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1、第12課 賣油翁（第二課時(shí)）
一、 研讀內(nèi)容
通過問題的引領(lǐng),引導(dǎo)學(xué)生逐步理解課文的主要內(nèi)容,從而理解“熟能生巧”的道理,培養(yǎng)學(xué)生感悟閱讀的能力。
1.問與答的第一個(gè)回合。
(1)“問”由何引起?“自矜”“微頷”——主觀與客觀評(píng)價(jià)有矛盾?！皢枴笔沁M(jìn)攻性的,有火氣,不服氣。
(2)答者招架,沉著回答。“無他,但手熟爾?！陛p描淡寫的一句話。引出問與答的第二個(gè)回合。
2.問與答的第二個(gè)回合。
(1)“問”者火冒三丈,“忿”;語氣是責(zé)問,“安敢”。
(2)“答”者擺事實(shí),不僅說,而且當(dāng)場表演,表演了再說,胸有成竹,從容自若。注意:“我亦”,并未因自己
2、的絕技而自夸。
3.在事實(shí)面前,康肅“笑而遣之”。由“忿”而“笑”,心中信服。
4.學(xué)生分角色朗讀,體會(huì)語氣。
二、提問分析
1.同學(xué)們讀了這個(gè)故事,從陳堯咨對(duì)賣油翁的態(tài)度的前后變化,可以看出陳堯咨從中悟出了什么道理?我們應(yīng)該如何看待自己和別人的長處?這個(gè)故事對(duì)我們學(xué)好文化知識(shí)有什么啟示?
2.為何如此短的篇幅,作者未發(fā)表一點(diǎn)議論,就把道理說得明白生動(dòng),引人深思?
(1)剪裁上：
(2)對(duì)比鮮明：
(3)語言精練：
3.思考:下列加點(diǎn)詞語分別表現(xiàn)了人物什么樣的神情和態(tài)度?
(1)公亦以此自矜
(2)有賣油
3、翁釋擔(dān)而立,睨之久而不去
(3)見其發(fā)矢十中八九,但微頷之
(4)康肅笑而遣之
三、 個(gè)人反思
一、積累與運(yùn)用。
1.給下列加點(diǎn)字注音并釋義。
(1)家圃( )
(2)睨之( )
(3)頷之( )
(4)忿然( )
(5)酌油( )
(6)覆其口( )
2.解釋加點(diǎn)的字。
(1)善射
(2)嘗射于家圃
(3)釋擔(dān)而立
(4)久而不去
(5)笑而遣之
3.翻譯下面的句子。
(1)見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。
(2) 汝亦知射乎?吾射不亦精乎?
(3) 爾安敢輕吾射!
(4) 我亦無他,惟手熟爾。
二、課內(nèi)語段閱讀
讀《賣油翁》,完成4~6題。
4. 賣油翁是因?yàn)槭裁赐Ｏ聛怼绊标悎蜃缮浼?他為什么敢“輕”陳堯咨之“射”?
5. 陳堯咨“笑而遣之”說明了什么?
6這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理?
7.試用簡短的語言分析一下賣油翁這個(gè)人物形象。
四川省安岳縣七年級(jí)語文下冊(cè) 第三單元 第12課 賣油翁練習(xí)2（無答案） 新人教版（通用）
