《2019新人教版部編本五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃+教學(xué)進(jìn)度表(18)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2019新人教版部編本五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃+教學(xué)進(jìn)度表(18)（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 新人教版部編本2019年秋期五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃 部編版五年級(jí)上冊(cè)教材繼續(xù)按專(zhuān)題組織單元，共設(shè)計(jì)了八個(gè)專(zhuān)題。依次是：激發(fā)對(duì)花鳥(niǎo)的熱愛(ài)、我愛(ài)閱讀、學(xué)習(xí)民間故事、熱愛(ài)祖國(guó)、學(xué)習(xí)說(shuō)明性文章、父母之愛(ài)、四時(shí)景物的動(dòng)靜態(tài)美、書(shū)山有路勤為徑。全冊(cè)教材共安排七個(gè)語(yǔ)文園地和四個(gè)口語(yǔ)交際。每個(gè)單元包括導(dǎo)語(yǔ)、課例、口語(yǔ)交際 、習(xí)作和語(yǔ)文園地五大部分，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。其中，第五單元安排了一個(gè)“習(xí)作例文”，便沒(méi)再安排語(yǔ)文園地。第一單元為“對(duì)花鳥(niǎo)的熱愛(ài)”，安排了白鷺、落花生、桂花雨、珍珠鳥(niǎo)等課文。第二單元為“我愛(ài)閱讀”，安排了搭石、將相和和什么比獵豹的速度更快等課文。第三單元為“學(xué)習(xí)民間故事
2、”，安排了獵人海力布、牛郎織女一、牛郎織女二等課文。第四單元為“熱愛(ài)祖國(guó)”，安排了古詩(shī)三首、少年中國(guó)說(shuō)、圓明園的毀滅和木笛等課文。第五單元為“學(xué)習(xí)說(shuō)明性文章”，安排了太陽(yáng)和松鼠等課文。第六單元為“父母之愛(ài)”，安排了慈母情深、父愛(ài)之舟、精彩極了和糟糕透了等課文。第七單元為“四時(shí)景物的動(dòng)靜態(tài)美”，安排了古詩(shī)詞三首、四季之美、鳥(niǎo)的天堂和月跡等課文。第八單元為“書(shū)山有路勤為徑”，安排了古人談讀書(shū)、憶讀書(shū)和我的“長(zhǎng)生果”等課文。每篇課文后面的作業(yè)題一般安排了如下內(nèi)容：一是朗讀、背誦、復(fù)述等常規(guī)訓(xùn)練，意在繼續(xù)讓學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，培養(yǎng)語(yǔ)感，增加其規(guī)范化語(yǔ)言的積累。二是幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容的“資料袋”和“閱
3、讀鏈接”。三是常用詞語(yǔ)的訓(xùn)練，目的是通過(guò)讀、抄、用，比較意思相近的詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文體會(huì)詞語(yǔ)的感情色彩，鞏固復(fù)習(xí)所學(xué)生字新詞，增加詞語(yǔ)積累，提高運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。四是閱讀訓(xùn)練，包括聯(lián)系語(yǔ)境理解詞語(yǔ)、句子；學(xué)習(xí)分析自然段、邏輯段；學(xué)習(xí)歸納課文的主要內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)文章的中心思想等，意在繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力。五是根據(jù)課文特點(diǎn)相機(jī)安排的“小練筆”，讓學(xué)生從句式、段式、立意、寫(xiě)法等方面進(jìn)行局部仿寫(xiě)練習(xí)。六是本冊(cè)教材新增的內(nèi)容，即在課文后面安排了學(xué)生自主提問(wèn)的作業(yè)和根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況選做的作業(yè)。以上作業(yè)均應(yīng)課設(shè)練，不采取按單元設(shè)計(jì)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目的做法。旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文表達(dá)、提問(wèn)、寫(xiě)作等能力，提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。一
4、、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)200個(gè)字，寫(xiě)220個(gè)，會(huì)使用字典、詞典，有一定獨(dú)立識(shí)字的能力。2、能用鋼筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū)，行款整齊，并有一定的速度。能用毛筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū)，并體會(huì)漢字的優(yōu)美。3、能用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。4、默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意。5、能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會(huì)課文中含義深刻的句子。6、在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。閱讀說(shuō)明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解文章的基本說(shuō)明方法。7、學(xué)習(xí)瀏覽，根據(jù)需要搜集信息。8、養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字。9、樂(lè)于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)。學(xué)習(xí)辯論、演講的基本方法。10、能寫(xiě)簡(jiǎn)單
