《一年級(jí)英語上冊(cè) Unit 6 Lesson35(1)教案 人教新起點(diǎn)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)英語上冊(cè) Unit 6 Lesson35(1)教案 人教新起點(diǎn)（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、Unit6 Colour
課前準(zhǔn)備
1．教學(xué)掛圖。
2．教學(xué)錄音磁帶。
3．氣球若干個(gè)（不同顏色）。
教學(xué)內(nèi)容
Fun Time
1．教學(xué)目的：復(fù)習(xí)本單元的新詞匯，了解有關(guān)氫氣的常識(shí)。
2．在學(xué)習(xí)本課內(nèi)容時(shí)，要特別注意介紹help的含義和氫氣的常識(shí)。
3．Group work：學(xué)生通過聽錄音、觀察、討論，把Bill買氣球的順序用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)在7種顏色的氣球下方的括號(hào)中。
教學(xué)建議
1．先整體介紹故事內(nèi)容。如出示教學(xué)掛圖，讓學(xué)生觀察并思考，然后用漢語簡單敘述故事大意。
2．指著圖中的氣球說: What colour is this balloon? Do yo
2、u like a pink balloon？并作相應(yīng)的回答。
3．教師指導(dǎo)學(xué)生邊看掛圖邊聽錄音，并試著讓學(xué)生根據(jù)錄音指出相應(yīng)的圖。
4．反復(fù)聽錄音，讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上試著跟錄音說（建議不限制學(xué)生具體能說哪一句）?？勺寣W(xué)生一邊說一邊舉起相應(yīng)的顏色的單詞卡片。
5．如果每一幅圖的語言都已經(jīng)有學(xué)生會(huì)說，就可以進(jìn)行角色表演。（角色扮演時(shí)最好有真實(shí)的氣球，或用紙做出道具。）
6．在學(xué)生熟悉故事內(nèi)容后，讓他們用阿拉伯?dāng)?shù)字在書上的七個(gè)彩色氣球下方的括號(hào)里填出買氣球的順序。
7．錄音材料
DIALOGUE
圖1 Bill: Let's go to the park．
圖2 Bill: Wow
3、! Look at all the balloons．
圖3 Bill: A red balloon, please．
圖5 Bill: Oh, a yellow balloon and a green balloon．
圖6 Bill: Oh, a pink balloon, an orange balloon and a white balloon．
圖7 Bill: A big blue balloon, please．
圖8 Dog: Help! Help!
課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
1．引導(dǎo)學(xué)生把理解本課故事的情況用和符號(hào)記入學(xué)習(xí)檔案。
2．教師具體而簡要地記錄學(xué)生當(dāng)堂表現(xiàn)：
4、
－理解故事內(nèi)容的學(xué)生有多少人？不理解故事內(nèi)容的學(xué)生有多少人？
－喜歡本課故事并積極參加角色扮演的學(xué)生有多少人？
－已經(jīng)了解有關(guān)氣球的常識(shí)的學(xué)生有多少人？
－能夠根據(jù)錄音說出單詞的學(xué)生有多少人？能夠重復(fù)說出句子的學(xué)生有多少人？
－表演時(shí)動(dòng)作逼真的學(xué)生有多少人？
3．本課對(duì)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的評(píng)定方法：
－分角色表演，在表演過程中教師觀察記錄。
1．本單元學(xué)習(xí)了有關(guān)顏色的詞匯（紅、黃、紫、棕、桔黃、白、綠、粉、藍(lán)和黑，共10個(gè)）。也學(xué)習(xí)了詢問顏色的句子。
學(xué)習(xí)目標(biāo)如下：
（1）能夠看著顏色說出相應(yīng)的單詞。
（2）能夠使用相關(guān)句子詢問某物的顏色，并作回答，如What co
5、lour is it? It's red．
（3）了解有關(guān)三原色的常識(shí)。
（4）初步會(huì)唱本課的歌曲和歌謠。
（5）能夠說出本單元中小故事的主要情節(jié)，并能扮演其中的角色。
2．本單元用兩個(gè)星期完成。每完成一課書的學(xué)習(xí)，家長可以指導(dǎo)孩子把學(xué)會(huì)的內(nèi)容用做手工、表演等方法記錄下來。如：用彩筆畫一張畫，邊畫邊說出相應(yīng)的顏色單詞；唱一唱、演一演在學(xué)校里學(xué)的歌曲和歌謠；找一找其它的京劇臉譜，并用英語說一說臉譜上的顏色等。
3．家長可以給孩子做一個(gè)學(xué)習(xí)檔案袋，把孩子的手工作品放在檔案袋里。還可以按照第四單元做一個(gè)表格，記錄孩子的表現(xiàn)。
4．語言的學(xué)習(xí)有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。在孩子開始學(xué)習(xí)英語的階段，可能會(huì)出現(xiàn)發(fā)音不準(zhǔn)、記不住所學(xué)內(nèi)容等情況。只要孩子有英語學(xué)習(xí)的熱情，家長就應(yīng)該給以鼓勵(lì)。作為家長，不但要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果，更要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)過程。
一年級(jí)英語上冊(cè) Unit 6 Lesson35(1)教案 人教新起點(diǎn)
