《五年級(jí)英語下冊(cè) Module 10 Unit 1(2)教學(xué)案 外研版(三起)(通用)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《五年級(jí)英語下冊(cè) Module 10 Unit 1(2)教學(xué)案 外研版(三起)(通用)(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、外研版五年級(jí)英語下冊(cè)教學(xué)案
Module10 Unit1 Where are you going to go?
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.詞匯:List, airport, shoe, ticket, toothbrush等
2.句型:學(xué)習(xí)使用以下句式:Be+主語+ready for+其它? It will be.../I’m going to +動(dòng)詞原形+其它。
3.交際用語:能理解,會(huì)說,并根據(jù)實(shí)際情況運(yùn)用以上句式進(jìn)行會(huì)話練習(xí)。描述自己的打算。.
二、預(yù)習(xí)學(xué)案
(一)預(yù)習(xí)目標(biāo)
1.跟著錄音讀本單元的生單詞。List, airport ,shoe, ticket, toothbrus
2、h等。
2.復(fù)習(xí)鞏固一般過去時(shí)的構(gòu)成及用法。
3.復(fù)習(xí)鞏固一般將來時(shí)的構(gòu)成及用法。
(二)預(yù)習(xí)過程
1.用“------”劃出課文中不認(rèn)識(shí)的單詞、短語。
2.結(jié)合上下文理解所劃出的生詞、短語的漢語意思。
3.在筆記本上記錄下自己預(yù)習(xí)后的有什么地方不明白、理解的單詞、短語及句子,準(zhǔn)備上課交流或者是問老師。
三、導(dǎo)學(xué)案
(一)自主交流,預(yù)習(xí)新知
利用課前時(shí)間,各小組成員交流預(yù)習(xí)時(shí)遇到的問題,由值日小組代表在課前把他們預(yù)習(xí)時(shí)遇到的生詞板書到黑板上,如果哪個(gè)小組還有黑板上沒有板書的生詞就上去補(bǔ)充。
(二)激趣熱身,導(dǎo)入新課
(三)小組合作,初學(xué)生詞
1.聽錄音,把握正確的語音、
3、語調(diào)。
2.第二遍,聽錄音。邊聽邊讀出黑板上的單詞,個(gè)別難詞應(yīng)該反復(fù)跟讀。掌握正確的語音、語調(diào)。個(gè)別學(xué)生讀不準(zhǔn)的或是較難的詞教師要適當(dāng)領(lǐng)讀。如toothbrush, airport, building, ticket等。
3.小組合作學(xué)習(xí)黑板上的生詞,包括會(huì)讀會(huì)翻譯。討論解決黑板上的生詞及課文中的不理解的地方。組內(nèi)解決不了的問題可以由其他小組的同學(xué)幫助解決。
(四)導(dǎo)學(xué)單詞,強(qiáng)化鞏固
1.以小組為單位檢查。
2.小組示范邊讀邊譯。小組內(nèi)分角色朗讀,兩人翻譯漢語意思。
3.采用多種方式讀單詞,如升↗降↘調(diào)讀、大小聲讀、拼讀、漢英互換讀。
(五)初讀課文,整體感知
1.首先,在小組
4、內(nèi)讀課文,可以是組長(zhǎng)領(lǐng)讀,也可以是小組齊讀。
2.待讀熟課文后,翻譯課文。
3.最后,分角色朗讀課文。
四、課堂檢測(cè)
(一) 連詞成句
1.to, to, go, have, the, I, airport.------------------------------------
2.is, holiday, who, on?---------------------------------------------------------
3.a(chǎn)re, going, go, where, to, you?------------------------------------
5、-----------
4.you, for, trip ,tomorrow, ready, your, are?-----------------------------------
(二)單項(xiàng)選擇
( ) 1. --------are you going to go?
To the park.
A. What B. Where C. When
( ) 2. -------are you going to do?
Wash clothes.
A. What B. Where C. When
( ) 3. -----
6、-are you going to go there?
At eight o’clock
A. What B. When C. How
( ) 4. ------is Daming going to go with you?
A. What B. When C. Who
五、課后作業(yè)
⑴Write words on the exercise book.
⑵Talk your trip to your friends.
六、板書設(shè)計(jì)
Module 10 Preparations
7、 Unit 1 Where are you going to go?
Words: sentences:
list Where are you going to go?
airport What are you going to take?
shoe When are you going to go?
ticket Who’s going to go?
toothbrush Who’s going to go with you?