山東省臨沂市鳳凰嶺中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元 中國(guó)石拱橋教案 新人教版

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1、中國(guó)石拱橋 課型:新授課: 教學(xué)目標(biāo):1.積累詞語,學(xué)會(huì)運(yùn)用。 ????????? 2.整體感知課文,理清順序、脈絡(luò),理解趙州橋的特點(diǎn)。 ????????? 3.了解石拱橋的特點(diǎn),激發(fā)對(duì)橋梁研究的興趣。 教學(xué)重點(diǎn):同教學(xué)目標(biāo)2。 教學(xué)難點(diǎn):本文的說明順序。 教學(xué)過程 一、布置預(yù)習(xí) 1、辨清字形,讀準(zhǔn)字音 洨(?? )河?? 勻稱(??? )? 張鷟(?? ) 橋墩(?? )惟妙惟肖(??? ) 2、釋詞: (1)巧妙絕倫 (2)和諧 (3)惟妙惟肖 (4)勻稱 (5)推崇 (6)古樸 二、指導(dǎo)學(xué)習(xí)?研討 1.創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課: (1)導(dǎo)入:“橋是經(jīng)過

2、放大的一條板凳”,橋梁專家茅以升這樣風(fēng)趣的解釋 “橋”。橋是這么簡(jiǎn)單,但橋又是充滿魅力的,它集實(shí)用功能與審美價(jià)值于 一身。這節(jié)課我們就來了解橋的這些特點(diǎn)。 (2)板書課題,簡(jiǎn)介作者 (3)檢查預(yù)習(xí) 2.初讀感知,整體把握文意 請(qǐng)生閱讀課文,師指導(dǎo)理清思路: (1)石拱橋的特點(diǎn)(第1—2段)(2)中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)(第3—9段) (3)中國(guó)石拱橋的發(fā)展(第10段) 《中國(guó)石拱橋》是篇科技說明文。在本文中,作者從石拱橋說到中國(guó)石拱 橋,又說到中國(guó)石拱橋中的杰作:趙州橋和盧溝橋。末了,說到中國(guó)石拱橋的 發(fā)展。這是運(yùn)用從一般引向個(gè)別的寫法。這樣寫的好處是章法清楚,結(jié)構(gòu)嚴(yán)密。 現(xiàn)在

3、,我們按這個(gè)順序逐步研究,作者是怎樣說明中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)的。 3.請(qǐng)思考下列問題: (1)石拱橋有些什么特點(diǎn)?找出有關(guān)石拱橋特點(diǎn)的詞語。 (2)我國(guó)石拱橋有些什么特點(diǎn)?試概括。 4、細(xì)讀課文第五節(jié),研究趙州橋的特點(diǎn)。??????????? 作者在說明趙州橋的特點(diǎn)時(shí),先總述,然后從四個(gè)方面進(jìn)行分述。在整個(gè) 說明過程中,既說明了趙州橋有一般石拱橋所共有的特點(diǎn),又說明了它獨(dú) 有的特點(diǎn)。從課文里找出有關(guān)語句,哪些是屬于共有的,哪些是屬于獨(dú)有 的? 5.指導(dǎo)生理清順序 (1)作者按怎樣的順序介紹中國(guó)石拱橋的? (2)文章抓住哪些特點(diǎn)說明,又是怎樣說明這些特點(diǎn)? 三、積累與

4、運(yùn)用 1.給下列加粗的字注音。? ①推崇(?? ) ②和諧(?? ) ③惟妙惟肖(?? )? 2.按注音填字組詞。? ①橋dūn(?? ) ②xiáo(?? )河 ③飲jiàn(?? ) ④ɡǒnɡ(?? )橋? 3.下面四個(gè)句子,說明不嚴(yán)密,不準(zhǔn)確的一句是( )? A.大拱的肩上,各有兩個(gè)小拱。? B.我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有。? C.石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。? D.全橋結(jié)構(gòu)勻稱,和四面景色配合得十分和諧。? 三、布置作業(yè) 1.根據(jù)課文內(nèi)容和插圖,畫出趙州橋的示意圖,標(biāo)上相應(yīng)數(shù)據(jù)。 2.閱讀課后練習(xí)三兩篇短文,比較其文體特點(diǎn)。 教后感 八年級(jí)語文教案

