整體到局部;有的是從上到下,有的是從下到上;有的是從內(nèi)到外(即從容貌到服飾),有的是從外到內(nèi);等等。不論哪種情況都要注意依照順序?qū)懀豢深^一句腳一句地亂寫。 (3)抓住特征。 寫人物外貌必須抓住特征,著力表現(xiàn)這些特征,切忌“臉譜化”或“千人一面”。還要注意突出主要特征,常常是眼和嘴,特別是眼睛,因?yàn)樗?/p>
27、能“極省儉地畫出一個(gè)人的特征”。 3.遷移運(yùn)用 仔細(xì)觀察身邊的同學(xué),抓住其主要特征,寫一段肖像描寫。 ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 【寫作示例】 她的睫毛很長,仿佛眼皮底下掛著長長的珠簾,一雙眼睛像寒星那樣晶瑩,像秋水那樣清澈。這雙敏銳的眼睛,蘊(yùn)含著聰慧與膽量,配上一頭烏黑的直發(fā),更顯得
28、英姿颯爽難怪她是女生中的“體育健將”。通常,她額前的劉海兒也被一支紅夾子夾起來,蹦跳時(shí),頭發(fā)也隨著上下跳躍,可愛極了! [素材采擷] 1.素材積累 “文革”時(shí)期的楊絳先生雖然身處逆境之中,但她平等地對(duì)待車夫老王,幫助他,關(guān)心他,讓女兒送魚肝油為老王治療眼疾,主動(dòng)搭他的車照顧他的生意,把他當(dāng)作一個(gè)心地善良、人格高尚的朋友。老王死后,楊絳深感自責(zé),與老王一生的悲苦相比,自己一家在“文革”中所受的折磨不算什么,自己畢竟還有工資,畢竟還能享受一定的物質(zhì)生活,她覺得自己應(yīng)該對(duì)老王更好一些,覺得自己是一位“幸運(yùn)”而又“愧怍”的人。 【應(yīng)用角度】 “平等”“關(guān)愛”“奉獻(xiàn)”等。 2.素材應(yīng)用 “那
29、是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍”,這句話我反復(fù)體味了很久,越想越覺得感動(dòng),楊絳女士屬于典型的中國知識(shí)分子,在“文革”那個(gè)顛倒黑白的時(shí)代自身都難保,又有誰會(huì)去關(guān)心一個(gè)蹬三輪的小人物,而楊絳卻憐老惜貧,關(guān)注社會(huì)底層的勞動(dòng)者,以真誠、善良、樂觀、豁達(dá)的心態(tài)去影響周圍的人,去反思自己的靈魂。 當(dāng)今社會(huì),許多人為了自己的利益不擇手段,幸運(yùn)者對(duì)不幸者更是不屑一顧。我們生活在同一個(gè)社會(huì),每個(gè)人的處境都不相同,有的人享受著生活的美好和幸福,有的人則受盡命運(yùn)的捉弄。但幸運(yùn)之神不可能顧及每個(gè)人,所以幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛不幸者,關(guān)注他們的命運(yùn),幫助他們改善處境,讓他們過上好日子,使老王這樣的人越來越少。 [群
30、文閱讀] 導(dǎo)讀:鞋匠格斯拉恪守職業(yè)道德,寧可餓死也不肯偷工減料。他誠實(shí)守信,用最好的皮革,親自做出最好的靴子;他不顧同行業(yè)的競爭,不隨從大公司只迎合人們追求時(shí)髦而不講究質(zhì)量的流俗;他只關(guān)心自己的“作品”是否完美,顧客穿了是否舒適;他將一切偷工減料、以次充好的行為看成是對(duì)自己手藝的侮辱,他的每件“作品”都凝結(jié)著他的絲絲心血。 1.曾子是孔子的學(xué)生。有一次,曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集,由于孩子哭鬧不已,曾子妻便佯諾孩子回來后殺豬給他吃。曾子妻從集市上回來后,曾子便捉豬來殺,妻子阻止說:“我不過是跟孩子鬧著玩的?!痹诱f:“和孩子是不可說著玩的。小孩子不懂事,凡事跟著父母學(xué),聽父母的教導(dǎo)?,F(xiàn)在你哄騙他
