河北省石家莊創(chuàng)新國(guó)際學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第15課《觀滄?！穼?dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

《河北省石家莊創(chuàng)新國(guó)際學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第15課《觀滄海》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省石家莊創(chuàng)新國(guó)際學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第15課《觀滄海》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、觀滄海 課題 觀滄海 課時(shí) 第一課時(shí) 課型 提升展示 備課時(shí)間 授課時(shí)間 授課人 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、記住文學(xué)常識(shí)，并能準(zhǔn)確背誦詩(shī)歌 2、能說(shuō)出詩(shī)歌表達(dá)的情感 環(huán)節(jié)預(yù)設(shè) 1、導(dǎo)學(xué)2分鐘 2、讀學(xué)20分鐘 3、研學(xué)10分鐘 4、展學(xué)13分鐘 讀學(xué) 一、知識(shí)鏈接 1、五步學(xué)詩(shī)法：即學(xué)習(xí)詩(shī)歌的幾個(gè)主要步驟和方法，具體為誦詩(shī)文，解詩(shī)意，析詩(shī)境，賞佳句，悟詩(shī)情。 步驟一：能夠準(zhǔn)確的有感情的朗誦、背誦詩(shī)歌 誦詩(shī)文 步驟二：能夠解釋詩(shī)的意思，知道每句都在寫(xiě)什么 解詩(shī)意 步驟三：能夠分析詩(shī)的意境

2、，從大的方面把握詩(shī)的情境 析詩(shī)境 步驟四：賞析佳句 賞佳句 步驟五：能夠結(jié)合背景，感悟詩(shī)的情感和主旨 悟詩(shī)情 2、曹操 曹操，字孟德，三國(guó)時(shí)政治家、軍事家、詩(shī)人。代表作有詩(shī)歌《蒿里行》《觀滄?！贰洱旊m壽》。三曹指東漢末年至三國(guó)時(shí)期曹操與其子曹丕、曹植三人。 3、創(chuàng)作背景 漢獻(xiàn)帝建安十二年，曹操率兵東征，打破盤(pán)踞在我國(guó)東北部的烏桓族及袁紹的殘余勢(shì)力，取得了勝利，統(tǒng)一了北方。九月，在歸途中經(jīng)過(guò)碣石山，曹操躍馬揚(yáng)鞭，登山臨海，面對(duì)洪波涌起的大海觸景生情，寫(xiě)下了這

3、首壯麗詩(shī)篇。 二、讀學(xué) 觀滄海 曹操 東臨碣石，以觀滄海。 水何澹澹，山島竦峙。 樹(shù)木叢生，百草豐茂。 秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。 星漢燦爛，若出其里。 幸甚至哉，歌以詠志。 ①東：名詞做狀語(yǔ)，向東。②以：連接動(dòng)詞“臨”和“觀”，表承接關(guān)系，可不譯。③何：副詞，其強(qiáng)調(diào)作用，可譯成“多么”。④叢生、豐茂：都指長(zhǎng)勢(shì)旺盛。⑤蕭瑟：形容風(fēng)吹樹(shù)木的聲音。⑥洪波：巨大的波濤。洪，大。⑦歌：詩(shī)歌，這里是名詞用作動(dòng)詞，寫(xiě)詩(shī)歌。 誦詩(shī)文：大聲、有感情地朗讀這首詩(shī)，并將重音和停頓標(biāo)注在詩(shī)中。解詩(shī)意： 例：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。 日月運(yùn)行，好像都

4、出于大海的吞吐之中，銀河輝煌燦爛，仿佛都閃耀于大海的胸懷之間。 析詩(shī)境： 《觀滄海》的字里行間都洋溢著飽滿的激情，“水何”以下六句借描繪生機(jī)勃勃的大海風(fēng)光，歌頌了祖國(guó)壯麗的河山，表露了作者熱愛(ài)祖國(guó)的感情?！叭赵隆彼木涫菍?xiě)景的高潮，詩(shī)人用夸張的表現(xiàn)手法，虛寫(xiě)了一個(gè)極其開(kāi)闊的意境，詩(shī)人通過(guò)描寫(xiě)大海吞吐宇宙的氣勢(shì)，表現(xiàn)了詩(shī)人寬廣的胸襟和豪邁的氣魄。詩(shī)歌句句寫(xiě)景，句句抒情，把眼前的海上景色與自己的雄心壯志巧妙地結(jié)合在了一起。 賞佳句： 日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。 從兩個(gè)“若”字可以看出，這句話是虛寫(xiě)，詩(shī)人運(yùn)用了互文、夸張的手法，借助豐富、奇特的想象表現(xiàn)了大海吞吐日月星辰的氣概，同時(shí)將自己昂揚(yáng)奮發(fā)的精神融于詩(shī)中，表現(xiàn)了詩(shī)人博大的胸懷與遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。 悟詩(shī)情： 研學(xué) 對(duì)子組互相交流詩(shī)意、詩(shī)情，并將疑難問(wèn)題上升到小組討論 展學(xué) 展點(diǎn)一：背誦詩(shī)文 展點(diǎn)二：解釋詩(shī)意 展點(diǎn)三：感悟詩(shī)情