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1、《培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，打好知識(shí)基礎(chǔ)》演講稿
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！今天我演講的主題是《培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，打好 知識(shí)基礎(chǔ)》。
眾所周知，科技的發(fā)展已經(jīng)成為一個(gè)社會(huì)的標(biāo)志、一 種文明的象征。蒸汽機(jī)的出現(xiàn)標(biāo)志了工業(yè)社會(huì)的到來, 半導(dǎo)體的出現(xiàn)又將人類帶入了電子時(shí)代，計(jì)算機(jī)的廣 泛應(yīng)用與互聯(lián)網(wǎng)的誕生更是標(biāo)志著人類步入了一個(gè)嶄 新的信息時(shí)代。而今世界經(jīng)濟(jì)已走入產(chǎn)業(yè)鏈戰(zhàn)爭的時(shí) 代，一個(gè)國家一個(gè)民族想要振新，沒有科技上的創(chuàng)新 與突破是萬分的困難的。
舉個(gè)例子來說，蘋果公司每賣出一臺(tái)iPhone,就獨(dú)占 其中58.5%的利潤；而中國相關(guān)從業(yè)者只能從中獲得 1.8%的利潤。一位從事通訊技術(shù)職業(yè)的朋友告訴我，
2、 iphone最早的產(chǎn)品策劃書只有一頁A4紙，要求富士 康公司據(jù)此進(jìn)行產(chǎn)品功能設(shè)計(jì)。反復(fù)的設(shè)計(jì)、論證過 程，耗時(shí)之漫長、耗費(fèi)之巨大，我們只可想像，難以 估計(jì)，而現(xiàn)在富士康公司作為蘋果的代工廠，憑借著 人力成本的優(yōu)勢，賺取著僅僅1.8%的利潤。問題不在 于那張A4紙分得了多少，問題在于，那張A4紙憑什 么分去這么多？
是我們的技術(shù)達(dá)不到嗎？其實(shí)如果將iphone拆解，不 難發(fā)現(xiàn)除了基本的通信功能外，無非是輸入輸出界面 大膽采用了傳感器罷了，這些知識(shí)我們?cè)谖锢碚n上也 學(xué)習(xí)過，也運(yùn)用過。如采用電容觸摸傳感器代替?zhèn)鹘y(tǒng) 按鍵的；采用紅外接近傳感器來判斷接聽電話時(shí)與人 臉的接近，采用加速度傳感器判別手機(jī)
3、的旋轉(zhuǎn)、倒置 狀態(tài)，以使畫面做相應(yīng)的翻轉(zhuǎn)等等。值得一提的是， 我們學(xué)校也正在建一個(gè)傳感器的相關(guān)實(shí)驗(yàn)室，希望同 學(xué)們能在這里動(dòng)手動(dòng)腦，找到靈感。在蘋果的iphone 上市后，中國市場上雨后春筍般出現(xiàn)了很多類似產(chǎn)品， 我們親切地稱其為山寨機(jī)。山寨的是什么？是別人的 設(shè)計(jì)理念。
這說明，差距主要是在我們的創(chuàng)新理念和創(chuàng)新能力上， 這需要從青少年時(shí)代起就重視培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性思維。 而真正要有創(chuàng)新的成果，我想僅靠一個(gè)天馬行空的想 法還不足夠。
2010年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)將授予英國曼徹斯特大學(xué)兩位 俄裔科學(xué)家：安德烈?海姆和康斯坦丁 ?諾沃肖洛夫， 以表彰他們?cè)谑┎牧祥_發(fā)領(lǐng)域的“突破性研究”。 石墨烯
4、是一種從石墨材料中剝離出的單層碳原子面材 料,這種二維石墨晶體薄膜的厚度只有一個(gè)碳原子厚， 強(qiáng)度卻是鋼材的1。0倍。它是目前室溫導(dǎo)電速度最快、 力學(xué)強(qiáng)度最大、導(dǎo)熱能力最強(qiáng)的材料。這種最薄、也 最堅(jiān)硬的“超級(jí)材料”來自于常見的鉛筆芯。當(dāng)時(shí)， 兩人領(lǐng)導(dǎo)的研究小組利用透明膠帶，將一張紙上的鉛 筆筆跡進(jìn)行反復(fù)粘貼與撕開，這使得石墨片的厚度逐 漸減小，最終他們通過顯微鏡在大量的薄片中尋找到 了厚度只有0.34納米的石墨烯。也就是說，我們?nèi)魏?人都有可能從鉛筆芯中發(fā)現(xiàn)這種新型材料，但只有海 姆和諾沃肖洛夫取得了成功。值得我們思考和借鑒的, 絕不僅僅是他們大膽而新穎的研究方法，我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán) 肅地認(rèn)識(shí)到：科學(xué)研究畢竟不是游戲，需要有全面深 厚的理論知識(shí)基礎(chǔ)和踏實(shí)求精的鉆研精神。
同學(xué)們，創(chuàng)新理念，決定了產(chǎn)品制造和產(chǎn)品設(shè)計(jì)之間 1.8%與58.5%的利潤差距；科研能力，決定了石墨烯 是僅僅構(gòu)成鉛筆芯還是室溫導(dǎo)電的“超級(jí)材料”的功 能差距。有沒有創(chuàng)新理念和科研能力，更直接決定著 我們這一代的中國與世界先進(jìn)國家之間的差距。
讓我們一起行動(dòng)起來，用聰明和才智在科技節(jié)中盡情 演繹金中學(xué)子的風(fēng)采；積極思考，踏實(shí)實(shí)踐，大膽想 象，小心驗(yàn)證;讓科學(xué)的種子今日在我們的心田生根、 發(fā)芽，明日在祖國各個(gè)科技領(lǐng)域開出鮮花、結(jié)出累累 碩果！
謝謝大家！
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