《四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校七年級(jí)歷史下冊(cè) 第7課 輝煌的隋唐文化（一）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校七年級(jí)歷史下冊(cè) 第7課 輝煌的隋唐文化（一）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第7課 輝煌的隋唐文化（一）
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.掌握隋唐時(shí)期的科技成就和文字成就以及唐朝詩(shī)人李白、杜甫、白居易。
2.理解分析隋唐文化輝煌的原因
3.欣賞優(yōu)秀詩(shī)作，培養(yǎng)高尚情操
二、舊知識(shí)鞏固（3分鐘）：
小組內(nèi)相互檢查唐朝對(duì)外友好交往胡內(nèi)容；以及唐朝文化對(duì)今天日本胡影響。
三、學(xué)生自學(xué)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)（30分鐘）
(一)獨(dú)學(xué)（10分鐘）：（要求：學(xué)生認(rèn)真閱讀教材并提出不懂得地方，寫(xiě)在導(dǎo)學(xué)案上；根據(jù)導(dǎo)學(xué)案提供的內(nèi)容，在書(shū)上進(jìn)行勾畫(huà)和記憶，然后閉書(shū)完成預(yù)習(xí)部分。）
（一）（閱讀P33----36，完成以下知識(shí)結(jié)構(gòu)）
１．建筑
特點(diǎn):_______
2、 ___、_____ ____、_______ ___。
2．科技
代表：____ __ 隋朝___ __設(shè)計(jì)，是____ _石拱橋。
唐朝都城_____ _，內(nèi)分__ _和__ _是__ __城市。
3.雕版印刷術(shù)
隋唐時(shí)，已有雕版印刷的____ _，___ __，___ __；
唐朝的《___ _
3、》，是 _____ __的雕版印刷品。
4.唐詩(shī)
黃金時(shí)代：現(xiàn)存近____ 首詩(shī)歌。 代表人物：___ __，生活在盛唐時(shí)，代表作：_______，特點(diǎn)：______ ；代表人物 ，生活在由盛轉(zhuǎn)衰時(shí)代，代表作
特點(diǎn):____ __。代表人物 ，生活唐朝中期，代表作 ________特點(diǎn):_________。
（二）對(duì)學(xué)（20分鐘）：
1.組內(nèi)交流檢查（5分鐘）：
(1)組長(zhǎng)組織交流檢查是否勾畫(huà)正確，并且進(jìn)行更正。（2）組長(zhǎng)組織討論組員不懂得地方。
4、
（3）組長(zhǎng)再根據(jù)討論的結(jié)果歸納出小組內(nèi)還有哪些不懂得問(wèn)題，寫(xiě)在黑板上。
2.教師引領(lǐng)（5分鐘）：組織學(xué)生解決反饋的問(wèn)題和幫助學(xué)生分類(lèi)歸納形成系統(tǒng)的知識(shí)體系。
3.記憶并檢查（10分鐘）：識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)，小組內(nèi)抽背；小組間互查基礎(chǔ)知識(shí)記憶的情況，由組長(zhǎng)輪流抽別組的兩個(gè)同學(xué)各4個(gè)問(wèn)，老師統(tǒng)計(jì)回答問(wèn)題的正確率來(lái)評(píng)小組分。
（三）我不懂得有：
四、合作探究，小組討論。派代表回答。（10分鐘)
1．隋唐時(shí)期，科技、文學(xué)成就卓越，其原因是什么？
2．李白、杜甫、白居易為什么能在詩(shī)歌創(chuàng)作上取得卓越成就？
五、檢測(cè)反饋（2分鐘）
1．“詩(shī)仙”“詩(shī)圣”分別指的是（ ）
5、A．李白 B．杜甫 C．白居易 D．王維
2．小明同學(xué)想考察趙州橋，他應(yīng)到今天的（ ）
A．河南省 B．河北省 C．北京市 D．山東省
3．唐朝中期，詩(shī)壇掀起改革浪潮，下列哪位詩(shī)人提倡詩(shī)歌要反映現(xiàn)實(shí)生活，達(dá)到教育目的（ ）
A．李白 B．杜甫 C．白居易 D．李賀 宜賓縣七年級(jí)上期歷史導(dǎo)學(xué)案 編撰人： 馬文峰 審核：陽(yáng)志紅 舒大瓊
四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校七年級(jí)歷史下冊(cè) 第7課 輝煌的隋唐文化（一）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）
