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1、《老王》
一、作者點擊：
楊絳，生于1911年，江蘇無錫人。作家、文學翻譯家。著有散文集《干校六記》《將飲茶》《洗澡》等，譯有《堂·吉訶德》。楊絳（１９１１－），原名楊季康，中國社會科學院外國文學研究員，作家、評論家、翻譯家。劇本有《稱心如意》．《弄真成假》、《風絮》；小說有《倒影集》、《洗澡》；論集有《春泥集》、《關于小說》；譯作有《１９３９年以來的英國散文選》、《小癩子》、《吉爾.布拉斯》、《堂.吉訶德》等。
二、內容掃描：
㈠、基本能力：
注音，寫字
傴 （ ） 攥 惶（ ）恐 荒僻（ ） 取dì（ ）
kū lóu（ ） zhì
2、（ ）笨 愧zuò（ ）
㈡、理清思路：
1、這篇寫人記事的散文我們讀起來感覺材料瑣碎，但是又感覺它是一個有機整體。那么作者是怎樣組織的呢？
2、本文瑣碎的材料是用怎樣的敘事線索貫穿全文的？
（三）體會文章情感：
1、作者一家是個高級知識分子家庭，老王和他們應該說是有一定的差距，但他們?yōu)槭裁磳Σ恍艺吣苣敲搓P心、愛護？其中體現(xiàn)了作者什么樣的精神？今天我們讀來有何啟發(fā)？
2、老王的一生，可以概括為兩個字：善、苦。善，具體表現(xiàn)在哪里？
3、當作者得知老王在到他家送香油和雞蛋的第二天時就死了的時候，作者是怎樣的心情?
三、閱讀導航：
楊絳的文學語言
3、沉定簡潔，看似平淡，無陰無晴。然而平淡不是貧乏，陰晴隱于其中，經過漂洗的苦心經營的樸素中，有著本色的絢爛華麗。干凈明晰的語言在楊絳筆下變得有巨大的表現(xiàn)力。請體會下列語句：
1、“老王直僵僵地鑲嵌在門框里”、“他面如死灰，兩只眼上都結著一層翳”、“他簡直就像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨”
2、我也趕忙解釋：“我知道，我知道不過你既然來了，就免得托人捎了?！?他也許覺得我這話有理，站著等我。
3、他也許是從小營養(yǎng)不良而瞎了一眼，也許是得了惡病，反正同是不幸，而后者該是更深的不幸。
4、“文化大革命”開始，默存不知
4、怎么的一條腿走不得路了。我代他請了假，煩老王送他上醫(yī)院。我自己不敢乘三輪，擠公共汽車到醫(yī)院門口等待。老王幫我把默存扶下車，卻堅決不肯拿錢。他說：“我送錢先生看病，不要錢?！?
5、“那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍?！?
四、鏈接閱讀：
乞丐
屠格涅夫
我在街上走著……一個乞丐——一個衰弱的老人擋住了我。
紅腫的、含著淚水的眼睛，發(fā)青的嘴唇，粗糙、襤褸的衣服，齷齪的傷口……呵，
貧困把這個不幸的人，弄成什么樣子??！
他向我伸出一只（①）、骯臟的手……他呻吟著，他哀求施舍。
我伸手搜索自己所有的口袋……沒有錢包，沒有表，也沒有一塊手帕……我隨身什么東西也沒帶。
但乞
5、丐在等待著……他伸出來的手，無力地擺動著和發(fā)著顫。
我惘然無措，惶惑不安，緊緊地握了握這只骯臟的（②）的手：“請原諒，兄弟！”
乞丐那對紅腫的眼睛凝視著我；他發(fā)青的嘴唇笑了笑——而且，他也緊緊地握了握我（③）的手指。
“哪兒的話，兄弟！”他嘟噥著說，“這已經是很可感謝的了，這也是恩惠啊，兄弟！”
我明白，我也從我的□□那兒得到了□□、
1、 考考你的判斷：
“紅腫”“冰冷”“戰(zhàn)栗”都是用來形容手的，請將它們分別填入文中標序號處。
①_________②_________③_________
