（淄博專版）2019屆中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第4部分 滾動檢測卷（一）

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1、 淄博市2019年初中學(xué)業(yè)水平考試滾動檢測卷(一) (滿分：55分　時間：60分鐘) 第Ⅰ卷(選擇題　共20分) 一、選擇題(本題包括15個小題，1～10小題每小題1分，11～15小題每小題2分，共20分。每小題只有一個選項符合題意) 1．化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會進(jìn)步，提高了人們的生活質(zhì)量。下列與人類社會進(jìn)步相關(guān)的重大問題，其中和化學(xué)密切相關(guān)的是(　 　) ①環(huán)境保護(hù)?、谀茉撮_發(fā)利用　③功能材料研究?、苌^程探索 A．①② B．②③④ C．①②③ D．①②③④ 2．下列過程中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是(　 　) A．發(fā)光放熱 B．有氣體或沉淀生成 C．顏

2、色發(fā)生變化 D．分子種類改變 3．下列圖示的“錯誤操作”，與相對應(yīng)選項的“可能產(chǎn)生后果”不一致的是(　 　) 4．研究和學(xué)習(xí)化學(xué)有很多重要的方法。下列方法中所舉示例不正確的是(　 　) 選項 方法 示例 A 實驗法 用抽絲灼燒聞氣味的方法可以鑒別羊毛和滌綸 B 推理法 酒精燃燒生成CO2和H2O，則酒精中一定含有C、H、O元素 C 分類法 生鐵、硬鋁、焊錫、不銹鋼都是合金，屬于金屬材料 D 歸納法 根據(jù)稀鹽酸、稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)，可以歸納出酸的通性 5.下列對相應(yīng)微粒的描述中，不正確的是(　 　) 6．地球是我們賴以生存的家園，人類的下列活

3、動能對環(huán)境造成污染的是(　 　) ①工業(yè)“三廢”未經(jīng)處理直接排放?、谥矘湓炝?，擴(kuò)大綠化面積 ③隨意丟棄廢電池　④生活污水的任意排放?、莘贌龔U棄塑料 ⑥鼓勵多買私家車 A．①③④⑤⑥ B．①③④ C．①②⑤⑥ D．①③④⑥ 7．下列說法錯誤的是(　 　) A．空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78% B．自然界中的碳、氧循環(huán)過程中即有物理變化又有化學(xué)變化 C．電解水生成氫氣和氧氣說明水是由氫、氧元素組成 D．用肥皂水可以鑒別硬水和軟水 8．被譽(yù)為中國“新四大發(fā)明”之一的復(fù)方蒿甲醚(C16H26O5)是治療瘧疾的有效藥品。下列關(guān)于復(fù)方蒿甲醚的說法錯誤的是(　 　) A．由

4、C、H、O三種元素組成 B．一個分子由47個原子構(gòu)成 C．屬于化合物 D．C、H、O三種元素的質(zhì)量比是16∶26∶5 9．下列關(guān)于空氣成分的信息不正確的是(　 　) A．冬天清晨枯草上會結(jié)霜，說明空氣中含水蒸氣 B．木材能在空氣中燃燒，說明空氣中含氧氣 C．正常的雨水呈酸性，是因為空氣中含二氧化碳 D．利用空氣成分可制取氨氣，因為空氣中含氨氣 10．下列關(guān)于氧氣的說法中，不正確的是(　 　) A．紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生濃厚的白煙 B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 C．氧氣能支持燃燒，所以氧氣可作燃料 D．鐵在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體 11．醫(yī)務(wù)人員用

5、3%的過氧化氫溶液為傷者處理傷口時，傷口處會看到大量泡沫。下列說法錯誤的是(　 　) A．生成的氣體可能是過氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣 B．傷口處的生物酶可能對過氧化氫的分解起到催化作用 C．雙氧水制取氧氣時，若不加二氧化錳，則不能分解產(chǎn)生氧氣 D．過氧化氫(H2O2)和水(H2O)的組成結(jié)構(gòu)不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同 12．下列有關(guān)溶液的敘述錯誤的是(　 　) A．長期放置后不會分層的液體一定是溶液 B．衣服上的油污用汽油或用加了洗滌劑的水可除去 C．一瓶合格的生理鹽水密封一段時間，不會出現(xiàn)渾濁 D．實驗室常將固體藥品配制成溶液進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，以提高反應(yīng)速率 13．下列涉及學(xué)科

