山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級中學九年級化學上冊 5.3 化學反應中的有關計算教學案（無答案）（新版）魯教版

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1、化學反應中的有關計算 （預習學案） 一、學習目標： 1.認識化學反應中各物質(zhì)之間的質(zhì)量關系，初步學會根據(jù)化學方程式進行簡單計算。 2.理解化學方程式計算的解題步驟、思路，提高分析問題和解決問題的能力。 二、學習重點： 重點：理解化學方程式計算的解題步驟和思路。 難點：初步認識定量研究化學反應對于社會生產(chǎn)和生活的意義。 三、學習過程 任務一 請你思考：氫氣是未來汽車的理想燃料，水是氫之源，找到合適的催化劑，即可利用光能分解水制取氫氣。1kg氫氣就能供一輛功率為50kw的汽車跑大約100km?，F(xiàn)有一桶18kg的水，可供一輛小汽車跑多遠？

2、 任務二 復習提問：水通電分解反應中反應物與生成物之間的質(zhì)量比 2H2O ====== 2H2 ↑ + O2 ↑ (1×2+16 ) ×2 ： 1 × 2 ： 16×2 18 ： 2 ： 32 若：18克 ： （ ）克 ： （ ） 克 若：（ ）克 ： （ ）克 ： 32 克 任務三 對幾種類型的計算題進行講解，并

3、歸納總結幾種計算的方法。 （課內(nèi)探究學案） 一、 展示： 1、預習案任務一至四答案，重點解決疑難題目。 2、說出通過自學，自己有什么收獲和困惑。 二、精講點撥：（生講、師講相結合，重點知識，重點鞏固。） 例1：3克鎂在氧氣中充分燃燒，可以生成多少克氧化鎂？ 解：設可生成氧化鎂的質(zhì)量為x (1)設未知數(shù) …………設 2 Mg + O2 ====== 2 MgO (2)寫出化學方程式……寫 48 80 3克 X (3)列出相關數(shù)據(jù) …… 列

4、 (4)寫比例式,求解.….…比 48 ：80 = 3 g : x x = 5 …………………………解 答：3克鎂在氧氣中充分燃燒可生成氧化鎂 5 克。 (5) 簡明地寫出答案…..…...答 例2：6克鎂粉與8克氧氣充分反應后能生成氧化鎂多少克？ 解：設6克鎂完全參加反應，則需要氧氣的質(zhì)量為x設反應后生成氧化鎂的質(zhì)量為y 2Mg + O2 ==== 2MgO

5、 48 32 80 6g x y ∵ 48 : 32 = 6g : x ∴ x = 4g ∵4g ? 6g ∴反應后氧氣有剩余 48:80 = 6g ：y y = 10g 答：生成氧化鎂的質(zhì)量是10g。 例3：例1：在某硫酸銅溶液中，加入一個質(zhì)量為1.12g的鐵片，經(jīng)過一段時間，取出洗凈、烘干，承重，質(zhì)量變?yōu)?.16g，計算在這個化學反應中溶解了鐵多少g?析出銅多少g? 解：設溶解鐵的質(zhì)量為x，析出銅的質(zhì)量為y Fe+CuSO4 Cu+FeSO4 質(zhì)

6、量差 56 64 64-56 x y 1.16-1.12 56 : 8 = x : 0.04g x = 0.28g 64 : 8= y : 0.04g Y = 0.32g 答：在這個反應中溶解了鐵0.28克，析出銅0.32克。 （首先對學生小組交流情況進行評析，虛心聽取學生的觀點,重點講解差量法的用法。） 三、對標自查：（反思自己是否完成學習目標） 四、達標測評： 1．相等質(zhì)量的下列物質(zhì)，在氧氣中完全燃燒，消耗氧氣最多的是??（? ? ） A．氫氣

7、?????????? B．紅磷?????????????? C．硫????????? D．鐵 2．相等質(zhì)量的鐵和鋅分別與足量的稀鹽酸反應，已知反應的化學方程式為：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑, Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑。則生成氫氣的質(zhì)量是???????????? （? ? ） A．相等????????? B．鐵大于鋅?????????C．鐵小于鋅???????D．無法比較 3．下列關于氫氣在氧氣中燃燒的敘述中正確的是?????（?? ） ? A．16g 氫氣和2g 氧氣反應能生成18g 水?? B．9g 氫氣和9g 氧氣反應能生成18g

