《2020學(xué)年七年級(jí)歷史下冊(cè) 第6課《遼、宋、西夏、金的并立》學(xué)案（無答案） 川教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020學(xué)年七年級(jí)歷史下冊(cè) 第6課《遼、宋、西夏、金的并立》學(xué)案（無答案） 川教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第六課 遼、宋、西夏、金的并立
點(diǎn)擊新目標(biāo)標(biāo)
1、熟記建立遼、宋、夏、金政權(quán)名稱及建立者；
2、了解澶淵之盟；評(píng)價(jià)岳飛。
3、分析認(rèn)識(shí)遼、宋、夏、金之間關(guān)系及影響。
鏈接舊知識(shí)
回憶唐朝與少數(shù)民族交往方式
課前小熱身
遼宋
西夏
金的
并立
遼、北宋、
西夏的建立
遼、西夏與
北宋的戰(zhàn)與和
南宋和金
的對(duì)峙
遼朝：916年，耶律阿保機(jī)建立契丹國(guó)；947年，耶律德光改國(guó)名為①_______。
北宋：②_____年，趙匡胤發(fā)動(dòng)兵變奪取政權(quán)，改國(guó)號(hào)為宋，定都③_______。
西夏：1038年，④______稱帝，國(guó)號(hào)大夏。
北宋與遼
的關(guān)系
北宋
2、和西夏的關(guān)系
戰(zhàn)：1004年，遼伐宋，在宰相⑤_____的勸說下，宋真宗親
征，宋軍打退遼軍。
和：1005年，宋軍和議，史稱⑥“______”
戰(zhàn)：多次發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。
和：1044年達(dá)成和議。
金的建立：1115年，⑦_(dá)_______建立金朝。后滅遼滅宋。
南宋建立：1127年，⑧________建立南宋，定都⑨________。
南宋與金
的關(guān)系
戰(zhàn)：南宋抗金中，⑩_______統(tǒng)帥的岳家軍最為突出。
和：1141年，南宋與金和議。
初讀課文，勾劃關(guān)鍵詞語，完成知識(shí)建構(gòu)。
課堂進(jìn)行時(shí)
【情景創(chuàng)設(shè)】
唐玄宗后期，政治腐
3、敗，爆發(fā)了安史之亂，唐朝走向衰落。907年，唐朝滅亡。以后的53年里，中原地區(qū)相繼出現(xiàn)了后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個(gè)朝代，簡(jiǎn)稱五代。五代共有14個(gè)皇帝，你想，53年五個(gè)朝代，有14個(gè)皇帝，這正常嗎？這很多皇帝都被手下掌握兵權(quán)的大將殺死，這些人當(dāng)了皇帝后又被他手下的大將殺死,政局十分混亂。 小故事：趙匡胤陳橋兵變。
趙匡胤陳橋兵變后建立什么朝代？都城在哪里？是日本東京嗎？北宋完成天下的統(tǒng)一了嗎？
【新課解讀】
（一）遼、宋、西夏、金的建立
1、分組自學(xué)：第一組重點(diǎn)了解宋，第二組重點(diǎn)了解遼，第三組重點(diǎn)了解西夏，第四組重點(diǎn)了解金。
2、說一說：每一組請(qǐng)一個(gè)同學(xué)代表介紹本組所代表
4、的民族與政權(quán)情況，其他各組指出正誤。
3、做一做：再請(qǐng)同學(xué)上黑板上完成列表：遼、北宋、西夏的并立；南宋、金的對(duì)峙。
建立民族：
建立者:
都城:
建立民族：
建立者：
都城：
建立民族：
建立者：
都城：
遼
西夏
北宋
建立民族：
建立者：
都城：
西夏
金
建立民族：
建立者：
都城：
南宋
（二）遼、西夏、金與宋的關(guān)系
1、比一比
（1）遼、北宋、西夏三個(gè)國(guó)家并立歷史上哪個(gè)時(shí)期相似？
（2）與三國(guó)相比較有什么不同？
（3）如果把宋比作中國(guó)，遼和西夏能不能比作日本或美國(guó)？為什么？
2、議一議：
（1）、他們之間具體戰(zhàn)爭(zhēng)有哪些呢？是否戰(zhàn)爭(zhēng)長(zhǎng)期持續(xù)不斷呢？
（2）、你如何看待遼與北宋簽訂的澶淵之盟？如果你在那時(shí)，你是主張戰(zhàn)還是和？為什么？
（3）、你知道岳飛嗎？能講述岳飛抗金故事嗎？岳家軍為什么能打勝仗？你如何評(píng)價(jià)岳飛？
【課堂小結(jié)】
朗讀知識(shí)結(jié)構(gòu)
課堂大練兵
練習(xí)冊(cè)19頁基礎(chǔ)過關(guān)、能力提升第1題、第3題。
課后談收獲
我知道了
我懂得了___________________。
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