5、中國(guó)石拱橋 教學(xué)目標(biāo):1.繼續(xù)學(xué)習(xí)課文,了解盧溝橋的特點(diǎn)。? ????????? 2.揣摩學(xué)習(xí)本文說明語言特點(diǎn),弄清本文說明的方法。 ????????? 3.進(jìn)一步了解中國(guó)石拱橋的特點(diǎn),激發(fā)對(duì)橋梁研究的興趣。 教學(xué)重點(diǎn):同教學(xué)目標(biāo)1、2。 教學(xué)難點(diǎn):同教學(xué)目標(biāo)2。 教學(xué)過程 ?一、復(fù)習(xí)檢查 ? 1、默寫生字詞。 巧妙絕倫? 和諧? 惟妙惟肖? 勻稱? 推崇? 古樸? 弧形 ? 2、指名說出趙州橋的特點(diǎn)及說明順序。 ?二、指導(dǎo)學(xué)習(xí)?研討 閱讀課文6—9節(jié),探討下列問題 1、盧溝橋是個(gè)聯(lián)拱石橋,和趙州橋一樣,是我國(guó)最著名的石拱橋呢, 它有哪些特點(diǎn)? 2、我們學(xué)習(xí)了

6、課文,了解了趙州橋(獨(dú)拱石橋)和盧溝橋(聯(lián)拱石橋)的特 點(diǎn)。請(qǐng)大家說說這兩座橋的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)、 作者是怎樣通過這兩個(gè)典型事例說明中國(guó)石拱橋有哪些特點(diǎn)的?作者是怎 樣說明的? 3、我國(guó)石拱橋?yàn)槭裁磿?huì)取得這樣光輝的成就呢?三個(gè)原因中哪個(gè)是最主要 的?為什么? 4、朗讀第10段,思考: 作者怎樣說明解放后我國(guó)石拱橋建筑和我國(guó)橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展的?為什么 會(huì)有這樣的發(fā)展? 揣摩本文語言特點(diǎn) 列出課文中用詞準(zhǔn)確的句子,說說括號(hào)里詞語的作用。 1.《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”,(大約)建成于公元282年,(可能) 是有記載的最早的石拱橋了。(“大約”“可能”都表示不確定,

7、只是推測(cè)的情況 “有記載的”使發(fā)言的根據(jù)增加可靠性 ) 2.我國(guó)的石拱橋(幾乎)到處都有。(“幾乎”強(qiáng)調(diào)了石拱橋分布范圍很廣, 但并不排除有的地方?jīng)]有石拱橋的可能。)? 3. 石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得(比較)早。 (“比較早”程度較輕,這樣 表達(dá)比較穩(wěn)妥。)? 4.趙州橋全橋只有一個(gè)大拱,長(zhǎng)達(dá)37.4米,在(當(dāng)時(shí))(可算)是世界?? 上最長(zhǎng)的石橋。(“當(dāng)時(shí)”是從時(shí)間上限定,“可算”是從程度上限定。這樣才更 符合實(shí)際情況。)? 弄清本文說明方法 請(qǐng)生速讀課文,思考文章在說明中國(guó)石拱橋特點(diǎn)時(shí)運(yùn)用了什么方法?舉例 說明。例如: 1、說明趙州橋及盧溝橋的長(zhǎng)、寬、高時(shí)采用了?

8、列數(shù)字???? 方法。 2、說明趙州橋及盧溝橋的形式時(shí),分別采用了?? 引用 、打比方、摹狀 貌?? 方法 3、說明趙州橋及盧溝橋的特點(diǎn)時(shí),分別采用了? 列數(shù)字、作詮釋、舉例 子等方法 4、用趙州橋和盧溝橋來說明石拱橋的特點(diǎn)是?? 舉例子的?? 說明方法。 三、布置作業(yè) 1、完成課后練習(xí)二 2、閱讀下列文段,回答文后問題。? “趙州橋非常雄偉,全長(zhǎng)50.82米, ------。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠,在橋頭的碑文里還刻著他的名字?!? (2)這段文字的說明對(duì)象是什么?? __________________________________________________________? (3)揭示這段文字中心的句子是_____________________________。? (4)這段文字的說明順序是_____________________________。? (5)文中“這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)”是指什么?? _______________________________________________________

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