蘇教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)教案.docx

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1、復(fù)習(xí)第七單元第一課時(shí)：聽(tīng)寫(xiě)第七單元生字及古詩(shī)。集體背第七單元課文。第二課時(shí)：復(fù)習(xí)第七單元。一、容易寫(xiě)錯(cuò)的字。凝 攝 蒸 繚 氛 奧睦抑 挫 摩 諧 爆 暖 曈 蓑笠 釣 競(jìng) 畜二、容易讀錯(cuò)的字。模（mo）糊繚繞（rao） 揣（chuai）摩 開(kāi)卷(juan)有益 氣氛（fen）三、解詞。1.奇觀：奇異的景象。2.彌漫：充滿、布滿。3.千姿百態(tài)：形容姿態(tài)多種多樣。4.情不自禁：抑制不了自己的感情。5.瀏覽：大略地看。6.欣欣向榮：形容草木茂盛。比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展。7.揣摩：反復(fù)思考推求。8.抑揚(yáng)頓挫：聲音高低起伏，停頓轉(zhuǎn)折。9.開(kāi)卷有益：讀書(shū)有好處。10.除：去掉。 屠蘇：屠蘇酒。曈曈日：太陽(yáng)初升

2、時(shí)光亮耀眼的景象。11.絕：斷絕，窮盡。徑：小路。四、成語(yǔ)歸類(lèi)。寫(xiě)出帶數(shù)字的成語(yǔ)。千帆競(jìng)發(fā) 萬(wàn)馬奔騰 六畜興旺 五谷豐登五、造句。1.漸漸地：我們-長(zhǎng)大了。2.慢慢地：老奶奶-走著。3.輕輕地：雪花-地飄落到我的身上。第三課時(shí)：背課文。霧凇、春聯(lián)的對(duì)聯(lián)、元日、江雪六、課后題。P124.：3 P127 ：5 P131 ：4第四課時(shí)：課文填空。春聯(lián)。*作業(yè)：1.聽(tīng)寫(xiě)第六單元字詞看拼音寫(xiě)詞，自己批改。2.自己設(shè)計(jì)課文填空。3.讀第六單元課文。4.背誦復(fù)習(xí)內(nèi)容。 復(fù)習(xí)第六單元第一課時(shí)：聽(tīng)寫(xiě)第六單元生字詞。集體背課文珍珠鳥(niǎo)。第二課時(shí)：復(fù)習(xí)第六單元。一、容易寫(xiě)錯(cuò)的字。畢 歉 卷 撥 淘 賴魂慚愧 斥 親密

3、 辱 唇齒二、容易讀錯(cuò)的字。咂（ za ）嘴 撥（ bo ）開(kāi) 愈（ yu ）發(fā) 掙（zheng）扎 綠蔓（wan）三、解詞。1.環(huán)顧：向四周看環(huán)視。2.索性：干脆。3.信賴：信任并依靠。4.不由自主：控制不了自己。5.背信棄義：不守信用，不講道義。四、成語(yǔ)歸類(lèi)。人與人之相互間信任、互助、親密合作：肝膽相照、開(kāi)誠(chéng)相見(jiàn)、同舟共濟(jì)、心照不宣、 志同道合、親密無(wú)間、榮辱與共、唇亡齒寒五、造句。只好 竟然六、背課文。珍珠鳥(niǎo)4-7七、課后題：P107： 4第三課時(shí)：課文填空。珍珠鳥(niǎo)4-7作業(yè)：1.聽(tīng)寫(xiě)第五單元字詞看拼音寫(xiě)詞，自己批改。2.自己設(shè)計(jì)課文填空。3.讀第五單元課文。4.背誦復(fù)習(xí)內(nèi)容。復(fù)習(xí)第五單