8、 水 C．1g 氫氣和8g 氧氣反應能生成9g 水???? D．8g 氫氣和1g 氧氣反應能生成9g 水 4、將含有15克A，10克B，9克C的粉末狀混合物充分加熱，發(fā)生化學反應，A剩余3克，B增加到25克，C已消耗完，還有氣體D放出，反應過程中物質(zhì)質(zhì)量變化的比A︰B︰C︰D的值為 （ ） A. 5︰4︰3︰2 B. 4︰5︰3︰2 C. 3︰2︰4︰5

9、 D. 2︰3︰5︰4 5、 6、某反應A+2B===C+D，若有30gA和15gB恰好完全反應生成10gC，那么要得到7gD，參加反應A的質(zhì)量應為????? （?? ） A．20g??? ? B．15g????? C．12g?????? D．6g 6、 把4.5克含雜質(zhì)（雜質(zhì)不與鹽酸反應）的鋅粒和足量的稀鹽酸反應，待反應停止后，燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量減少了0.1g。求： （Zn+2HCl===ZnCl2 + H2↑） ①參加反應的鋅的質(zhì)量。 ②這種鋅粒中含鋅的質(zhì)量分數(shù)。 五、談收獲體會 （訓練學案） 1、 綜

10、合能力訓練124頁3、、4、7題 2、 綜合能力訓練127頁2、4題 課題：6.1　燃燒與滅火 （預習學案） 一、學習目標： 1、認識燃燒的條件和滅火的原理。 2、了解易燃易爆物的安全知識。 二、學習重點： 重點：燃燒的條件、滅火的原理。 難點：燃燒條件的探究、著火點的概念、利用燃燒條件及滅火的原理解釋一些日?，F(xiàn)象。 三、學習過程 任務一 [實驗探究]下列哪些物質(zhì)可以燃燒：石頭、木塊、天然氣、鋼鐵、酒精。 結論：可燃物：＿＿＿＿＿＿＿＿＿的物質(zhì)。（可燃是燃燒的首要條件） 任務二 寫出以下反應的化學方程式： 鐵絲在氧氣中燃燒：＿＿＿＿＿＿＿

11、＿＿。 木炭燃燒：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 鎂條燃燒：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 結論：燃燒需要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 任務三 [實驗探究]用鑷子分別夾取一跟木條和一小塊煤，同時在酒精燈上點燃，觀察實驗現(xiàn)象。 結論： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿更容易燃燒。原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 任務四 知識總結 （1）燃燒需要三個條件：＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。 （2） 燃燒的定義 （3）爆炸極限 （課內(nèi)探究學案） 一、展示： 1、預習案任務一至四答案，重點解決疑難題目。 2、說出通過自學，自己有什么收獲和困惑。 二、精講點撥：（生講，師講相結合，重點知識，重點鞏固。）

12、 例1：用扇子扇煤爐火為什么越扇越旺？用扇子扇蠟燭的火焰時，為什么容易熄滅？ 例2：觀察常見的滅火方法，說出該方法的滅火原理。 （1） 炒菜時鍋里的油著火，最好用鍋蓋蓋滅。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2） 撲滅森林火災時，將大火蔓延線路前的一片森林砍掉。＿＿＿＿＿＿ （3） 堆放雜物紙箱著火時，可以用水撲滅。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4） 火大，有蔓延的可能性就應立即撥打火警電話＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、對標自查：（反思自己是否完成學習目標） 四、達標測評： 1.（2020·南昌中考）以下判斷正確的是（ ） A．只有在點燃或加熱時可燃物才能燃燒 B．只要溫度達到可燃物著火點可燃物就能燃燒 C．只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒 D．只要使可燃物的溫度降到著火點以下就能滅火 2. 假如有一天夜間，我們發(fā)現(xiàn)家中石油液化氣泄漏，應該（ ） A.開燈查明泄漏原因 B.關閉液化氣的氣閥 C.輕輕打開門窗通風 D.打開抽油煙機排氣 五、談收獲體會 （訓練學案） 綜合能力訓練P135頁第6、9題。