《江蘇省新沂市第二中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第20課石窟藝術(shù)寶庫(kù)教案 川教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省新沂市第二中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第20課石窟藝術(shù)寶庫(kù)教案 川教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、石窟藝術(shù)寶庫(kù)
課題
第20課石窟藝術(shù)寶庫(kù)
課型
新授課
教學(xué)目標(biāo)
記住敦煌石窟、云岡石窟、龍門石窟所處的地理位置；
知道其大多數(shù)洞窟開(kāi)鑿的時(shí)間；
了解敦煌莫高窟是壁畫和塑像為主的藝術(shù)成就及云岡石窟獨(dú)特的藝術(shù)特點(diǎn)；
重點(diǎn)
莫高窟、龍門石窟
難點(diǎn)
莫高窟的藝術(shù)價(jià)值和歷史價(jià)值；云岡石窟獨(dú)特的藝術(shù)特點(diǎn)
教法
先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練
教
學(xué)
過(guò)
程
教 學(xué) 內(nèi) 容
個(gè)案調(diào)整
教師主導(dǎo)活動(dòng)
學(xué)生主體活動(dòng)
教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入新課
復(fù)
2、習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，然后讀導(dǎo)語(yǔ)導(dǎo)入新課。
二、講授新課
（一）、敦煌莫高窟
1、石窟藝術(shù)的興起
2、敦煌莫高窟
①地理位置：甘肅敦煌東南鳴沙山的斷崖上
②興盛時(shí)代：北朝、隋唐、宋元
③主要內(nèi)容：彩色塑像（泥塑）、壁畫（舞蹈、建筑、佛經(jīng)故事）——反映了當(dāng)時(shí)人們的生活情況
④歷史價(jià)值：是世界上現(xiàn)存最大的石窟。
二、云岡石窟和龍門石窟
?1、云岡石窟
?①云岡石窟特點(diǎn)
?面部特征高鼻深目、兩耳垂肩；身體特征挺拔健碩；著裝袒露右肩，衣服厚重。
?由此推斷：印度佛教傳入我國(guó)時(shí)間不長(zhǎng)
?②地理位置：山西大同武周山麓
?③興盛時(shí)代：北魏中后期（北魏時(shí)期，北方戰(zhàn)亂，崇尚佛教）
?④代
3、表作品：曇耀五窟
?2、龍門石窟
?①修建時(shí)間：公元5世紀(jì)末，歷經(jīng)北魏、東魏、西魏、北齊。
?②地理位置：河南洛陽(yáng)
?③歷史價(jià)值：中國(guó)現(xiàn)存窟龕最多的石窟，保留大量的實(shí)物史料，為后世的研究提供大量資料。
通過(guò)導(dǎo)語(yǔ)了解石窟藝術(shù)的興起，閱讀教材了解敦煌莫高窟的相關(guān)知識(shí)
教
學(xué)
過(guò)
程
教 學(xué) 內(nèi) 容
個(gè)案調(diào)整
教師主導(dǎo)活動(dòng)
學(xué)生主體活動(dòng)
三、樂(lè)山大佛和大足石刻
1、樂(lè)山大佛
地理位置：四川樂(lè)山，三江匯合處，唐玄
4、宗時(shí)期開(kāi)建。
特點(diǎn)：大佛正襟危坐，頭與山齊，雙手撫膝，體態(tài)勻稱，造型莊嚴(yán)、雄偉。
歷史地位：世界上最大的時(shí)刻彌勒佛坐像。
2、大足石刻
地理位置：重慶市大足縣
代表作：北山、寶頂山、南山、石門山、石篆山
突出特點(diǎn)：民族化和生活化的特色；佛道儒三教融合。
歷史價(jià)值：大足石刻被譽(yù)為神奇的東方明珠。
總結(jié)拓展
思考：隋唐時(shí)期能開(kāi)鑿出龐大石窟的原因
?1、佛教的傳入并逐漸被國(guó)人接受；
?2、統(tǒng)治者利用佛教來(lái)維護(hù)自己的統(tǒng)治；
?3、隋唐時(shí)期，政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)繁榮，為石窟的開(kāi)鑿奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)
?4、我國(guó)雕塑、繪畫等藝術(shù)的發(fā)展。
思考問(wèn)題
板書設(shè)計(jì)
當(dāng)堂作業(yè)
課外作業(yè)
教學(xué)札記
江蘇省新沂市第二中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第20課石窟藝術(shù)寶庫(kù)教案 川教版