4、元第一課時(shí)：聽(tīng)寫(xiě)第五單元生字詞并訂正。第二課時(shí)：復(fù)習(xí)第五單元。一、容易寫(xiě)錯(cuò)的字。梁 慣 滾 餒 渡 茅塵幕 廓 降 質(zhì) 封 款 甚 溫文爾雅 貫 博二、容易讀錯(cuò)的字。氣餒（nei） 皎(jiao)潔 蓬頭垢(gou)面 咫(zhi )尺三、解詞。1.滾瓜爛熟：形容讀書(shū)或背書(shū)流利熟練。2.毫不氣餒：氣餒，失掉勇氣。一點(diǎn)也不灰心，充滿信心。3.名列前茅：名次列在前面。4.勤能補(bǔ)拙：勤奮可以彌補(bǔ)天生的笨拙。5.急起直追：馬上行動(dòng)，迅速趕上進(jìn)步較快的人或發(fā)展水平較高的事物。6.有所作為：做出成績(jī)。7.咫尺：比喻距離很近。8.息息相關(guān)：比喻關(guān)系密切。四、成語(yǔ)歸類(lèi)。1.讀書(shū)多學(xué)問(wèn)大：學(xué)富五車(chē)、滿腹經(jīng)綸、學(xué)

5、貫中西、博古通今。2.刻苦學(xué)習(xí)后取得的成果：功成名就，著作等身3.文雅有禮貌：溫文爾雅 文質(zhì)彬彬五、課后題。P90 ：3 P98 ：4作業(yè)：1.聽(tīng)寫(xiě)第四單元字詞看拼音寫(xiě)詞，自己批改。2.自己設(shè)計(jì)課文填空。3.讀第四單元課文。4.背誦復(fù)習(xí)內(nèi)容。復(fù)習(xí)第四單元第一課時(shí)：聽(tīng)寫(xiě)第四單元生字詞。第二課時(shí)：復(fù)習(xí)第四單元。一、容易寫(xiě)錯(cuò)的字。厚 竭 霆 盜 規(guī) 啄 懸 罐 傲 禁二、容易讀錯(cuò)的字。濁（zhuo） 縱橫(heng)交錯(cuò) 血(xue)液 懲(cheng)罰 滲(shen)出 不禁(jin)三、解詞。1.精疲力竭：形容非常疲勞，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了。2.冉冉上升：慢慢上升。3.縱橫交錯(cuò)：橫一條豎一條相互交

6、叉。4.甘霖：久旱以后所下的雨。5.巍峨：形容山或建筑物的高大雄偉。6.小心翼翼：形容舉動(dòng)十分嚴(yán)謹(jǐn)。7.大發(fā)雷霆：比喻大發(fā)雷霆，高聲訓(xùn)斥。8.完好無(wú)損：完好，沒(méi)有損壞，沒(méi)有殘缺。9.日復(fù)一日：日子一天一天地過(guò)去。四、成語(yǔ)歸類(lèi)。反映盤(pán)古開(kāi)天辟地的經(jīng)過(guò)：混沌不分 昏天黑地 大刀闊斧 開(kāi)天辟地 與日俱增 頂天立地 變化萬(wàn)端 改天換地五、課后題。P75 ：3 、4 P78： 4六、背課文。開(kāi)天辟地68節(jié)作業(yè)：1.聽(tīng)寫(xiě)第三單元字詞看拼音寫(xiě)詞，自己批改。2.自己設(shè)計(jì)課文填空。3.讀第三單元課文。4.背誦復(fù)習(xí)內(nèi)容。復(fù)習(xí)第三單元第一課時(shí)：聽(tīng)寫(xiě)第三單元生字詞。第二課時(shí)：復(fù)習(xí)第三單元。一、容易寫(xiě)錯(cuò)的字?？h、善、竄

7、、捷、禽二、容易讀錯(cuò)的字。晶瑩剔透（t t ） 虎嘯（xio xio）獅吼 笨拙（zhu zhu）三、解詞。白練騰空、高低錯(cuò)落、蔚為壯觀、晶瑩剔透、秋雨瀟瀟四、積累運(yùn)用。1.歇后語(yǔ)（1）啞巴吃黃連有苦難言。 （2）老虎屁股摸不得。（3）芝麻開(kāi)門(mén)節(jié)節(jié)高。 （4）狗拿耗子多管閑事。（5）飛機(jī)上點(diǎn)燈高明 （6）兔子尾巴長(zhǎng)不了（7）王婆賣(mài)瓜自賣(mài)自夸 （8）雞蛋噴石頭自不量力（9）姜太公釣魚(yú)愿者上鉤 （10）白紙黑字黑白分明。2.名言。（1）珍惜時(shí)間：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。魯迅一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。蕭譯（2）愛(ài)書(shū)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。高爾

