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1、lesson 22 how old are you?
共一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生應(yīng)爭(zhēng)取掌握下列詞匯:
brother, sister, old, young.
2、學(xué)生能夠理解并口頭應(yīng)答下列用語(yǔ):
How old are you? I am _ years old.
教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生掌握 brother , sister, old, young.
教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生理解并口頭應(yīng)答 How old are you? I am _ years old.
教學(xué)用具:圖片,錄音機(jī)。
教學(xué)過(guò)程:
一、問(wèn)候
二、新概念
1、 This is my sister. This is
2、my brother.
(1) 學(xué)生看圖并描述,盡可能多地用英語(yǔ)引導(dǎo)學(xué)生討論Jenny相冊(cè)中的照片和句子。
(2) 問(wèn)學(xué)生能認(rèn)識(shí)照片旁邊句子中的哪些詞,并讓他們猜猜句子的意思。
(3) 播放錄音,學(xué)生看書(shū)跟讀。
2、 Old or young?
(1) 展示給學(xué)生兩張卡片,一張畫(huà)有老人,另一張畫(huà)有年輕人。
(2) 教師指著圖片教讀Old /young ,學(xué)生跟讀。
(3) 師生對(duì)話
T: Is he /she old or young ?
S: He/She is _.
3、 How old are you ?
(1) 把How old are you?
3、 I am _ years old. 寫在黑板上,和學(xué)生一起重復(fù)這些用語(yǔ)。
(2) 教師與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行對(duì)話。
T: Hello! My name is _. What’s your name?
S1: My name is _.
T: Nice to meet you ! I’m _years old. How old are you?
S1:_./ I’m _.
(3) 引導(dǎo)學(xué)生分組編演對(duì)話。
(4) 師生一起看課本第三部分。
問(wèn): How old is Jenny ?
How old is LiMing?
How old is Danny?
幫助學(xué)生說(shuō)出He/She is _ years old .和 forty, thirty-two這兩個(gè)詞。
(5)播放錄音,學(xué)生看書(shū)跟讀。
(6)師生一起大聲地朗讀每個(gè)句子。
三、播放歌曲《I love you, you love me》,師生齊唱。
板書(shū):
sister—brother
old—young
How old are you? I am _ years old.
課后習(xí)題:
1.寫單詞:年老的_____ 年輕的_____
2.填空:
How _____ _____ you?
___ nine years _____.