2、仔細揣摩，你能給文中的空白處填上合適的詞語么？
我明白，我也從我的□□那兒得到了□
6、□。
3、 今天看來一個稍微有點地位的人與乞丐握手幾乎是不可能的，但文章的描寫給人以真實之感，為什么？
4、 “我”和乞丐握手的基礎是什么？
5、“這也是恩惠啊”中“這”指的是什么？
6、結尾句有何深意？“我”從“老人”那里到底得到了什么？用簡練的語言加以概括（不超過30個字）。
“我”從那位“乞丐老人”那里得到了______________________________________
參考答案：二、㈠、yù zuàn huáng pì 締 骷髏 滯 怍
（二）1、作者是兼用邏輯順序和時間順序來編排的。開頭四段先寫老王的三點基本情
7、況。這三點是按邏輯順序安排的。一是職業(yè)，這是老王的謀生手段，二是生理缺陷，這是老王謀生的困難，三是居住條件，這是前兩點的結果，收入少，當然生活苦。下面三段，按時間順序，回憶老王的工作與為人，兩個片斷寫他為人好，一個片斷寫“文革”時期，他的生計越來越艱難。最后一個片斷，是老王離世前一天的事情，最能見出老王心地善良。
2、善具體表現(xiàn)在：“愿意給我們帶送”冰塊，車費減半；在“文化大革命”那樣荒唐動亂的年代，錢鐘書被誣為“反動學術權威”，被造反派打翻在地。然而老王絲毫沒有影響，照樣尊重錢鐘書夫婦。他認準他們是好人。送錢先生看病，不要錢，拿了錢還不太放心，擔心人家看病錢不夠。老王善良更表現(xiàn)在：受了人家
8、的好處，總也不忘，總覺得欠了人情，去世前一天還硬撐著拿了香油、雞蛋上門感謝。
苦，具體表現(xiàn)在：靠一輛破舊的三輪車活命；“文化大革命”期間，載客的三輪車被取締，他的生計就更加窘迫，只能湊合著打發(fā)日子；他打了一輩子光棍，孤苦伶仃；他住在荒僻的小胡同里，小屋破破爛爛的；眼睛瞎了一只，另一只又看不清；他的一生凄涼艱難。3、作者一直心上不安，她認為“那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍”，一個社會總有幸運者和不幸者，幸運者有責任關愛不幸者，關注他們的命運，讓他們也過上好日子，幫助改善他們的處境，作者回想起來，對老王的關愛還很不夠，所以很愧怍。
三、1、作者用形象的語言，通過外貌描寫，具體地描述了老王當
9、時的身體狀況。
2、 老王這時怕“我”真的托人給他送錢去，平白給“我”添麻煩，所以就收了錢。這表現(xiàn)了老王樸實、善良的性格特點。
3、連用兩個也許表示猜測眼瞎的原因，營養(yǎng)不良只能算是生活條件差，而得了惡病卻得不到治療只能是社會的不公平，所以更覺悲哀。
4、作品寫到“文化大革命”，那是荒唐的動亂的年代。學術權威被認作“反動學術權威”，被造反派打翻在地,踩在腳下。但是，任何邪風對老王都沒有絲毫影響。他照樣尊重作者夫婦倆。他認準他們是好人，知恩必報，臨死也要去謝謝好心人。作者筆下的老王雖然窮苦卑微，但是精神上沒有受到任何污染，他一本做人的道德良心，是極其純樸的好人。
5、表達了作者的心聲：對像老王這樣生活困難，但心地善良、樂于助人的人，我們應當尊重他們，多給予關愛，以善良去體悟他們的善良，建立互助互愛，互相尊重的新型人際關系
四、1、①紅腫 ②戰(zhàn)栗 ③冰冷
2、兄弟 恩惠
3、我和老人有著相同的遭遇，都是一個一無所有的人。體現(xiàn)了人與人之間的一種真情，一種理解，一種關愛。他們之間的對話尤能反映這種真情。
4、彼此都是能理解對方的人。
5、“我”的言行所體現(xiàn)的同情心。
6、老人對“我”的充分理解?！?得到了堅持生活信念的力量
山東省泰安市八年級語文上冊 9 老王學案（無答案） 新人教版（通用）
