江蘇省新沂市第二中學(xué)七年級歷史下冊 第20課石窟藝術(shù)寶庫教案 川教版

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1、石窟藝術(shù)寶庫 課題 第20課石窟藝術(shù)寶庫 課型 新授課 教學(xué)目標(biāo) 記住敦煌石窟、云岡石窟、龍門石窟所處的地理位置； 知道其大多數(shù)洞窟開鑿的時間； 了解敦煌莫高窟是壁畫和塑像為主的藝術(shù)成就及云岡石窟獨特的藝術(shù)特點； 重點 莫高窟、龍門石窟 難點 莫高窟的藝術(shù)價值和歷史價值；云岡石窟獨特的藝術(shù)特點 教法 先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練 教 學(xué) 過 程 教 學(xué) 內(nèi) 容 個案調(diào)整 教師主導(dǎo)活動 學(xué)生主體活動 教學(xué)過程 導(dǎo)入新課 復(fù)

2、習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，然后讀導(dǎo)語導(dǎo)入新課。 二、講授新課 （一）、敦煌莫高窟 1、石窟藝術(shù)的興起 2、敦煌莫高窟 ①地理位置：甘肅敦煌東南鳴沙山的斷崖上 ②興盛時代：北朝、隋唐、宋元 ③主要內(nèi)容：彩色塑像（泥塑）、壁畫（舞蹈、建筑、佛經(jīng)故事）——反映了當(dāng)時人們的生活情況 ④歷史價值：是世界上現(xiàn)存最大的石窟。 二、云岡石窟和龍門石窟 ?1、云岡石窟 ?①云岡石窟特點 ?面部特征高鼻深目、兩耳垂肩；身體特征挺拔健碩；著裝袒露右肩，衣服厚重。 ?由此推斷：印度佛教傳入我國時間不長 ?②地理位置：山西大同武周山麓 ?③興盛時代：北魏中后期（北魏時期，北方戰(zhàn)亂，崇尚佛教） ?④代

3、表作品：曇耀五窟 ?2、龍門石窟 ?①修建時間：公元5世紀(jì)末，歷經(jīng)北魏、東魏、西魏、北齊。 ?②地理位置：河南洛陽 ?③歷史價值：中國現(xiàn)存窟龕最多的石窟，保留大量的實物史料，為后世的研究提供大量資料。 通過導(dǎo)語了解石窟藝術(shù)的興起，閱讀教材了解敦煌莫高窟的相關(guān)知識 教 學(xué) 過 程 教 學(xué) 內(nèi) 容 個案調(diào)整 教師主導(dǎo)活動 學(xué)生主體活動 三、樂山大佛和大足石刻 1、樂山大佛 地理位置：四川樂山，三江匯合處，唐玄

4、宗時期開建。 特點：大佛正襟危坐，頭與山齊，雙手撫膝，體態(tài)勻稱，造型莊嚴(yán)、雄偉。 歷史地位：世界上最大的時刻彌勒佛坐像。 2、大足石刻 地理位置：重慶市大足縣 代表作：北山、寶頂山、南山、石門山、石篆山 突出特點：民族化和生活化的特色；佛道儒三教融合。 歷史價值：大足石刻被譽為神奇的東方明珠。 總結(jié)拓展 思考：隋唐時期能開鑿出龐大石窟的原因 ?1、佛教的傳入并逐漸被國人接受； ?2、統(tǒng)治者利用佛教來維護(hù)自己的統(tǒng)治； ?3、隋唐時期，政治穩(wěn)定、經(jīng)濟繁榮，為石窟的開鑿奠定了物質(zhì)基礎(chǔ) ?4、我國雕塑、繪畫等藝術(shù)的發(fā)展。 思考問題 板書設(shè)計 當(dāng)堂作業(yè) 課外作業(yè) 教學(xué)札記