31、,就是教孩子騙人啊。”于是曾子把豬殺了。曾子深深懂得,誠實(shí)守信、說話算話是做人的基本準(zhǔn)則,若失言不殺豬,那么家中的豬保住了,但卻在一個(gè)天真的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。 2.商鞅任秦孝公之相,欲為新法。秦孝公有些擔(dān)心,猶豫不決。商鞅終于說服了秦孝公實(shí)行變法,發(fā)布了新的政令。為了取信于民,商鞅立三丈之木于國都南門,招募百姓中有能把此木移到北門的,給予10金。百姓對(duì)這種做法感到奇怪而不信任,沒有愿意去移動(dòng)這塊木頭的。然后,商鞅又布告國人,能移動(dòng)者給予50金。有個(gè)大膽的終于移動(dòng)了這塊木頭,商鞅馬上就給了他50金,以表明誠信不欺。這一立木取信的事實(shí),終于使百姓確信新法是可信的,從而使新法得以很好
32、的執(zhí)行。 3.池莉是當(dāng)今著名的女作家,有一次,作家出版社與她簽約創(chuàng)作長篇小說《小姐,你早》,離交稿日期只差不到十天時(shí),由于電腦突然出了故障,完成的十多萬字文稿頃刻間化為烏有。她呆坐在電腦面前,腦子一片空白,一時(shí)間不知所措。怎么辦?向出版社說明情況,爭取延緩交稿期限?特殊情況嘛,想必編輯會(huì)理解,也能諒解。然而,她沒有那樣做。既然答應(yīng)了人家,怎好失信于人?她想過,要是這次跟人失信了,別人以后可能再也不會(huì)相信你了,進(jìn)而不會(huì)再跟你合作了。在她看來,失信無異于失節(jié),萬萬不能小看。于是,她把休息時(shí)間壓縮到最低限度,寧可“蓬頭垢面”、衣裙不整,也要晝夜不停地趕寫書稿,結(jié)果硬是如期完成了。僅僅一周多時(shí)間,人
33、瘦了一圈,兩只敲擊鍵盤的手幾近麻木。 出版社得知內(nèi)情后,為她的守信,更為她的人格而感動(dòng)。 4.誠信,就是待人真誠,信守諾言。當(dāng)人們?cè)谑浪诇\薄的喧囂中慢慢淪陷時(shí),誠信二字也就貶值了。 還記得讀古文時(shí),向教師詢問“尾生之約”的故事,教師講解后,我們卻不約而同笑起來,笑尾生太傻。老師臉色略變,沒笑也沒說什么,只輕輕嘆一口氣。瞬間大家的笑聲有了停頓,那聲嘆息里分明隱藏著些許苦澀,也許幾千年來的讀書人在關(guān)于“誠信”的問題上,都只能留下一聲嘆息。 誠信真就只能如此悲哀了嗎?我不信,于是我在漫漫人海中,點(diǎn)亮一盞心燈,開始尋覓他。我發(fā)現(xiàn),并不是所有的誠信都流失在人心的沙漠里。誠信依然在那些純樸憨厚的人
34、們心中生根發(fā)芽。 魯迅先生曾說過“誠信為人之本也!誠信比金錢更具吸引力,誠信比美貌更具可靠性,誠信比榮譽(yù)更具時(shí)效性”。是??!誠信是一種源源不斷的財(cái)富,是一種取之不盡,用之不竭的智慧。隨著人文社會(huì)的不斷進(jìn)步,誠信越來越重要了。 想必,大家都聽過中國從很久前便流傳下來的一個(gè)“狼來了”的故事吧!它講的是一個(gè)孩子因不誠實(shí)愛騙人,最后失去了被救的機(jī)會(huì)而被狼吃掉了的故事。誠信看起來是那么的微不足道,但是人一旦失去誠信,你的身邊就會(huì)失去朋友,生活就會(huì)失去色彩。這將是多么大的損失呀! 誠信是偉大的,你只要輕輕邁出誠信的一小步,就能讓社會(huì)前進(jìn)一大步;誠信是微小的,它只要占據(jù)心靈的一個(gè)很小的角落,就溫暖了人
