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第一節(jié) 步入青春地帶 測試題(湘師版八年級上)
一.我的看法·我的選擇
1、八年級的幾個(gè)同學(xué)在一起談?wù)撝约撼霈F(xiàn)的新變化。這些變化中,不屬于青春期變化的是( )
A、甲說:“我的身高在一年內(nèi)增高了8厘米?!?
B、乙說:“我的體重增加的很快,我今年增重了6斤。”
C、丙說:“我的喉結(jié)增大了,開始長胡須了?!?
D、丁說:開始喜歡唱歌了,也沒有那么膽小了?!?
2、“上帝在賜給我們青春的同時(shí),也賜給我們青春痘?!睂@句話的最佳理解是 ( )
A.中學(xué)生每個(gè)人臉上都會(huì)長“青春痘”
B.青
2、春期是人生中的重要階段,我們要好好把握青春期
C.青春期是長知識的時(shí)期,我們抓緊時(shí)間搞好學(xué)習(xí)
D.青春期既給我們帶來成長的歡樂和美好,也帶來一些莫名的煩惱和困惑
3、有這樣一封信:“自從進(jìn)入中學(xué)以來,我覺得自己變了,以前不愿與男生接觸,但現(xiàn)在老想和男生說話,愛和男生呆在一起,和男生在一起做事效率特別高。我是不是有什么問題?”對于這封信,理解正確的是( )
A.“我”肯定心理有問題
B.“我”的變化是青春期的一種正?,F(xiàn)象
C.“我”是喜歡上了某一男生,才出現(xiàn)了這些變化
D.“我”是想在男生面前表現(xiàn)自己,才出現(xiàn)這樣的變化
4、“煩惱和困惑也是人生的一種財(cái)富
3、”,及時(shí)主動(dòng)地消除青春期的煩惱和困惑最好的方法是
A、冥思苦想
B、轉(zhuǎn)移注意力
C、培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣愛好
D、什么也不想
5、“青春讓每個(gè)人都開花一次,但不能擔(dān)保每個(gè)人都有結(jié)一次果。能不能結(jié)果往往取決于當(dāng)你還是一朵花的時(shí)候。”岑桑的名言啟示我們( )
① 要珍惜青春年華,讓自己的青春開花吐艷
② 每個(gè)人都會(huì)在青年時(shí)代成為有才華的人
③ 青春是盛開的花朵,我們不僅要讓它散發(fā)迷人芳香,更要讓它結(jié)出累累碩果
④ 要努力彈奏好青春的協(xié)奏曲,使自己成為祖國需要的人才
A、①③④ B、①②④ C、②③④ D、①②③
6、“每一天都有新的太陽,一樣紅紅含笑的臉龐
4、;壞天氣也有好心情,我們的心在烏云之上”這首詩中你能體會(huì)到( )
A、青春的我們眼中的一切都是美好的 B、小孩子脾氣變幻莫測
C、成長中的我們身體永遠(yuǎn)健康 D、年輕的心比天高
7.男女同學(xué)的交往就像帶刺的玫瑰,在欣賞、感受花的瑰麗的同時(shí),別忘了花枝上的刺。這啟示我們男女同學(xué)之間( )
A最好不要交往
B不可能有正常的交往和真正的友誼
C要注意健康、正常的交往
D沒有共同的利益
8、在和異性同學(xué)的交往中,下列語言和行為屬于不尊重他人的表現(xiàn)的是( )
① 取笑別人的外貌缺陷? ②說話帶“臟”字?
③他人不在時(shí),亂
5、翻他人的東西 ④與異性交往時(shí),保持適當(dāng)?shù)木嚯x
?????A.①②③? B.①②③④
C.②③④ D.①③④
9、男女同學(xué)正常交往的過程中,要使自己成為異性同學(xué)歡迎的關(guān)鍵在于
A、相互合作相互批評
B、相互尊重相互理解
C、相互攀比相互嘔氣
D、相互競爭各不往來
二、我的感受·我的描述
1、 如果要我用詞語來描述青春,我會(huì)選 因?yàn)?
