（江西專版）2020年中考生物總復(fù)習(xí) 第四單元 生物圈中的綠色植物 第四節(jié) 綠色植物對(duì)生物圈有重大作用 植樹(shù)節(jié)──實(shí)踐與環(huán)保并行素材

《（江西專版）2020年中考生物總復(fù)習(xí) 第四單元 生物圈中的綠色植物 第四節(jié) 綠色植物對(duì)生物圈有重大作用 植樹(shù)節(jié)──實(shí)踐與環(huán)保并行素材》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（江西專版）2020年中考生物總復(fù)習(xí) 第四單元 生物圈中的綠色植物 第四節(jié) 綠色植物對(duì)生物圈有重大作用 植樹(shù)節(jié)──實(shí)踐與環(huán)保并行素材（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、植樹(shù)節(jié)──實(shí)踐與環(huán)保并行 陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。在這春暖花開(kāi)的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)——3月12日。“如何利用好這個(gè)節(jié)日對(duì)孩子們進(jìn)行教育”這個(gè)問(wèn)題值得我們探究。進(jìn)行如下嘗試，取得較好效果。 ? 一、提出問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng) ? 1.分組查閱資料?? 關(guān)于植樹(shù)節(jié)的知識(shí)、植物綠化與環(huán)保的關(guān)系 ? 2.寫寫自己對(duì)綠色的認(rèn)識(shí) ? 3.組內(nèi)合作討論“針對(duì)植樹(shù)節(jié)的倡議” ? 二、展示交流（部分結(jié)果展示） ? 1.資料展示 ? （1）一千年來(lái)我國(guó)耕地的變化： ? 公元755年（唐天寶14年），人均耕地27.03畝 ? 公元1032年（宋明道元年），人均耕地26

2、.33畝 ? 公元1602年（明神宗萬(wàn)歷30年），人均耕地20.64畝 ? 公元1766年（清乾隆31年），人均耕地3.56畝 ? 公元1887年（清光緒13年），人均耕地2.41畝 ? 公元1949年（解放初），人均耕地2畝 ? 公元2000年，人均耕地面積不足1.3畝 ? 由于濫砍亂伐，樹(shù)木減少，目前我國(guó)有三份之一的國(guó)土面積出現(xiàn)水土流失，四份之一以上的國(guó)土出現(xiàn)荒漠化，并以一年吞沒(méi)一個(gè)縣，八年吞沒(méi)一個(gè)北京城的速度蔓延。植樹(shù)造林，保護(hù)耕地，保護(hù)我們的生存環(huán)境，以到了極其緊迫的地步。 ? （2）植樹(shù)綠化與環(huán)保的關(guān)系 ? 植樹(shù)綠化與環(huán)境保護(hù)具有極其密切的關(guān)系，我國(guó)

3、古代的“絲綢之路”和一些繁華的城鎮(zhèn)現(xiàn)已被大片沙漠和廢墟所代替，這與人類歷史上對(duì)森林亂砍亂伐不無(wú)關(guān)系。這與許多生物的生存環(huán)境遭到破壞有關(guān)。在過(guò)去的三個(gè)世紀(jì)里．大約已有4000種已知?jiǎng)游锖蜔o(wú)數(shù)種植物在地球上消失了，如果人類仍舊不再重視，那每天將會(huì)有100多種瀕危動(dòng)植物消失，破壞了地球的生物鏈，據(jù)某媒體刊出有人周游世界各地去考察地球上的瀕危物種，告誡人們應(yīng)該去爰護(hù)這些將要面臨滅絕的瀕危物種，其中特重要一點(diǎn)是保護(hù)森林和植樹(shù)綠化，所以現(xiàn)在的城市建設(shè)對(duì)此十分重視“綠化”，“綠化”決不能由鋼筋混凝土所替代，否則會(huì)對(duì)我們今后的子孫后代帶來(lái)遺憾。綠化已和我們?nèi)祟惖木?文明聯(lián)系起來(lái)，絕非小事，我國(guó)政府已重視。

4、 ???? 2.對(duì)綠色的認(rèn)識(shí) ? （1）綠是生命的色彩，它帶給我們的是希望，是快樂(lè)。我們不會(huì)忘記，當(dāng)我們?cè)诮淌铱嘧x，眼睛神疲時(shí)，是窗外那綠色的枝條，滋潤(rùn)了我們的雙眼；當(dāng)我們被誤解、受傷害時(shí)，是河畔的垂柳，撫平我們內(nèi)心的傷痛；當(dāng)我們遇到挫折，徘徊不前時(shí)，是校園里那棵最高大的白楊樹(shù)，激起我們前進(jìn)的勇氣。在萬(wàn)物凋零的秋天銀杏樹(shù)黃色的小扇子帶給我們驚喜……一棵棵無(wú)言的樹(shù)，一株株嫩綠的草，一朵朵含羞的花，就是陪伴我們的一位位知心的朋友。尊重他們，愛(ài)護(hù)他們，是我們義不容辭的責(zé)任。營(yíng)造綠色和諧校園，更是我們每個(gè)世紀(jì)學(xué)子共同的心愿。 ? （2） 樹(shù)木是人類最好的朋友：樹(shù)木是氧氣制造廠。l公頃闊葉林

5、1天可以吸收1噸二氧化碳，釋放出 0．73噸氧氣。樹(shù)木是粉塵過(guò)濾器。當(dāng)含塵量大的氣流通過(guò)樹(shù)林時(shí)，隨著風(fēng)速的降低，空氣中顆粒較大的粉塵會(huì)迅速下降。另外，有些樹(shù)木的表皮長(zhǎng)有絨毛或者能夠分泌出油脂，它們能把粉塵粘在身上，從而使經(jīng)過(guò)樹(shù)林的氣流含塵量大大降低。樹(shù)木是殺菌能手。許多樹(shù)木在生長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)分泌出殺茵素，殺死由粉塵帶來(lái)的各種病原菌。據(jù)調(diào)查，每立方米空氣中的含菌量，百貨大樓為400萬(wàn)個(gè)，林蔭道上為58萬(wàn)個(gè)，公園里為100個(gè)，而林區(qū)只有55個(gè)。林區(qū)與百貨大樓空氣中的含菌量相差7萬(wàn)多倍。此外，樹(shù)木還是天然蓄水庫(kù)和天然空調(diào)。 ? 3.植樹(shù)節(jié)的倡議 ? （1）珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們綠色的校園。不踩踏草坪，不攀折鮮花。從我做起，互相監(jiān)督。 ? （2）積極參加學(xué)校、社區(qū)組織的愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)，為自己種下一棵希望之樹(shù)，和朋友共同種下一棵友誼之樹(shù)。 ? （3）積極為教室、宿舍提供綠色盆景，增添綠色氣息，美化環(huán)境，改變心情。 ? （4）節(jié)約每一張紙，不發(fā)送紙質(zhì)賀卡，不使用一次性筷子，貢獻(xiàn)我們的一份努力，保護(hù)祖國(guó)珍貴的森林資源。 ? （5）向家人、朋友宣傳環(huán)保理念，倡導(dǎo)綠色文明，及時(shí)勸阻破壞花草樹(shù)木的行為。 ? （6）關(guān)愛(ài)地球綠色，讓我們共同的美麗家園天更藍(lán)、地更綠、水更清！?