江蘇省灌云縣陡溝中學八年級語文下冊《第22課 散步》導學案（無答案） 蘇教版

《江蘇省灌云縣陡溝中學八年級語文下冊《第22課 散步》導學案（無答案） 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省灌云縣陡溝中學八年級語文下冊《第22課 散步》導學案（無答案） 蘇教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 班級 組別 姓名 ----- -- 第22課 散步 一、學習目標： 1. 掌握記敘文一般的閱讀方法。 通過讀，抓住細節(jié)體會人物感情。 2.在體會《散步》一文親情的同時,進一步感受家庭親情的溫暖。 二、學習重難點： 1. 理解通過細節(jié)展現(xiàn)融洽親情的家庭生活情趣。 2. 文中兩處景物描寫的美妙背景的作用， 對寓意深刻的句子的理解。 三、學習過程 ●自主質(zhì)疑 一、

2、作者簡介 莫懷戚，1951年出生，重慶人，中國作家協(xié)會會員。筆名：周平安、章大明。1982年畢業(yè)于四川大學中文系。曾任教于重慶師范學院中文系.著有小說集《詩禮大家》、《大律師現(xiàn)實錄》、長篇小說《經(jīng)典關(guān)系》、《透支時代》。 二、《散步》的作者寫的是( ) A．一次舒心愉快的散步。 B．一次小小的家庭矛盾。 C．一家互相支持的三代人 。 D．一種摯愛深沉的親情。 ●合作探究 整體感知 1、請同學們大聲、準確、整齊地朗讀課文。 2、快速搶答 （1）散步的季節(jié)？ （2）散步的季節(jié)？ （3）課文中出現(xiàn)了哪幾個人物？關(guān)鍵人物是誰？

3、 （4）在散步過程中發(fā)生了什么事，結(jié)果如何？ (5) 本文描繪了春天田野的景色，讀一讀，說一說你的感受.一切景語皆情語： 注意通過各種感官來展現(xiàn)景色的特點； 這些景色生機勃勃，經(jīng)過了寒冬的考驗，生命又煥發(fā)了色彩。 2、分歧 母親想走大路 兒子要走小路 問題1 為什么我決定要委屈兒子？問題2 為什么“一霎時我感到了責任的重大”？ 3、換位思考 設(shè)想一下：如果文中的我毫不猶豫地依從兒子走小路，那么母親會怎么想？ 　　小結(jié)：看似不起眼的小事，如果處理不當，就會產(chǎn)生家庭矛盾。 4、又一波母親決定改走小路。問題 為什么“母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意”？ 5、結(jié)局 一家人田野溫馨散步。問題 我背上的加起是整個世界”和睦、互敬互愛、互相體貼的家庭 ●遷移運用 完成<伴你學>1--6題 四、學習評價 自我評價： A、滿意（ ） B、比較滿意（ ） C、不滿意（ ） 教師評價： A、滿意（ ） B、比較滿意（ ） C、不滿意（ ）