五年級英語下冊 Module 10 Unit 1(2)教學案 外研版（三起）（通用）

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1、外研版五年級英語下冊教學案 Module10 Unit1 Where are you going to go? 一、學習目標 1．詞匯：List, airport, shoe, ticket, toothbrush等 2．句型：學習使用以下句式：Be+主語+ready for+其它? It will be.../I’m going to +動詞原形+其它。 3．交際用語：能理解，會說，并根據(jù)實際情況運用以上句式進行會話練習。描述自己的打算。. 二、預習學案 （一）預習目標 1．跟著錄音讀本單元的生單詞。List, airport ,shoe, ticket, toothbrus

2、h等。 2．復習鞏固一般過去時的構(gòu)成及用法。 3．復習鞏固一般將來時的構(gòu)成及用法。 （二）預習過程 1．用“------”劃出課文中不認識的單詞、短語。 2．結(jié)合上下文理解所劃出的生詞、短語的漢語意思。 3．在筆記本上記錄下自己預習后的有什么地方不明白、理解的單詞、短語及句子，準備上課交流或者是問老師。 三、導學案 （一）自主交流，預習新知 利用課前時間，各小組成員交流預習時遇到的問題，由值日小組代表在課前把他們預習時遇到的生詞板書到黑板上，如果哪個小組還有黑板上沒有板書的生詞就上去補充。 （二）激趣熱身，導入新課 （三）小組合作，初學生詞 1．聽錄音，把握正確的語音、

3、語調(diào)。 2．第二遍，聽錄音。邊聽邊讀出黑板上的單詞，個別難詞應該反復跟讀。掌握正確的語音、語調(diào)。個別學生讀不準的或是較難的詞教師要適當領讀。如toothbrush, airport, building, ticket等。 3．小組合作學習黑板上的生詞，包括會讀會翻譯。討論解決黑板上的生詞及課文中的不理解的地方。組內(nèi)解決不了的問題可以由其他小組的同學幫助解決。 （四）導學單詞，強化鞏固 1．以小組為單位檢查。 2．小組示范邊讀邊譯。小組內(nèi)分角色朗讀，兩人翻譯漢語意思。 3．采用多種方式讀單詞，如升↗降↘調(diào)讀、大小聲讀、拼讀、漢英互換讀。 （五）初讀課文，整體感知 1．首先，在小組

4、內(nèi)讀課文，可以是組長領讀，也可以是小組齊讀。 2．待讀熟課文后，翻譯課文。 3．最后，分角色朗讀課文。 四、課堂檢測 （一） 連詞成句 1．to, to, go, have, the, I, airport.------------------------------------ 2．is, holiday, who, on?--------------------------------------------------------- 3．a(chǎn)re, going, go, where, to, you?------------------------------------

5、----------- 4．you, for, trip ,tomorrow, ready, your, are?----------------------------------- （二）單項選擇 ( ) 1. --------are you going to go? To the park. A. What B. Where C. When ( ) 2. -------are you going to do? Wash clothes. A. What B. Where C. When ( ) 3. -----

6、-are you going to go there? At eight o’clock A. What B. When C. How ( ) 4. ------is Daming going to go with you? A. What B. When C. Who 五、課后作業(yè) ⑴Write words on the exercise book. ⑵Talk your trip to your friends. 六、板書設計 Module 10 Preparations

7、 Unit 1 Where are you going to go? Words: sentences: list Where are you going to go? airport What are you going to take? shoe When are you going to go? ticket Who’s going to go? toothbrush Who’s going to go with you?