6、觀點的有關(guān)說法正確的是(　 　) A．微粒觀：水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的 B．轉(zhuǎn)化觀：O2和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化 C．結(jié)構(gòu)觀：氦原子和鎂原子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相同 D．守恒觀：10 mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%的硫酸，加10 mL水后體積為20 mL 14．小新同學(xué)在S＋O2SO2中獲得以下信息： ①該反應(yīng)中反應(yīng)物是硫和氧氣 ②該反應(yīng)發(fā)生的條件是點燃 ③反應(yīng)前后元素種類和原子個數(shù)保持不變 ④反應(yīng)前后分子總數(shù)保持不變 ⑤參加反應(yīng)的硫和氧氣的質(zhì)量比為2∶1 其中正確的信息是(　 　) A．①②③④⑤ B．④⑤ C．①②③ D．①②③⑤ 15．在一

7、個密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下完全反應(yīng)后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下： 物質(zhì) X Y Z Q 反應(yīng)前質(zhì)量/g 4 10 1 21 反應(yīng)后質(zhì)量/g 0 12 15 待測 已知X的相對分子質(zhì)量為N，Q的相對分子質(zhì)量為2N，下列推理正確的是(　 　) A．反應(yīng)后Q的質(zhì)量為9 g B．反應(yīng)中Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1∶1 C．反應(yīng)后生成15 g Z D．X與Q前的化學(xué)計量數(shù)之比為2∶1 第Ⅱ卷(非選擇題　共35分) 二、理解與應(yīng)用(本題包括4個小題，共15分) 16．(4分)我國海洋資源豐富，開發(fā)前景廣闊。海水中，迄今已發(fā)現(xiàn)80多種化學(xué)元素，含量

8、較高的元素除組成水的氫、氧元素外，還有氯、鈉、鎂、硫、鈣、鉀、溴、碳等。 (1)以海水為原料可以生產(chǎn)許多產(chǎn)品：①蒸餾水　②氯化鈉?、蹥錃? ④84消毒液?、菅趸V?、捩V?、叽蛀}，其中，屬于混合物的有(填編號，下同)________；在②氯化鈉?、蹥錃狻、捩V三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是____________(寫化學(xué)式)。 (2)海水也是未來人類生活用水的重要來源。小明同學(xué)從海邊帶回一瓶渾濁的海水，準(zhǔn)備與同學(xué)們一起對其進(jìn)行凈化，請你參加他們的實驗并回答有關(guān)問題。 ①小明將海水靜置或過濾，寫出該操作需要的玻璃儀器______________________； ②下列對過濾過程及結(jié)果描述正確的

9、是________(填編號，多選)。 A．此過程發(fā)生的是物理變化 B．過濾是利用“篩子”原理將顆粒大小不同的混合物分離的方法 C．過濾之后得到的液體是純凈物 D．過濾之后得到的液體可以直接飲用 17．(4分)能源和環(huán)境問題是全球關(guān)注的熱點問題，按要求填空。 (1)生活中經(jīng)常使用的化石燃料有煤、________、天然氣等。 (2)氯化銨固體受熱易分解為NH3和HCl氣體，此過程需要不斷吸收熱量，兩種產(chǎn)物均不支持燃燒，舞臺上的幕布常用濃氯化銨溶液浸泡，可起到防火的作用，此幕布能防火的原理是__________________________________________(寫一條即可

10、)。 (3)柴油機(jī)尾氣中的主要污染物是氮氧化物，某種尾氣處理技術(shù)利用氨氣與氮氧化物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，降低污染物排放，反應(yīng)的微觀示意圖如圖： ①反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為____________________________________； ②E和B的組成元素相同，E能與水反應(yīng)而B不能，請從微觀角度解釋其化學(xué)性質(zhì)不同的原因是________________。 18．(4分)食品與健康、能源與環(huán)境是我們共同關(guān)注的社會問題。 (1)紫薯營養(yǎng)豐富，具有特殊的保健功能。紫薯中富含淀粉、維生素C、維生素B、鐵、鈣、硒等。 ①這里的“鐵”“鈣”是指______(填字母序號)； A．原子 B