5、的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。能修改自己的習(xí)作，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔。11、學(xué)寫(xiě)簡(jiǎn)單的讀書(shū)筆記、學(xué)寫(xiě)內(nèi)容梗概。12、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，能初步了解查找資料，運(yùn)用資料的方法。并能策劃簡(jiǎn)單的社會(huì)活動(dòng)，學(xué)寫(xiě)活動(dòng)計(jì)劃。二、教學(xué)重、難點(diǎn)：1、在學(xué)生自己讀懂課文的基礎(chǔ)上，教師適當(dāng)點(diǎn)撥，從而讓學(xué)生理解內(nèi)容，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，發(fā)展語(yǔ)言，從而不斷提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。2、在教學(xué)中，幫助學(xué)生理解思想內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言積累，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀(guān)察事物、分析事物、遣詞造句、連句成段、連段成篇的方法。3、教會(huì)學(xué)生有選擇地讀好課外書(shū)，拓展知識(shí)面，并學(xué)會(huì)做好讀書(shū)記號(hào)。三、班級(jí)情況分析：本班共有學(xué)生XX名，全班學(xué)生整體素質(zhì)
6、良好，思維比較活躍，語(yǔ)文方面基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文興趣較濃，但理解感悟能力一般，自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)。其中個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)上總?cè)狈χ鲃?dòng)性，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有待于加強(qiáng)教育，以提高全體學(xué)生的整體水平。因此，本學(xué)期要從端正學(xué)習(xí)態(tài)度、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、形成積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣入手，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)新思維，注重學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的逐步提高，為今后的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、教學(xué)措施1、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨意拔高或降低。 2、扎實(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，本學(xué)期著重進(jìn)行分段的訓(xùn)練，但仍應(yīng)繼續(xù)對(duì)學(xué)生的識(shí)字、寫(xiě)字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達(dá)方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)
7、的時(shí)間。要設(shè)計(jì)有效的方法，擴(kuò)大訓(xùn)練面，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間。教師應(yīng)嚴(yán)格要求，及時(shí)反饋和矯正，講求實(shí)效。 3、注意聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過(guò)閱讀學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫(xiě)。在作文訓(xùn)練中，要充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)自己熟悉的事，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。4、落實(shí)各單元訓(xùn)練重點(diǎn)，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在閱讀教學(xué)中，要以訓(xùn)練點(diǎn)為重點(diǎn)組織教學(xué)。課文教學(xué)時(shí)，要著重考慮怎樣讓學(xué)生掌握閱讀基本技能，避免字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住內(nèi)容分析，忽視訓(xùn)練重點(diǎn)。在進(jìn)行閱讀重點(diǎn)訓(xùn)練時(shí)，要根據(jù)課文的特點(diǎn)，適時(shí)地指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。5、繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，
8、大力提高中等生。五、教學(xué)內(nèi)容安排表周次起止日期課時(shí)教學(xué)內(nèi)容備注19月2日9月6日6 開(kāi)學(xué)第一課1、白鷺 2、落花生 2號(hào)開(kāi)學(xué)式29月9日9月12日 5 3、桂花雨 4*、珍珠鳥(niǎo)口語(yǔ)交際：制作班級(jí)公約習(xí)作：我的心愛(ài)之物中秋放假1天39月16日9月20日 6語(yǔ)文園地第一單元測(cè)試5、搭石49月23日9月27日 66、將相和 7、什么比獵豹的速度更快 習(xí)作：漫畫(huà)老師59月29日9月30日2 語(yǔ)文園地國(guó)慶放假7天610月8日10月11日 5第二單元檢測(cè)8、獵人海力布710月14日10月18日69、牛郎織女（一）10*牛郎織女（二）口語(yǔ)交際：講民間故事習(xí)作：縮寫(xiě)故事810月21日10月25日6 語(yǔ)文園地
9、快樂(lè)讀書(shū)吧第三單元檢測(cè)11、古詩(shī)三首 示兒910月28日11月1日 6 11、古詩(shī)三首 題臨安邸、已亥雜詩(shī) 12、少年中國(guó)說(shuō)13、圓明園的毀滅1011月4日11月8日 614*木笛 習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)語(yǔ)文園地 第四單元檢測(cè)1111月11日11月15日 615、太陽(yáng) 16、松鼠習(xí)作例文：鯨 風(fēng)向袋的制作1211月18日11月22日 6習(xí)作：介紹一種事物第五單元檢測(cè)17、慈母情深1311月25日11月29日 618、父愛(ài)之舟19*“精彩極了”和“糟糕透了” 口語(yǔ)交際：父母之愛(ài)習(xí)作：我想對(duì)您說(shuō)1412月2日12月6日 6語(yǔ)文園地第六單元檢測(cè)20、古詩(shī)三首 山居秋瞑、楓橋夜泊、長(zhǎng)相思1512月9日12月13日 621、四季之美 22、鳥(niǎo)的天堂23*月跡 習(xí)作： 即景1612月16日12月20日 6語(yǔ)文園地 第七單元檢測(cè)24、古人談讀書(shū)1712月23日12月27日6 25、憶讀書(shū)26*我的“長(zhǎng)生果”口語(yǔ)交際：我最喜歡的人物形象 習(xí)作：推薦一本書(shū)1812月30日1月3日5語(yǔ)文園地 第八單元檢測(cè)綜合復(fù)習(xí)元旦放假1天191月6日1月10日6綜合復(fù)習(xí)201月13日1月17日6綜合復(fù)習(xí)、期末檢測(cè)
2019新人教版部編本五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃+教學(xué)進(jìn)度表(18)
