《培養(yǎng)創(chuàng)新意識打好知識基礎》演講稿.docx

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1、《培養(yǎng)創(chuàng)新意識,打好知識基礎》演講稿 各位老師、各位同學: 大家好!今天我演講的主題是《培養(yǎng)創(chuàng)新意識,打好 知識基礎》。 眾所周知,科技的發(fā)展已經(jīng)成為一個社會的標志、一 種文明的象征。蒸汽機的出現(xiàn)標志了工業(yè)社會的到來, 半導體的出現(xiàn)又將人類帶入了電子時代,計算機的廣 泛應用與互聯(lián)網(wǎng)的誕生更是標志著人類步入了一個嶄 新的信息時代。而今世界經(jīng)濟已走入產(chǎn)業(yè)鏈戰(zhàn)爭的時 代,一個國家一個民族想要振新,沒有科技上的創(chuàng)新 與突破是萬分的困難的。 舉個例子來說,蘋果公司每賣出一臺iPhone,就獨占 其中58.5%的利潤;而中國相關從業(yè)者只能從中獲得 1.8%的利潤。一位從事通訊技術職業(yè)的朋友告訴我,

2、 iphone最早的產(chǎn)品策劃書只有一頁A4紙,要求富士 康公司據(jù)此進行產(chǎn)品功能設計。反復的設計、論證過 程,耗時之漫長、耗費之巨大,我們只可想像,難以 估計,而現(xiàn)在富士康公司作為蘋果的代工廠,憑借著 人力成本的優(yōu)勢,賺取著僅僅1.8%的利潤。問題不在 于那張A4紙分得了多少,問題在于,那張A4紙憑什 么分去這么多? 是我們的技術達不到嗎?其實如果將iphone拆解,不 難發(fā)現(xiàn)除了基本的通信功能外,無非是輸入輸出界面 大膽采用了傳感器罷了,這些知識我們在物理課上也 學習過,也運用過。如采用電容觸摸傳感器代替?zhèn)鹘y(tǒng) 按鍵的;采用紅外接近傳感器來判斷接聽電話時與人 臉的接近,采用加速度傳感器判別手機

3、的旋轉(zhuǎn)、倒置 狀態(tài),以使畫面做相應的翻轉(zhuǎn)等等。值得一提的是, 我們學校也正在建一個傳感器的相關實驗室,希望同 學們能在這里動手動腦,找到靈感。在蘋果的iphone 上市后,中國市場上雨后春筍般出現(xiàn)了很多類似產(chǎn)品, 我們親切地稱其為山寨機。山寨的是什么?是別人的 設計理念。 這說明,差距主要是在我們的創(chuàng)新理念和創(chuàng)新能力上, 這需要從青少年時代起就重視培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性思維。 而真正要有創(chuàng)新的成果,我想僅靠一個天馬行空的想 法還不足夠。 2010年諾貝爾物理學獎將授予英國曼徹斯特大學兩位 俄裔科學家:安德烈?海姆和康斯坦丁 ?諾沃肖洛夫, 以表彰他們在石墨烯材料開發(fā)領域的“突破性研究”。 石墨烯

4、是一種從石墨材料中剝離出的單層碳原子面材 料,這種二維石墨晶體薄膜的厚度只有一個碳原子厚, 強度卻是鋼材的1。0倍。它是目前室溫導電速度最快、 力學強度最大、導熱能力最強的材料。這種最薄、也 最堅硬的“超級材料”來自于常見的鉛筆芯。當時, 兩人領導的研究小組利用透明膠帶,將一張紙上的鉛 筆筆跡進行反復粘貼與撕開,這使得石墨片的厚度逐 漸減小,最終他們通過顯微鏡在大量的薄片中尋找到 了厚度只有0.34納米的石墨烯。也就是說,我們?nèi)魏?人都有可能從鉛筆芯中發(fā)現(xiàn)這種新型材料,但只有海 姆和諾沃肖洛夫取得了成功。值得我們思考和借鑒的, 絕不僅僅是他們大膽而新穎的研究方法,我們應當嚴 肅地認識到:科學研究畢竟不是游戲,需要有全面深 厚的理論知識基礎和踏實求精的鉆研精神。 同學們,創(chuàng)新理念,決定了產(chǎn)品制造和產(chǎn)品設計之間 1.8%與58.5%的利潤差距;科研能力,決定了石墨烯 是僅僅構成鉛筆芯還是室溫導電的“超級材料”的功 能差距。有沒有創(chuàng)新理念和科研能力,更直接決定著 我們這一代的中國與世界先進國家之間的差距。 讓我們一起行動起來,用聰明和才智在科技節(jié)中盡情 演繹金中學子的風采;積極思考,踏實實踐,大膽想 象,小心驗證;讓科學的種子今日在我們的心田生根、 發(fā)芽,明日在祖國各個科技領域開出鮮花、結(jié)出累累 碩果! 謝謝大家!

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