湖南省邵東縣八年級(jí)歷史下冊(cè) 第六單元 第22課 日新月異的生活學(xué)案（無(wú)答案） 岳麓版（通用）

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1、日新月異的生活 “三學(xué)四導(dǎo)”導(dǎo)學(xué)案? 主備人： XXX 審核人： 時(shí)間： 2020 年 上 學(xué)期 課型 年?級(jí) 八年級(jí) 課時(shí) 2課時(shí) 科目 歷史 課?題 第22課 日新月異的生活 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、以人們衣、食、住、行、用等方面的變化為例，說(shuō)明改革開放對(duì)人們生活方式產(chǎn)生的影響。 2、知道就業(yè)制度的變化，認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展改變了人們的就業(yè)觀念。 3、以醫(yī)療保險(xiǎn)制度的建立為例，說(shuō)明社會(huì)保障制度在社會(huì)發(fā)展中的重要作用。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：日常生活的變化。 難點(diǎn)：1、就業(yè)制

2、度的變化和社會(huì)保障制度的逐步建立； 2、城市與鄉(xiāng)村、不同地域、不同民族的學(xué)生對(duì)本課的理解會(huì)有所不同。 導(dǎo) 學(xué) 過(guò) 程 主講人備課 自 主 預(yù) 學(xué) 情趣導(dǎo)入：明確目標(biāo)，個(gè)性導(dǎo)入 先讓學(xué)生按第23課的要求進(jìn)行改革開放以來(lái)社會(huì)生活變化情況進(jìn)行調(diào)查，總結(jié)完成情況，說(shuō)明學(xué)生的調(diào)查只是改革開放以來(lái)社會(huì)生活的某些方面的反映。今天我們學(xué)習(xí)第23課“日新月異的社會(huì)生活” ，讓大家對(duì)新中國(guó)以來(lái)整個(gè)社會(huì)生活的變化有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。 自主預(yù)習(xí)單： 一、日常生活的變化 1、新中國(guó)剛成立時(shí)，人們的服裝還保留著 的式樣。 改革開放以

3、后，服裝的面料、花色、款式逐漸多樣化。 2、改 革開放以來(lái)，食品日益豐足， 發(fā)生變化，主食消費(fèi)的比例下降，肉食、副食和果品消費(fèi)的比便逐漸增加。 3、在居住方面， 比以前擴(kuò)大了，室內(nèi)的設(shè)備和裝飾大大改觀。交通通訊方面，電話、手機(jī)日益普及，坐飛機(jī)、買私家車不再稀罕。 4、如今，人們?nèi)粘ＯM(fèi)開始進(jìn)入追求 的階段。人們的 生活進(jìn)一步得到充實(shí)。參加各種文娛、健身活動(dòng)的越來(lái)越多。 二、就業(yè)制度的變化 1、企業(yè)打破了 ，職工不再吃 ，干部終身制 正在廢除。 2、 和勞動(dòng)合同制逐步實(shí)

4、現(xiàn)。 3、大學(xué)畢業(yè)生 已經(jīng)取消，建立了人才市場(chǎng)，采用 制度。 三、社會(huì)保障制度的逐步建立 1 、1998年，國(guó)務(wù)院頒布《關(guān)于建立城鎮(zhèn)職工基本基療保險(xiǎn)制度的決心》，在全國(guó)城鎮(zhèn)建立統(tǒng)賬結(jié)合的 制度。 2、我國(guó)還建立了 、 、城市居民最低生活保障等制度，興辦了各種社會(huì)福利院。 互 助 探 學(xué) 探究導(dǎo)研：合作探究，互助研討 一、日常生活的變化 1、改革開放以前人們衣著有什么特點(diǎn)？現(xiàn)在的服飾有什么特點(diǎn)？ 2、改革開放前后，人們衣著特點(diǎn)形成的原因是什么？

5、 3、改革開放前后，人們的“吃”發(fā)生了什么變化？ 4、怎 樣看待如今飯桌上的野菜、粗糧？ 5、現(xiàn)在城市里為什么常出現(xiàn)“塞車”現(xiàn)象？你認(rèn)為如何解決為好？ 二、就業(yè)制度的變化 1、就業(yè)制度的變化對(duì)人們提出了什么要求？ 2、就業(yè)制度的改革有什 么意義？ 3、有人說(shuō)“鐵飯碗”摔不破，人們捧著它就會(huì)放心。現(xiàn)在打破了“鐵飯碗”，搞得人心惶惶，是社會(huì)就業(yè)制度的倒退。你怎樣理解這個(gè)問(wèn)題？ 4、如何正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義的下崗失業(yè)問(wèn)題？ 三、社會(huì)保障制度的逐步建立 1、新中國(guó)建立前后，

6、中國(guó)的社會(huì)保障制度發(fā)生了什么變化？ 2、我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，必須堅(jiān)持共同富裕的理想。對(duì)于改革過(guò)程中產(chǎn)生的“弱勢(shì)群體”應(yīng)該怎么幫助？ 總結(jié)導(dǎo)評(píng)：精講點(diǎn)撥，歸納總結(jié) 通過(guò)本課學(xué)習(xí)我們已感受到了祖國(guó)日新月異的變化，請(qǐng)你展望并描述一下10年后人們一天的生活情況。 提 高 拓 學(xué) 應(yīng)用導(dǎo)思：學(xué)以致用，鞏固拓展 1、城市和鄉(xiāng)村的社會(huì)生活都發(fā)生了巨大變化，但也存在一些差異，你怎樣看待這種現(xiàn)象？ 2、你平常最愛穿什么服裝？你認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該怎樣打扮自己？ 教 后 評(píng) 價(jià) 教 學(xué) 反 思