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1、一年級體育上冊 我們的身體教案
教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道我們的身體共分成四部分，并能按老師要求活動身體的各個部分。
教學(xué)重點(diǎn)：身體各部分的名稱以及軀干可分成胸和腹，四肢可分成上下肢。
教學(xué)過程：
一、 導(dǎo)入新課：
出示人體模型，引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，從而導(dǎo)入新課。
二、 學(xué)習(xí)新課
指部位說名稱：教師指著模型的各個部位，引導(dǎo)學(xué)生說一說各處部位的名稱，對學(xué)生知道不多的或不知道的名稱如軀干、四肢能重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生知道身體共分成頭、頸、軀干、四肢四部分。
分小組說一說身體的四大部分中各有什么小的部分？要求小組中的每個孩子都要交流，重點(diǎn)學(xué)習(xí)軀干分成胸、腹兩部分；四肢分成
2、上肢和下肢兩部分。
三、 鞏固游戲：
指部位：老師說出一個個名稱，由學(xué)生在自己的身體上指 出各個部位名稱。
說名稱：老師活動各個部分，讓學(xué)生說出所活動的部分的名稱。
自主認(rèn)識游戲：同桌兩個小伙伴自己想一種方法進(jìn)行鞏固游戲。
四、 室內(nèi)活動
動物模仿操：聽音樂看光碟進(jìn)行熱身活動。
韻律活動：邀請小司機(jī)：看光碟了解動作后，隨音樂和示范進(jìn)行模仿練習(xí)；四人一組進(jìn)行分組練習(xí)，練習(xí)時按教師的提示進(jìn)行練習(xí)，重點(diǎn)是小組配合；分組表演，展示自我。
板書設(shè)計
頭
我們的身體 頸
3、 軀干：胸部、腹部
四肢：上肢、下肢
授課日期：11/26
課后隨記：學(xué)生在學(xué)習(xí)我們的身體時軀干和四肢說不大說名稱，但通過學(xué)習(xí)后基本上能很快記住了，三個班級都采用各種比賽的形式進(jìn)行了鞏固，學(xué)生的反饋很好。律動練習(xí)時學(xué)生的積極性非常高，特別是三班和一班，二班因為是第四節(jié)課上的，練習(xí)的時間相對短些學(xué)生的表現(xiàn)也略差一些。
附送：
2019-2020年一年級體育上冊 手的衛(wèi)生教案
教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識到手容易沾污垢、藏細(xì)菌。教育學(xué)生講究手的衛(wèi)生，養(yǎng)成勤剪指甲、常洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：講
4、究手的衛(wèi)生，養(yǎng)成勤剪指甲、常洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
教學(xué)用具：幾個酒精棉球、小剪刀
教學(xué)過程：
一、 導(dǎo)入新課
兒歌導(dǎo)入新課：人有兩個寶，雙手和大腦，并在黑板上畫出雙手，引導(dǎo)學(xué)生說一說手的重要性：即我們平常都用手做些什么？由學(xué)生的討論和回答引出新課。
二、 學(xué)習(xí)新課
由學(xué)生討論的結(jié)果進(jìn)行學(xué)習(xí)，手每天要做那么多事情，那么手上將會怎樣呢？由此引出一個小實(shí)驗：用酒精棉球擦學(xué)生認(rèn)為很干凈的手，讓學(xué)生知道每個手上差不多都有四萬——四十萬個細(xì)菌，清潔的手有抑菌作用，臟的手更利于細(xì)菌繁殖。而引出怎樣來注意手的衛(wèi)生。
讓學(xué)生分組討論，說一說怎樣來注意手的衛(wèi)生，通過學(xué)生的交流知道保持手的清潔衛(wèi)生要做
5、到：飯前便后洗手，勤剪指甲。
老師通過對比實(shí)驗的結(jié)果告訴學(xué)生怎樣洗手最好：清水洗、肥皂洗手、酒精洗手。三種洗手方法中用酒精洗手可以殺光全部細(xì)菌，但不切實(shí)際，肥皂洗手后會有一些細(xì)菌但比較符合實(shí)際，清水洗手無法殺死很多細(xì)菌，所以最好是用肥皂洗手。
用剪刀教學(xué)生如可來剪指甲，每個學(xué)生用熟練的手剪指甲，另一個不熟練的手則兩個小朋友相互幫忙。
三、 室內(nèi)活動
搏擊健身操第二段動作：看碟模仿完成動作。
四、總評、小結(jié)
板書設(shè)計：
手的衛(wèi)生
飯前便后洗手
勤剪指甲
授課日期：12/26
課后隨記：學(xué)生很樂于交流，上課時發(fā)言積極性很高，而且最值得高興的是學(xué)生知道了手的衛(wèi)生的重要性，因為從他們的行動中看得出來都想有一個好的衛(wèi)生習(xí)慣，每天中午飯前學(xué)生總會把小手洗得凈凈來吃飯，特別是天冷都做到，很可貴。
一年級體育上冊 我們的身體教案