11、．分子 C．元素 D．單質(zhì) ②人體缺“鐵”，會導(dǎo)致________ 病癥； ③硒元素被譽(yù)為“抗癌大王”。硒元素的部分信息如圖。下列說法正確的是________(填字母序號)。 A．硒屬于金屬元素 B．一個硒原子中有34個質(zhì)子 C．硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x＝18 D．硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96 g (2)二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，從“低碳”的角度分析，應(yīng)盡量減少二氧化碳的排放，將排放出的二氧化碳吸收并轉(zhuǎn)化為可再利用的物質(zhì)是科學(xué)家研究的方向。檢驗吸收后的氣體中是否含有二氧化碳，依據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________

12、____ _________________________。 19．(3分)用如圖裝置研究可燃物的燃燒條件。從a處通入氧氣，點燃酒精燈，一段時間后，右側(cè)木炭燃燒；立即從a處改通氮?dú)?，燃燒的木炭熄滅? (1)通入氧氣時，左側(cè)木炭未燃燒的原因是____________________。 (2)加熱時，右側(cè)木炭通氧氣燃燒，改通氮?dú)夂笙?，說明燃燒的條件之一是______________。 (3)實驗結(jié)束時，應(yīng)進(jìn)行的操作依次是_________________________。 三、實驗與探究(本題包括2個小題，共14分) 20．(5分)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。依據(jù)實驗?zāi)?/p>

13、的設(shè)計切實可行的實驗方案，是科學(xué)探究中的重要環(huán)節(jié)。 (1)實驗1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________ _____________，做該實驗時往溶液中加入硫酸鈉的目的是____________________。 (2)通過實驗2可以測定____________________。待集氣瓶中的紅磷熄滅，冷卻后打開彈簧夾，當(dāng)觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中，液面約上升到刻度______處的現(xiàn)象時，可達(dá)到該實驗?zāi)康摹? (3)通過實驗3可以驗證質(zhì)量守恒定律。實驗前將白磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質(zhì)量，引燃白磷，待反應(yīng)后再稱量裝置總質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)托盤天平_____

14、___________。 21．(9分)根據(jù)下列裝置圖回答問題： (1)儀器①的名稱是____________。 (2)實驗室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是______(填裝置序號)，若將二氧化碳?xì)怏w通入F裝置，觀察到現(xiàn)象為____________________。 (3)若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為______(填序號)，反應(yīng)化學(xué)方程式是______________________________________________ ________________________；所選的發(fā)生裝置中還缺少________。 (4)氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味，極

15、易溶于水的氣體。實驗室常用氯化銨晶體和氫氧化鈣粉末混合加熱來制取氨氣。選取上述______(填字母)作為制取氨氣的發(fā)生裝置；收集氨氣只能選用的裝置為______(填字母)，其原因是________________________________。 四、分析與計算(本題包括1個小題，共6分) 22．(6分)將3.2 g某紅棕色粉末與足量的碳充分反應(yīng)，將產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w全部通入足量的澄清石灰水中，得到3 g白色沉淀。計算： (1)生成二氧化碳的質(zhì)量。 (2)紅棕色粉末中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 參考答案 1．D　2.D　3

16、.B　4.B　5.C　6.A　7.A　8.D　9.D　10.C　11.C　12.A　13.B　14.C　15.A 16．(1)④⑦　NaCl (2)①燒杯、玻璃棒、漏斗?、贏B 17．(1)石油 (2)吸熱使溫度降到著火點以下(或隔絕氧氣) (3)①8NH3＋6NO27N2＋12H2O?、诜肿咏Y(jié)構(gòu)不同 18．(1)①C?、谪氀、跙C (2)Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O 19．(1)溫度未達(dá)到著火點　(2)與氧氣接觸　(3)先熄滅酒精燈，后停止通氮?dú)? 20．(1)2H2O2H2↑＋O2↑　增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性 (2)空氣中氧氣的含量　1 (3)始終保持平衡

17、 21．(1)長頸漏斗　(2)B　澄清石灰水變渾濁 (3)A　2KMnO4K2MnO4 ＋MnO2＋O2↑　棉花 (4)A　D　氨氣極易溶于水，密度比空氣小 22．解：(1)設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x。 Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O， 　　　 44　　100 　　 　x　　　3 g ＝ x＝1.32 g (2)紅棕色粉末中的氧元素完全轉(zhuǎn)化到反應(yīng)生成的二氧化碳中，因此氧化鐵中氧元素質(zhì)量為1.32 g×＝0.96 g， 紅棕色粉末中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%＝30%。 答：(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是1.32 g。 (2)紅棕色粉末中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%。 5