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課 題： 3．1導(dǎo)數(shù)的概念（二）—瞬時速度
教學目的：
1.掌握用極限給瞬時速度下的精確的定義.
2.會運用瞬時速度的定義，求物體在某一時刻的瞬時速度．
3.理解足夠小、足夠短的含義
教學重點：知道了物體的運動規(guī)律，用極限來定義物體的瞬時速度，學會求物體的瞬時速度.
教學難點：理解物體的瞬時速度的意義
授課類型：新授課
課時安排：1課時
教 具：多媒體、實物投影儀
內(nèi)容分析：
??我們物理中學習直線運動的速度時，已經(jīng)學習了物體的瞬時速度的有關(guān)知識，現(xiàn)在我們從數(shù)學的角
2、度重新來認識一下瞬時速度
教學過程：
一、復(fù)習引入：
１．曲線的切線
如圖，設(shè)曲線c是函數(shù)的圖象，點是曲線 c 上一點作割線PQ當點Q 沿著曲線c無限地趨近于點P，割線PQ無限地趨近于某一極限位置PT我們就把極限位置上的直線PT，叫做曲線c在點P 處的切線
2.確定曲線c在點處的切線斜率的方法：
因為曲線c是給定的，根據(jù)解析幾何中直線的點斜是方程的知識，只要求出切線的斜率就夠了設(shè)割線PQ的傾斜角為，切線PT的傾斜角為，既然割線PQ 的極限位置上的直線PT 是切線，所以割線PQ 斜率的極限就是切線PQ的斜率tan,即
tan=
二、講解新課：
1.瞬時速度定義：運
3、動物體經(jīng)過某一時刻(某一位置)的速度，叫做瞬時速度.
2. 確定物體在某一點A處的瞬時速度的方法：
要確定物體在某一點A處的瞬時速度，從A點起取一小段位移AA1，求出物體在這段位移上的平均速度，這個平均速度可以近似地表示物體經(jīng)過A點的瞬時速度.
當位移足夠小時，物體在這段時間內(nèi)運動可認為是勻速的，所得的平均速度就等于物體經(jīng)過A點的瞬時速度了.
我們現(xiàn)在已經(jīng)了解了一些關(guān)于瞬時速度的知識，現(xiàn)在已經(jīng)知道物體做直線運動時，它的運動規(guī)律用函數(shù)表示為s=s(t)，也叫做物體的運動方程或位移公式，現(xiàn)在有兩個時刻t0，t0+Δt，現(xiàn)在問從t0到t0+Δt這段時間內(nèi)，物體的位移、平均速度各是：
位移為
4、Δs=s(t0+Δt)－s(t0)(Δt稱時間增量)
平均速度
根據(jù)對瞬時速度的直觀描述，當位移足夠小，現(xiàn)在位移由時間t來表示，也就是說時間足夠短時，平均速度就等于瞬時速度.
現(xiàn)在是從t0到t0+Δt，這段時間是Δt. 時間Δt足夠短，就是Δt無限趨近于0. 當Δt→0時，平均速度就越接近于瞬時速度，用極限表示瞬時速度
瞬時速度
所以當Δt→0時，平均速度的極限就是瞬時速度
三、講解范例：
例1物體自由落體的運動方程s=s(t)=gt2，其中位移單位m，時間單位s，g=9.8 m/s2. 求t=3這一時段的速度.
解：取一小段時間［3，3+Δt］，位置改變量Δs=g(3+Δt)
5、2－g·32=(6+Δt)Δt，平均速度g(6+Δt)
瞬時速度
由勻變速直線運動的速度公式得v=v0+at=gt=g·3=3g=29.4 m/s
例2已知質(zhì)點M按規(guī)律s=2t2+3做直線運動(位移單位：cm，時間單位：s)，(1)當t=2，Δt=0.01時，求.
(2)當t=2，Δt=0.001時，求.
(3)求質(zhì)點M在t=2時的瞬時速度.
分析：Δs即位移的改變量，Δt即時間的改變量，即平均速度，當Δt越小，求出的越接近某時刻的速度.
解：∵=4t+2Δt
∴(1)當t=2，Δt=0.01時，=4×2+2×0.01=8.02 cm/s
(2)當t=2，Δt=0.001時，
6、=4×2+2×0.001=8.002 cm/s
(3)v=(4t+2Δt)=4t=4×2=8 cm/s
四、課堂練習：
1.一直線運動的物體，從時間到時，物體的位移為，那么為（ ）
Ａ．從時間到時，物體的平均速度； Ｂ．在時刻時該物體的瞬時速度；
Ｃ．當時間為時物體的速度； Ｄ．從時間到時物體的平均速度
2．一球沿一斜面自由滾下，其運動方程是s=s(t)=t2(位移單位：m，時間單位：s)，求小球在t=5時的瞬時速度
解：瞬時速度v=
(10+Δt)=10 m/s.
∴瞬時速度v=2t=2×5=10 m/s.
3.質(zhì)點M按規(guī)律s=2t2
7、+3做直線運動(位移單位：cm，時間單位：s)，求質(zhì)點M在t=2時的瞬時速度.
解：瞬時速度v=
=(8+2Δt)=8 cm/s.
點評：求瞬時速度，也就轉(zhuǎn)化為求極限，瞬時速度我們是通過在一段時間內(nèi)的平均速度的極限來定義的，只要知道了物體的運動方程，代入公式就可以求出瞬時速度了.運用數(shù)學工具來解決物理方面的問題，是不是方便多了.所以數(shù)學是用來解決其他一些學科，比如物理、化學等方面問題的一種工具，我們這一節(jié)課學的內(nèi)容以及上一節(jié)課學的是我們學習導(dǎo)數(shù)的一些實際背景
五、小結(jié) ：這節(jié)課主要學習了物體運動的瞬時速度的概念，它是用平均速度的極限來定義的，主要記住公式瞬時速度v=
六、課后作業(yè)：
1.
七、板書設(shè)計（略）
八、課后記：
高中數(shù)學《導(dǎo)數(shù)的概念—瞬時速度》教案2 新人教A版選修1-1
