江蘇省徐州市王杰中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 《第28課 女媧造人》學(xué)案(無答案)人教新課標(biāo)版

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1、二八 女媧造人 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、 通過復(fù)述故事情節(jié),理解本文聯(lián)想與想像手法的運(yùn)用,并激發(fā)學(xué)生探求未知領(lǐng)域的欲望。 2、感受文中所表現(xiàn)的喜悅之情。 3、初步了解神話故事的特點(diǎn) 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】理解本文大膽而新奇的想像。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】感受對(duì)人類誕生的喜悅之情。 【知識(shí)鏈接】 1、走近作者:袁珂,1916年生,神話學(xué)家。現(xiàn)為四川省社會(huì)科學(xué)院研究員。著有《中國(guó)古神話》、《古神話選釋》、《山海經(jīng)校注》等。 2、寫作背景:課文是根據(jù)《風(fēng)俗通》里的有關(guān)“女媧造人”的記載改編的。作者以大膽新奇的想象在原有故事的基礎(chǔ)上進(jìn)行富有人性化的演繹與擴(kuò)充,再現(xiàn)女媧造人的整個(gè)過程,使得這個(gè)古老的

2、傳說充滿生活氣息,煥發(fā)出迷人的光彩。 3、體裁介紹:神話是遠(yuǎn)古人民表現(xiàn)對(duì)自然及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。它是人類早期的不自覺的藝術(shù)創(chuàng)作。神話并非現(xiàn)實(shí)生活的科學(xué)反映,而是由于遠(yuǎn)古時(shí)代生產(chǎn)力的水平很低,人們不能科學(xué)地解釋世界、自然現(xiàn)象和原始社會(huì)文化生活的起源和變化,以他們貧乏的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),借想象和幻想把自然力和客觀世界擬人化的結(jié)果。 【自主學(xué)習(xí)】 1、給下列加點(diǎn)字注音。 女媧( )澄澈( )( )掘起( ) 摻和( )莽莽榛榛( )( )蹤跡( ) 2、解釋下列詞語 莽莽榛榛: 澄澈:

3、 綿延: 3、填空、簡(jiǎn)答。 (1) 是遠(yuǎn)古人民表現(xiàn)對(duì)自然文化現(xiàn)象的理解與想像的故事。它并非現(xiàn)實(shí)生活的科學(xué)反映,而是以遠(yuǎn)古人民貧乏的生活為基礎(chǔ),借助 和 把自然和客觀世界擬人化的結(jié)果。 (2)、本文選自 ,是 (誰)根據(jù)古代神話改寫的,其體裁是 ,它詳細(xì)敘述了 的具體過程,著力刻畫了女媧的母親形象。 【合作探究】 4、讓學(xué)生仔細(xì)品味課后練習(xí)一中《風(fēng)俗通》里兩則短文,然后請(qǐng)一學(xué)生復(fù)述課文故事情節(jié),其他學(xué)生邊聽邊在課文中劃出短文中所沒有的內(nèi)容。

4、討論整理歸納,看看課文中豐富了哪幾個(gè)情節(jié)? 5、、同學(xué)們剛才找出的幾個(gè)情節(jié),特別是女媧造人的具體過程是真的嗎?你怎樣理解這種寫法? 6、默讀這幾個(gè)情節(jié),同學(xué)們看看哪里最見出作者的想象力,能否談?wù)勀愕目捶ǎ? 7、討論:結(jié)合文中想象的情節(jié),體會(huì)女媧形象。完成句式:女媧是一個(gè)( )。 8、女媧到底是神還是人?女媧是現(xiàn)實(shí)生活中沒有的,她是借助什么創(chuàng)造的? 9、?作者運(yùn)用怎樣的想象,才塑造了女媧這個(gè)既有著奇異神力,又有著豐富情感

5、的女神? 【精讀精練】 ①她工作著,工作著,一直工作到晚霞布滿天空,星星和月亮射出幽光。夜深了,她只把頭枕在山崖上,略睡一睡,第二天,天剛微明,她又趕緊起來繼續(xù)工作。 ②她一心要讓這些靈敏的小生物布滿大地。但是,大地畢竟太大了,她工作了許久,還沒有達(dá)到她的意愿,而她本人已經(jīng)疲倦不堪了。 ③最后,她想出了一個(gè)絕妙的創(chuàng)造人類的方法。她從崖壁上A 下一條枯藤, B 入一個(gè)泥潭里, C成了渾黃的泥漿,向地面這么一D,泥點(diǎn)濺落的地方,就出現(xiàn)了許多小小的叫著跳著的人兒,和先前用黃泥E成的小人兒,模樣一般無二?!皨寢尅薄皨寢尅钡暮奥?,震響在周圍。 ④用這種方法來進(jìn)行工作,果然簡(jiǎn)單省

6、事。藤條一揮,就有好些活人出現(xiàn),不久,大地上就布滿了人類的蹤跡。 10、解釋文中加點(diǎn)字。 略睡一睡( ) 疲倦不堪( )絕妙( ) 幽光( ) 11、選詞填入文中的空白處。(填序號(hào)即可) ①捏 ②攪 ③伸 ④揮灑 ⑤拉 A、 B、 C、 D、 E、 12、第①段劃線句屬于 描寫,其表達(dá)作用是 13、選段采用了哪些描寫人物的手法?表現(xiàn)了人物的什么特點(diǎn)? 答: 14、本文處處洋溢著人類誕生的喜悅感。你能否從選段中找出相關(guān)的語句加以說明? 答: 【教(學(xué))后記】

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