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1、第八單元 第3章《了解自己 增進健康》講學稿
模塊一：自主學習（獨立進行）
學習目標與要求：1、知道健康的含義； 2、了解影響健康的因素是多方面的；
3、理解吸煙、吸毒等對人體健康的危害。
學習內(nèi)容
隨堂筆記
1)全班齊讀書本P81-86頁的課文內(nèi)容，整體把握本節(jié)課的大概內(nèi)容。（ 4′）
2)回想課文內(nèi)容，完成下面的[知識點概要]，并把重點內(nèi)容和圖片用紅筆畫出來。（ 14′）
知識點1： 評價自己的健康狀況
1．世界衛(wèi)生組織對健康的定義： 健康、 健康、 良好。
2． 是兒童青少年心理健康的核心。
3．調(diào)節(jié)情緒的方
2、法：(1)分散 ?。?2)訴說宣泄；(3)自我安慰
知識點2： 選擇健康的生活方式
1．生活方式對健康的影響：目前，世界上許多發(fā)達國家和部分發(fā)展中國家中，影響人類健康的主要疾病已經(jīng)不再是 ，而是心血管疾病、腦血管疾病、惡性腫瘤等一些 性、
疾病，這些疾病也常被稱為“ 病”或“ 病”
2．健康的生活方式：營養(yǎng)配餐好、 作息、堅持體育鍛煉、不吸煙、不喝酒、拒絕
、積極參加集體活動。
3)組長組織校對[知識點概要]的答案，并根據(jù)“自主學習”階段的表現(xiàn)互相給出等級評定。（2′）
小組內(nèi)評定等級：
3、 ☆
模塊二：交流研討（小組合作、展示、精講）
學習目標與要求：通過小組討論和展示理解生活方式對健康的重要性。
研討內(nèi)容
隨堂筆記
1)組內(nèi)討論（15′）
1．傳染病與生活方式病有哪些區(qū)別？
2．每個人都應擁有健康的生活。想一想，什么是健康，你應該怎樣幫助家人和親友選擇和養(yǎng)成健康的生活方式？
3．老師在講到“吸煙有害健康”時，某同學說“有人一輩子吸煙，照樣活到八九十歲?？梢娢鼰煹奈：Σ⒉粐乐?。”你的觀點是怎樣的，你能對此做出有力的反駁嗎？
2)大組長抽簽確定展示方案并根據(jù)展示建議組織展示；其他組給出質(zhì)疑和評價。（20′）
展示方案一：傳
4、染病與生活方式病的區(qū)別
建議：1、將相關概念寫在白板上；2、組內(nèi)同學舉例說明兩者的區(qū)別。
展示方案二：健康
建議：1、在白板上寫出健康的含義； 2、針對健康的含義口述你是怎樣幫助家人和親友選擇和養(yǎng)成健康的生活方式的。
展示方案三：吸煙的危害
建議：1、在白板上你的觀點和你的理由。
模塊三：練習訓練（獨立完成與合作交流相結(jié)合）
學習目標與要求：通過觀看視頻理解健康的生活方式對健康的影響。
訓練內(nèi)容
隨堂筆記
觀看視頻（用時5分鐘）
【教學反思】(回想本節(jié)課所學內(nèi)容，你學到哪些？ 還有哪些疑問？)
廣東省河源市中英文實驗學校八年級生物下冊 第八單元 第3章《了解自己 增進健康》講學稿（無答案） 新人教版
