《江蘇省漣水縣紅日中學(xué)八年級生物上冊 7.20.2 動物的發(fā)育教學(xué)案1（無答案） 蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省漣水縣紅日中學(xué)八年級生物上冊 7.20.2 動物的發(fā)育教學(xué)案1（無答案） 蘇科版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第20章第2節(jié) 動物的發(fā)育1
一、學(xué)習(xí)交流
（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)
1：了解鳥類，兩棲類和昆蟲等動物的發(fā)育過程。描述雞、青蛙和家蠶等動物各個不同發(fā)育階段的特點(diǎn)。
2：通過實(shí)驗(yàn)，圖示等培養(yǎng)學(xué)生觀察和分析能力。
3：了解動物正常發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系，認(rèn)識到倮護(hù)環(huán)境對動物 衍后代有密切的關(guān)系。
(二) 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：觀察雞、青蛙和家蠶的發(fā)育過程。
難點(diǎn)：雞胚胎發(fā)育實(shí)物觀察。
（三）自學(xué)練習(xí)
1、 家蠶發(fā)育有哪幾個時期？家蠶的幼蟲和成蟲的形成結(jié)構(gòu)及生活習(xí)性是否相同？還有哪些昆蟲的發(fā)育過程與家蠶相似？
2、青蛙的發(fā)育有哪幾個時期？為什么青蛙的發(fā)育叫做變態(tài)發(fā)育？
3、蝗蟲的發(fā)
2、育有哪幾個時期？為什么叫不完全變態(tài)發(fā)育？
4、說說鳥類的發(fā)育過程是什么？
昆蟲的生殖和發(fā)育
生殖：招引異性、交尾、產(chǎn)卵
不完全變態(tài)：卵、幼蟲、成蟲三個階段
發(fā)育：
完全變態(tài)：卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段
兩棲動物的生殖和發(fā)育
生殖：招引異性、抱對、產(chǎn)卵
發(fā)育：（變態(tài)發(fā)育）幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體即能生活在水中，也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。
生殖：求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、鳥的
3、生殖和發(fā)育
孵卵
發(fā)育：
早成雛：孵出時已充分發(fā)育
晚成雛：靠親鳥喂養(yǎng)，在巢內(nèi)完成后期發(fā)育。
二、展示點(diǎn)評
三、當(dāng)堂檢測
1．家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)，其發(fā)育過程是 （ ）
A．卵→若蟲→成蟲 B．卵→幼蟲→蛹→成蟲
C．卵→蛹→成蟲 D．卵→蛹→幼蟲→成蟲
2．美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，“毛毛蟲”在蝴蝶一生中所處的時期應(yīng)該是（ ）
4、
A．受精卵 B．幼蟲 C．蛹 D．成蟲
3．下列不屬于完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲是 ( )
A．菜粉蝶 B．蝗蟲 C．家蠶 D．蠅
4．關(guān)于昆蟲不完全變態(tài)的發(fā)育過程，表述正確的是 （ ）
A．卵→幼蟲→蛹→成蟲 B．卵→若蟲→成蟲
C．卵→成蟲→蛹 D．若蟲→成蟲→蛹→卵
5．夏天，令人生厭的蚊子會對人的身體健康造成危
5、害。蚊子的發(fā)育過程經(jīng)歷了哪些階段（ ）
A．受精卵→幼蟲→成蟲 B．受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
C．受精卵→蛹→成蟲 D．受精卵→蛹→幼蟲→成蟲
6．日常食用的“繭蛹”實(shí)際上是柞蠶的蛹，由此判斷柞蠶的發(fā)育過程經(jīng)過 （ ）
A．兩個時期 B．三個時期 C．四個時期 D．五個時期
7．蝗蟲是農(nóng)業(yè)害蟲，它們危害農(nóng)作物最嚴(yán)重的時期和消滅的最佳時期分別為（ ）
A 幼蟲、幼蟲 B
6、成蟲、成蟲 C 成蟲、幼蟲 D 幼蟲、成蟲
8. 蝗蟲在生長過程中有蛻皮現(xiàn)象的原因的是（ ）
A.外骨骼不能隨身體生長而長大 B.進(jìn)行氣體交換
C.蛻掉原來的外骨骼使運(yùn)動靈活 D.減輕體重，利于運(yùn)動
9．我們平時看到的吃桑葉的“蠶寶寶”是家蠶的（ ）
A 受精卵 B 幼蟲 C.蛹 D 成蟲
10.夏天，令人討厭的蚊子會對人的身體健康造成危害，其發(fā)育過程經(jīng)歷了（ ）
A 卵、蛹、成蟲三個階段 B 卵、幼蟲、成蟲三個階段
C 卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段 D 卵、蛹、幼蟲、成蟲四個階段
四、學(xué)后反饋
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