35、們整個(gè)人生;誠信是脆弱的,只要經(jīng)歷一場風(fēng)吹雨打,就會(huì)被吹得一干二凈,打得無影無蹤。它雖小,卻可以在不經(jīng)意間改變你的一生。從小培養(yǎng)誠信的品質(zhì),時(shí)時(shí)處處講誠信,你的人生將會(huì)更加美麗、多姿。 企業(yè)家王安曾說過“人之所以失敗,多半是因?yàn)榘崞鹗^而砸了自己的腳”。有不少本身前途無量的人,就是不講誠信而毀了自己的一生。 誠信,是中華民族的一種傳統(tǒng)美德。只要我們做任何事不弄虛作假、吹牛奉承,不出爾反爾、撒謊騙人,那么“一帆風(fēng)順”“事事順利”等祝福語將不再只是期望。 誠信就像一個(gè)砝碼,在生命的天平上,放上它,搖擺不定的天平就會(huì)傾向它;誠信更像高山流水,能夠在浮動(dòng)的社會(huì)里洗盡鉛華,洗凈虛假,露出真實(shí)的面目
36、。 誠信對(duì)我們來說很必要,大至國家,小至個(gè)人。讓我們把誠信放在心中,從小做起,從自身做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,用我們的“誠”和“信”感動(dòng)他人乃至影響整個(gè)社會(huì)。雖然我們的手還很稚嫩,力量是那么微不足道,但我相信,只要我們矢志不移,鍥而不舍,誠信之花一定會(huì)處處開放! 建議閱讀篇目:《我們仨》《走在人生邊上》《福爾賽世家》《圍城》 [誦國學(xué)經(jīng)典] 1.[先賢語錄] 彼人含其明,則天下不鑠①矣;人含其聰,則天下不累矣;人含其知②,則天下不惑矣;人含其德,則天下不僻③矣。 ——《胠篋》 【注釋】?、勹p(shuò):毀壞,消損。②知:同“智”,智慧。③僻:偏遠(yuǎn),指遠(yuǎn)離本性。 [古文今譯
37、] 人們都能夠保有原有的視覺,那天下就不會(huì)受到毀壞;人們都能夠保有原有的聽覺,那天下就不會(huì)受到連累;人們都能夠保有原來的智巧,那天下就不會(huì)受到迷惑;人們都能夠保有原來的秉性,那天下就不發(fā)生邪惡。 [知行啟迪] 人之初,性本善。但人世間為什么還會(huì)有那么多的邪惡和紛爭呢?因?yàn)楹芏嗳硕纪浟似湓镜囊曈X、聽覺、智慧和稟性,而去外部爭奪,才使“逐于大盜、揭諸侯、竊仁義”的事件此起彼伏。圣人為了更好地治理天下,所以就蒙蔽了天 下?!氨嗽?、史、楊、墨、師曠、工倕、離朱、皆外立其德,而以爚亂天下者也,法之所無用也?!彼灾挥凶屓藗冇浀闷湓械囊曈X、聽覺、智慧和稟性,而不去炫耀、不爭奪,才能使天下真正地安
38、定。 2.[先賢語錄] 知其愚者,非大愚也;知其惑者,非大惑也。大惑者,終身不解;大愚者,終身不靈①。 ——《天地》 【注釋】 ①靈:醒悟。 [古文今譯] 知道自己的愚昧,并非最大的愚昧;知道自己的迷惑,也并非最大的迷惑。最大的迷惑,是一輩子都不了解;最大的愚昧,是一輩子都不醒悟。 [知行啟迪] 莊子在《駢拇》中說:“小惑易方,大惑易性?!毙〉拿曰笾皇亲鲥e(cuò)了選擇,如果認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,這個(gè)迷惑還是可以重新解決的,也仍然可以重新走上正確的道路。但是如果對(duì)大的迷惑執(zhí)迷不悟,那么這個(gè)迷惑就會(huì)使人迷失本性,而人窮其一生都會(huì)在這個(gè)迷惑中渾渾噩噩。所以說,在世俗的迷惑面前一定要時(shí)刻保持警惕。 - 13 -
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