《海南省??谑械谑闹袑W(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 第10課《社戲 第1學(xué)時(shí)》導(dǎo)學(xué)案(無答案) 蘇教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《海南省??谑械谑闹袑W(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 第10課《社戲 第1學(xué)時(shí)》導(dǎo)學(xué)案(無答案) 蘇教版(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第10課《社戲 第1學(xué)時(shí)》導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)內(nèi)容
十 社戲 第1學(xué)時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
1、理清文章脈絡(luò),疏通故事情節(jié)。
導(dǎo) 學(xué) 過 程
自主空間
一、課前先學(xué):
初讀課文,借助工具書掃除文中的字詞障礙。
1、 給加點(diǎn)字注音。
歸?。ā? )鳧水( ?。┘揖欤? ?。┨N(yùn)藻( )
攛掇( )前篙( )撮 ( )不憚( )
2、 文學(xué)、文化常識(shí)填空。
本文作者 ,原名 ,偉大的無產(chǎn)級(jí) 、 、
2、。
“社”指: 。
“社戲”指: 。(二)熟讀課文后回答下列問題。
3、 文章的中心情節(jié)是什么?圍繞中心事件寫了哪些事情?
4、 除了看社戲以外,文中還寫了其他活動(dòng)或事件嗎?
5、文章可分為幾個(gè)部分?
6、火眼金睛:閱讀中我發(fā)現(xiàn)這些有價(jià)值的或不懂的問題:
(讀文章要多問幾個(gè)“為什么”,它能提高你的閱讀水平)
二、課堂探究:
1、自學(xué)交流。
交流自己積累的詞、句。
交流文章情節(jié)結(jié)構(gòu),作者的思想感情。
2、小組交流討論,完成下列練習(xí)。(聯(lián)系課文內(nèi)容,抓住具
3、體語句)
(1)“我”是在什么時(shí)令隨母歸省小住平橋村的?
?。ǎ玻┢綐虼迨窃鯓右粋€(gè)村莊?“我”在平橋村得到了什么樣的優(yōu)待?表明了村民的什么特點(diǎn)?
(3)“我”在平橋村有哪些樂事?
3、展示交流:
本篇題為“社戲”,重在敘寫去看戲,寫這些在平橋村的一般樂事又有什么樣的作用?(根據(jù)課文說出自己的觀點(diǎn),不要怕出錯(cuò)喲?。?
4、拓展延伸。
朗讀課文第一部分,在體味中說說自己的童年趣事。(與大家一起分享你美麗而快樂的童年時(shí)光吧!)
三、達(dá)標(biāo)檢測:
1、讀音完全一致的一組是( )
A.行:行輩 行列 行走 銀行 B.?。簹w省 反省 節(jié)省 省略
4、
C.折:折服 折疊 折本 折騰 D.擔(dān):分擔(dān) 負(fù)擔(dān) 承擔(dān) 擔(dān)任
2、依照課文,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。
我們年紀(jì)都相仿, ?。伞〉┱撈鹦休厑恚 。▍s 但)至少是叔子,有幾個(gè)還是太公, ?。ㄓ捎凇∫?yàn)椋┧麄兒洗宥纪?,是本家。 ?。ㄒ驗(yàn)椤∪欢┪覀兪桥笥?, ?。ㄈ绻〖词梗┡紶柍臭[起來,打了太公……
3、全文寫了如下七個(gè)故事情節(jié),請(qǐng)同學(xué)們梳理明確:
A 趙莊看社戲 B 夜航去看社戲途中 C 看社戲前的波折
D 看社戲歸航偷豆 E 六一公公送豆 F 釣蝦放牛的鄉(xiāng)間生活
G 隨母親歸省小住平橋村
4、(1)情節(jié)順序是:
(2)詳寫的是:
(3)略寫的是:
學(xué)習(xí)反思: