《重慶市云陽盛堡初級中學七年級語文上冊 第19課 月亮上的足跡導學案2（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《重慶市云陽盛堡初級中學七年級語文上冊 第19課 月亮上的足跡導學案2（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、月亮上的足跡
【學習目標】
1．學習快速閱讀的方法。
2．概括各部分要點，理解文章內容。
【學習重難點】
速讀課文，養(yǎng)成自主閱讀的習慣，理清文章思路，從中了解有關人類登月的知識。
【背景解讀】
人類自從1957年進入太空時代后，對太陽系的研究也發(fā)生了根本性的變化。人類不再滿足于用望遠鏡觀察，更希望能夠親自去看看。美國于20世紀60年代至70年代組織實施了載人登月工程，或稱“阿波羅”計劃。這一工程的目的是實施載人登月飛行和人對月球的實地考察，為載人行星飛行的探測進行技術準備。它是世界航天史上具有劃時代意義的一項成就。在解決了一系列的相關問題之后，1966年美國開始正式實施阿波羅登
2、月計劃，并于1969年7月20日完成了人類第一次登月的創(chuàng)舉，人類對月球的認識，也由此開始了一個嶄新的階段。
【學法指導】
速讀課文，抓住關鍵詞語，概括文章內容。小組合作，解決疑難。
【自主導學】
1.給加點的字注意或根據(jù)注音寫出漢字。
áng（ 昂 ）首挺立 軌道（ guǐ ） 橢圓形（ tuǒ ）
一yè（葉 ）孤舟 鐵鍬（qiāo ） 狹zhǎi （ 窄 ）
小心yìyì（翼）（翼）
2.解釋句子中加點的詞語在文中的意思。
（1）邁開了人類探索太空的重要一步，樹起了宇航事業(yè)的一塊新的里程碑。
比喻在歷史發(fā)
3、展過程中可以作為標志的大事。
（2）“土星5號”火箭像巨人一樣昂首挺立著，尖端直指藍天，高達一百多米。
抬起頭，筆直地站立著。形容很有精神，很有氣魄的樣子。
3、速讀課文，思考：
本文寫了一件什么事?按什么順序寫的？請用簡潔的語言概括（時、地、人、事）。
按時間順序寫的
時間：1969年7月16日 地點：美國佛羅里達半島中部的肯尼迪航天中心
人物：阿姆斯特朗、科林斯、奧爾德林 發(fā)生的事件：探索月球的過程
4.跳讀課文，圈出登月過程中表示時間的詞語，并填表
時 間
事 件
1969年7月16日上午
火箭推動“阿波羅11號”發(fā)射升空
火箭發(fā)射后2分42秒
第一
4、級火箭脫落，火箭繼續(xù)上升
離地9分5秒
第三級火箭發(fā)動機啟動工作
火箭發(fā)射后13小時30分
宇航員進入夢鄉(xiāng)
19日晚8點33分
船飛過了月亮和地球引力的中和點
19日晚9點32分
地面呼叫，飛船減速，準備登月
20日上午7點32分
兩位宇航員換乘登月艙
21日凌晨5點17分40秒
登月艙平穩(wěn)降落在月球上
21日上午11點39分
登月艙打開艙門
11點51分
阿姆斯特朗走下階梯，登上月球
22日0點15分
宇航員被喚醒，登月艙升空離開月球
22日上午6點35分
登月艙與飛船對接成功
25日凌晨1點35分8秒
飛船進入大氣層
【合作探究】
1、登月全
5、過程可以分為幾個階段? 是按什么順序來寫的？
登月準備——飛船升空——登月成功——登月歸來 時間順序
2、宇航員踏上月球后做了哪幾件事？
（1）.檢查登月器的著陸情況
（2）.采集月壤和月巖樣品
（3）.樹立登月紀念碑
（4）.安裝各種儀器進行科學探測
（5）.插上美國國旗
【反饋矯正】
1、根據(jù)課文介紹的登月知識，選出錯誤的一項（B）
A、宇航員的氧氣袋中只剩下一個小時的氧氣，不能長時間呆在月球上。
B、人類登止月球的準確時間是1968年7月21日。
C、月球在離地球38萬公里的軌道上繞著地球運行不息。
D、首次登上月球的三位美國宇航員是阿姆斯特朗、科林斯、奧爾德林。
2、“阿波羅”號登月計劃的成功，使人類的夢想變成了現(xiàn)實。時至今日，人類向宇宙邁進的步伐從未停止過，你還知道人類探索宇宙奧秘的其他成果嗎？
神舟5號飛船升空 2020.10.15 楊利偉
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教師寄語：
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