《山東省寧津縣保店中學(xué)七年級語文下冊《21 偉大的悲劇》導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省寧津縣保店中學(xué)七年級語文下冊《21 偉大的悲劇》導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、《21偉大的悲劇》導(dǎo)學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.通過默讀、重點朗讀,體味關(guān)鍵語句,認(rèn)識人類挑戰(zhàn)自我,實現(xiàn)生命價值的偉大。
2.理解斯科特一行探險的意義及作者所表達的頌揚之情。
【學(xué)習(xí)重點】
聯(lián)系語境,理解關(guān)鍵語句的含義
【學(xué)習(xí)過程】
一、導(dǎo)入:復(fù)習(xí)提問:溫故而知新,可以為師矣!
提問上課時所講內(nèi)容。
二、合作釋疑:兩種思想相碰撞,就會閃現(xiàn)智慧的火花!
1.對人類來說,第一個到達者擁有一切,第二個到達者什么也不是。
(作者在這里要表達的是什么意思?你同意這種說法嗎?)
2、“但是在這白雪皚皚的荒漠上,只有心中的海市蜃樓,它召來那些由于愛情、忠誠和友誼曾經(jīng)同他有過聯(lián)系
2、的各種人的形象,他給所有這些人留下了話?!本渲械摹靶闹械暮J序讟恰笔侵甘裁??作者為什么要這樣比喻?
3.“于是決定不再邁步向厄運走去,而是驕傲地在帳篷里等待死神的來臨?!比绾卫斫狻膀湴痢??
4.“斯科特接受了這項任務(wù),他要忠實地去履行這一最冷酷無情的職責(zé):在世界面前為另一個人完成的業(yè)績作證,而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的?!彼箍铺貫槭裁匆邮苓@項為他人業(yè)績作證的任務(wù)?他不接受不行嗎?
5.挪威國旗耀武揚威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。
6.斯科特一行探險的意義何在?
三、質(zhì)疑交流:學(xué)貴有疑!
學(xué)習(xí)本文,你還有什么疑難或困惑?說出來,同學(xué)們能幫助你
3、:
我的困惑:
幫我解決:
四、拓展延伸:學(xué)為我用,提升自我!
從高峻的山峰到深邃的海底,從浩瀚的海洋到茫茫的宇宙,哪里有奧秘,哪里就有人類的足跡。探索中有成功的喜悅,也有失敗的悲壯。成功者擁有了一切,但這些偉大的失敗者也應(yīng)有他們的位置。你所知道的偉大悲劇又有哪些呢﹖
五、同步達標(biāo):我學(xué)習(xí),我充實;我達標(biāo),我快樂!
1.下列說法有誤的一項是 ( )
A. 課文一方面描寫氣候的惡劣,探險隊與嚴(yán)寒的搏斗;另一方面,寫探險隊員犧牲的詳情,不僅注重典型環(huán)境的描寫,同時也注重了典型環(huán)境中的典型人物。
B
4、. 課文頌揚的是一種人類勇于探索的精神、為事業(yè)而獻身的崇高精神和強烈的集體主義精神。
C. 課文寫的主要是斯科特探險隊一行五人奔向南極點,卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人捷足先登,只好踏上歸途,最后一個個死去。全文重在記述過程,并沒有太多的細(xì)節(jié)描寫。
D. 斯科特探險的意義是:認(rèn)識自然,挑戰(zhàn)人類自我,實現(xiàn)生命的價值,給后人以精神的鼓舞。
2、聯(lián)系全文,說說從斯科特這位失敗的英雄和他的隊員在歸途中的悲壯覆沒這個故事中,我們該如何給勝利和失敗下定義。請說出自己的理由。
3、本文題為“偉大的悲劇”該如何理解?
4、閱讀 ⑴兇猛的暴風(fēng)雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷,死神正在悄悄地走來A,……他給所有這些人留
5、下的話B。斯科特海軍上校在他行將死去的時刻,用凍僵的手指給他所愛的一切人寫書信。
⑵斯科特海軍上校的日記一直到他生命的最后一息,記到……在它們上面補充寫了可怕的“我的遺孀”。
住在基地木板屋里的伙伴們等待了好幾個星期,……
一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己,但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在
3)選文中從不同的角度表現(xiàn)了人們對這幾位英雄的敬重。試分別找出來:
4)斯科特在生命的最后時刻,在寒風(fēng)凜冽的南極帳篷里,給英國公眾寫了一封絕命書(課文后有摘錄)。試根據(jù)選段和書信分析這位英雄所表達出的內(nèi)心情感。
5)第三段中有一處細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)了這個英雄的團體,在臨死
6、的時候仍然具有的那種集體友愛精神,請用“————”標(biāo)出來。
6)如何理解最后一段的深刻含義?
7)根據(jù)課文提供的信息,歸納出南極具有哪些“威力”?(分條列出)
8)有人認(rèn)為斯科特的所為并無多大意義,甚至覺得他們是為了“尋找刺激”,請談?wù)勀愕目捶ǎ?
9)段(1)的劃線句A采用什么修辭手法?有何表達作用?
10)段(1)的劃線句B中,“心中的海市蜃樓”是指什么?為什么是“海市蜃樓”?
5、閱讀下列語段,回答問題
沒過多久,他們發(fā)現(xiàn)雪地上插著一根滑雪桿,……斯科特接受了這項任務(wù),他要忠實地去履行這一最
7、冷酷無情的職責(zé):在世界面前為另一個人完成的業(yè)績作證,而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。
1)“人類歷史上聞所未聞、最不可思議的事”一句中“這”指代 ;
“而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的”一句中“這一事業(yè)”指代 。
2) 文中“挪威國旗耀武揚威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響”這句話使用了什么修辭手法?其作用主要是什么?正確答案是( )。
A.比喻。生動地再現(xiàn)了挪威國旗在堡壘上空飄揚的情景。
B.?dāng)M人。烘托出斯科特等知道探險已被人占先時的沮喪、懊惱心情。
C.?dāng)M人,烘托挪威人第一個到達的成功。
D.對偶:生動地再現(xiàn)了挪威國旗在堡壘上空飄揚的情景。
3)文中“癲狂”“奪眶而出”“毛骨悚然”“耀武揚威”等詞語有什么表達作用?
4)“對人類來說,第一個到達者擁有一切,第二個到達者什么也不是”這句話是作者的觀點,還是斯科特的觀點?為什么?
5)既然知道阿蒙森先到達了極點,斯科特一行為什么還要悶悶不樂地繼續(xù)他們的路?