山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)八年級歷史下冊 14課 人民我們軍隊(duì)的現(xiàn)代化建設(shè)學(xué)案（無答案） 華東師大版

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1、山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)八年級歷史學(xué)案：14課 人民我們軍隊(duì)的現(xiàn)代化建設(shè) 華東師大版 一、導(dǎo)入新課： 教師引導(dǎo)學(xué)生回顧解放戰(zhàn)爭期間，由于我軍缺乏海、空武裝，國民黨陸軍殘部在海、空軍掩護(hù)下大量從海上逃跑、撤到臺灣，并占領(lǐng)沒海島嶼的資料。教師提問：為什么會出現(xiàn)這種局面呢？ 二、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知識與能力 （1）通過引導(dǎo)學(xué)生回顧建國初期國際國內(nèi)的形勢，探究加強(qiáng)軍隊(duì)革命化、正規(guī)化、現(xiàn)代化建設(shè)的必要性，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。 （2）通過介紹“二戰(zhàn)”后國際尖端武器裝備發(fā)展的概況及我國受到的核威脅，了解中國發(fā)展核武器的迫切性，培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合歷史背景分析具體問題的能力。 （3）通過學(xué)習(xí)第

2、二炮兵部隊(duì)發(fā)展的有關(guān)史實(shí)，說明科技強(qiáng)軍的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的歷史論證能力。 2、過程與方法 （1）利用各種文字及音像資料，使學(xué)生了解人民海軍、空軍建立時(shí)的國際國內(nèi)背景以及人民軍隊(duì)向多軍種多兵種合成化發(fā)展的史實(shí)。 （2）組織學(xué)生分析討論“二戰(zhàn)”后國際核武器的發(fā)展及我國受到的核威脅，認(rèn)識到我國發(fā)展核武器是出于自衛(wèi)和維護(hù)世界和平的需要。 （3）分析預(yù)備役部隊(duì)和民兵特點(diǎn)、作用，認(rèn)識到我國國防后備力量在不斷得到增強(qiáng)。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀 （1）通過學(xué)習(xí)人民海軍、人民空軍建立的背景及作用，使學(xué)生認(rèn)識到人民軍隊(duì)是保衛(wèi)祖國、維護(hù)和平的有力保障，培養(yǎng)學(xué)生熱愛人民軍隊(duì)的思想感情，增強(qiáng)國防意

3、識。 （2）通過學(xué)習(xí)科技強(qiáng)軍及尖端武器發(fā)展的史實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生為祖國的經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)和平而刻苦學(xué)習(xí)的信念。 （3）通過了解我國國防事業(yè)發(fā)展過程及其重大成就，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感。 三、導(dǎo)學(xué)提綱 學(xué)生分小組討論以下問題，查找答案。 1、理解建立海軍的必要性、緊迫性。 2、人民海軍、人民空軍是如何建立的？ 3、建軍的意義。 4、理解導(dǎo)彈部隊(duì)的建立的背景，發(fā)展水平，以及國家的自衛(wèi)原則。這其中一要收納中國發(fā)展核武器的一貫主張：自衛(wèi)性、有限性、后發(fā)性。 5、軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的方向：走有中國特色的精兵之路，與時(shí)俱進(jìn)。努力實(shí)現(xiàn)軍隊(duì)的：

4、革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化。 討論：聯(lián)系中國近代史和當(dāng)今世界的形勢，談一談加強(qiáng)人民軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的重要性。 四、知識檢測： 一、單項(xiàng)選擇題 1．人民解放軍的第一支海軍是： A東海艦隊(duì) B南海艦隊(duì) C北海艦隊(duì) D華東軍區(qū)海軍 2．人民空軍正式建立的標(biāo)志 A解放戰(zhàn)爭時(shí)期東北地區(qū)航校的設(shè)立 B空軍第一個(gè)飛行中隊(duì)的建立 C空軍司令部的成立 D朝鮮戰(zhàn)爭中空軍的參戰(zhàn) 3．新中國發(fā)展戰(zhàn)略核武器的目的 A顯示中國的國防實(shí)力 B對他國形成核威脅 C維護(hù)世界的和平 D完全為了自衛(wèi) 4．新形勢下人民軍隊(duì)發(fā)展的方向不包括 A、革命化 B、現(xiàn)代化 C、正規(guī)化 D、全民化 二、問答題 5、聯(lián)系當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)，談?wù)効萍紡?qiáng)軍的重要性。