《《寫意蔬果》課件五年級(jí)美術(shù)（下）-人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《寫意蔬果》課件五年級(jí)美術(shù)（下）-人教版（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察畫家是如何用筆和用墨的,墨墨分五色,筆法主要有中鋒、側(cè)鋒,焦,濃,重,淡,清,中鋒就是畫家畫線條時(shí)，筆鋒（筆尖）在畫家所畫線條的中間運(yùn)行,側(cè)鋒就是筆鋒（筆尖）在畫家所畫線條的一側(cè)運(yùn)行，如此就是側(cè)鋒用筆,觀看小提示,動(dòng)作瀟灑,奔放,寥寥幾筆,用筆簡(jiǎn)練豪放,抓住了形象特征,表現(xiàn)并不細(xì)膩,似與不似,虛谷蔬果冊(cè),畫面中,作者描繪了生活中常見(jiàn)的蔬果,抓住了物象的造型特征,很好的體現(xiàn)了似與不似的藝術(shù)境界,形狀特征相似,色彩相似取形傳神,倒三角布局,側(cè)鋒畫葉片,濃墨勾葉脈,濃破淡的效果,虛谷蔬果冊(cè)絲瓜,在葉片的表現(xiàn)上,墨色由濃到淡,側(cè)鋒用筆,同時(shí)講究筆的提按和轉(zhuǎn)折,淡墨中鋒畫梗,濃墨勾葉莖,
2、表現(xiàn)時(shí)以簡(jiǎn)筆取形傳神,用筆簡(jiǎn)練豪放,蔬果,曙紅沒(méi)骨畫蘿卜,隨類賦彩,深淺變化豐富。畫面中水墨為主,色彩次之,運(yùn)用的是斜線式布局,來(lái)楚生枇杷麻雀圖,斜線式構(gòu)圖,畫面疏密有致,密就密不透風(fēng),疏就留白無(wú)限遐想,沒(méi)骨畫法 中國(guó)畫傳統(tǒng)花卉(花鳥(niǎo))畫的一種畫法。直接用顏色或墨色繪成花葉，而沒(méi)有筆骨-即用墨線勾勒的輪廓,枇杷麻雀圖,詩(shī),書,畫,印,枇杷為橙黃色,近似圓形或橢圓形,頂部有蒂連著枝干,尾部有形似肚臍狀的點(diǎn),又叫鄂齒,葉子大而長(zhǎng),呈長(zhǎng)橢圓形,畫面構(gòu)圖我們要先構(gòu)思好，同時(shí)考慮好疏密關(guān)系，確定留白的位置,1.藤黃加花青，調(diào)至草綠色，注意顏色變化； 2.側(cè)鋒畫出葉子，注意形狀大??； 3.整只筆蘸滿藤黃筆
3、尖蘸曙紅和赭石，輕下筆重收筆畫半圓，注意遮擋關(guān)系； 4.濃墨中鋒勾勒葉莖，穿插出枝干，一只枇杷就畫好了。 除了用色彩來(lái)表現(xiàn)，我們也可以用墨色來(lái)表現(xiàn)枇杷的枝葉。 在創(chuàng)作整幅作品的時(shí)候不要忘記還要考慮畫面的布局構(gòu)圖，落款和印章也要是合理安排,1.運(yùn)用一筆或兩筆成型的筆法，通過(guò)改變色彩,畫出櫻桃、葡萄等圓的水果。 2.運(yùn)用兩筆成型可以畫出絲瓜 3.多筆成型的方法可以畫出蘿卜,臨摹大師作品,臨摹小提示 1.注意筆法和墨、色的運(yùn)用； 2.注重畫面的完整性； 3.體現(xiàn)水墨情韻,同學(xué)們，這我們都知道次突如其來(lái)的疫情中，我們山東為了讓武漢市民吃上新鮮蔬菜，無(wú)償向武漢人民捐贈(zèng)了蔬菜，把我們滿滿的關(guān)心和祝福一同送向了武漢。 其實(shí)在寫意畫中，蔬果都被寄托了美好的寓意,如:白菜清清白白做人 石榴多子多福 桃子象征長(zhǎng)壽 絲瓜思念和牽掛； 課后你如果有興趣可以去了解一下,勤,學(xué),樂(lè),思,奮,發(fā),向,上,一個(gè)人只有在早晨開(kāi)始就努力學(xué)習(xí)，這一天才不會(huì)被浪費(fèi)掉。我們每一個(gè)人都應(yīng)該抓住每一分，每一秒，不讓他們偷跑掉。同學(xué)們，請(qǐng)記?。撼晒?，屬于珍惜時(shí)間的人，珍惜自己的時(shí)間，對(duì)你自己是有益的,這節(jié)課大家的表現(xiàn)都很棒， 同學(xué)們，我們下節(jié)課見(jiàn),下課
《寫意蔬果》課件五年級(jí)美術(shù)（下）-人教版