如果要我用顏色來描述青春,我會(huì)選 因?yàn)?
6、
如果要我用四季來描述青春,我會(huì)選 因?yàn)?
三.我的分析·我的理由
小露是個(gè)聰明伶俐的女孩,她總是忙于學(xué)習(xí),不愿與同學(xué)交往。一天,老師提醒她,要多與同學(xué)進(jìn)行交往。她心里想,與同學(xué)交往會(huì)影響學(xué)習(xí),特別是和男同學(xué)交往,還會(huì)讓別人說閑話,我才不干呢!但是,整天一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往,埋頭于書本里,想露也感到似乎缺少點(diǎn)什么。
1.請你簡要分析小露不愿與同學(xué)交往的這種心理。
2.與同學(xué)交往會(huì)影響學(xué)習(xí)這種想法對嗎?為什么?
3你認(rèn)為小露同學(xué)該怎么辦?
四、我的實(shí)踐·我的探究
在我們成長的過程中,曾經(jīng)擁有兒時(shí)的快樂,也擁
7、有青春的喜悅,請你將自己最真實(shí)的感受奉獻(xiàn)出來,讓我們一起分享!
(1)青春詩句
有人說:
青春象征成熟,但青春永不衰老!
青春象征活力,但青春永不頑皮!
青春象征責(zé)任,但青春永不放棄!
……
請你用自己的真實(shí)感受去解讀青春的含義,續(xù)寫這首關(guān)于青春的小詩,體會(huì)青春所具有的蓬勃朝氣和生命力以及青春所擁有的旺盛的創(chuàng)造力和不斷進(jìn)取的精神。
(2)青春放歌
歌曲:青春啊青春,美麗的時(shí)光,比那彩霞還要鮮艷,比那玫瑰更加芬芳。若問青春在什么地方?它帶著愛情,也帶著幸福,更帶著力量,在你的心上!
你知道這首歌曲的名字嗎?你還唱過哪些關(guān)于青春的歌曲?
(3)青春節(jié)
8、拍
“男孩是本巨著,記錄著一生的英勇瀟灑;女孩是首小詩,蘊(yùn)含著無比的溫文爾雅;男孩像快堅(jiān)石頭,大風(fēng)大浪掠過,石塊依存;女孩像顆星星,無際黑暗難掩星光點(diǎn)點(diǎn)……”
你能根據(jù)男孩女孩的不同特征續(xù)寫這首小詩嗎?
(4)青春祝福
當(dāng)我們開始青草的遠(yuǎn)航的時(shí)候,父母、老師、和朋友也會(huì)為我們祝福。他們會(huì)給你怎樣的青草寄語呢?請你寫出來和大家分享吧。
答案:
一.1.D 2 D 3 B 4 C 5 A 6 A 7 C 8 A 9 B
二.略。
三. 1。小露不愿與同學(xué)交往的這種心理屬于閉鎖心里。進(jìn)入青春期后,我們的內(nèi)心世界變得豐富多彩。一方面,我們渴望被人理解和關(guān)注;另一方面,我們的獨(dú)立感增強(qiáng),又不愿把自己的內(nèi)心輕易表露出來。這就出現(xiàn)了青春期常見的閉鎖心里。
2.不對。因?yàn)榕c同學(xué)交往,可以開闊我們的視野,取人之長;可以感受集體的溫暖,增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力;可以加深同學(xué)之間的友誼。
3.在觀念上,改變錯(cuò)誤的認(rèn)識;在行動(dòng)上,積極與同學(xué)交往。
四.
(1)例:青春象征花朵,但青春永不凋謝!青春象征河流,但青春永不干涸!……
(2)《青春啊青春》。如:《五月的花?!贰ⅰ段冶磺啻鹤擦艘幌卵?
(3)略。
(4)略。