8、基讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話。歌德書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。莎士比亞（3）愛(ài)國(guó)：國(guó)家是大家的，愛(ài)國(guó)是每個(gè)人的本分。陶行知先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。范仲淹人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。司馬遷五、課后題。六、背課文。九寨溝泉城作業(yè)：1.聽(tīng)寫(xiě)第三單元字詞看拼音寫(xiě)詞，自己批改。2.自己設(shè)計(jì)課文填空。3.讀第三單元課文。4.背誦復(fù)習(xí)內(nèi)容。復(fù)習(xí)第二單元第一課時(shí)：聽(tīng)寫(xiě)第二單元生字詞。第二課時(shí)：復(fù)習(xí)第二單元。1.天安門(mén)是新中國(guó)的象征，它是全國(guó)各族人民無(wú)比向往的地方。2.1949年10月1日，北京30萬(wàn)人在天安門(mén)廣場(chǎng)舉行了開(kāi)國(guó)大典。人民領(lǐng)袖毛澤東在天安門(mén)成樓上向全世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國(guó)中央人民

9、政府成立了！這一天就是國(guó)慶節(jié)。那么到今年的國(guó)慶節(jié)，就是表示新中國(guó)成立了57周年了。3.莊嚴(yán)的升旗儀式就在清晨開(kāi)始，五星紅旗與旭日一起升起。這句話有兩層意思：一是五星紅旗每天與旭日一起冉冉升起。二是五星紅旗代表的新中國(guó)，就像初升的太陽(yáng)一樣，蓬勃向上，日益強(qiáng)大。4.課文二、三自然段按方位順序介紹了天安門(mén)廣場(chǎng)上的建筑物：廣場(chǎng)中央是人民英雄紀(jì)念碑。北端是天安門(mén)，南端是毛主席紀(jì)念堂，東側(cè)是中國(guó)國(guó)家博物館，西側(cè)是人民大會(huì)堂。5.徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)講述了年輕畫(huà)師徐悲鴻留學(xué)法國(guó)時(shí)，為回?fù)敉鈬?guó)學(xué)生的嘲笑，勵(lì)志勤奮學(xué)畫(huà)，以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)橹袊?guó)人爭(zhēng)光的故事。贊揚(yáng)了他為祖國(guó)勤學(xué)苦練的可貴精神。6.“功夫不負(fù)有心人”的意思是做

10、事只要舍得下功夫，最終會(huì)取得成功的?！肮Ψ颉敝笗r(shí)間、精力。“有心人”文中指徐悲鴻。7.“有眼不識(shí)泰山”的意思是長(zhǎng)著眼睛辨不出泰山，比喻無(wú)知。8.虎門(mén)銷(xiāo)煙記敘了1839年6月3日震驚中外的虎門(mén)銷(xiāo)煙的經(jīng)過(guò)，揭示了虎門(mén)銷(xiāo)煙的意義，謳歌了中國(guó)人民愛(ài)國(guó)的斗爭(zhēng)精神。9.虎門(mén)銷(xiāo)煙的偉大意義是虎門(mén)銷(xiāo)煙這一偉大壯舉，沉重地打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰。它向全世界表明，中國(guó)人民是不可欺侮的。10.明朝顧憲成給我們留下了這樣的名言：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。11.南宋的文天祥在他的過(guò)零丁洋一詩(shī)中有這樣的豪言：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！?2.描寫(xiě)建筑物的詞語(yǔ)有：雄偉壯觀、拔地而起、金

11、碧輝煌、雕梁畫(huà)棟。13.描寫(xiě)鮮花的詞語(yǔ)有：色彩繽紛，五顏六色、萬(wàn)紫千紅、爭(zhēng)芳吐艷。14.（ ），望湖樓下水如天。（六月二十七望湖樓醉書(shū)）15.( )，千里江陵一日還。（早發(fā)白帝城）16.( )，萬(wàn)條垂下綠絲絳。（詠柳）17.( )，淡妝濃抹總相宜。（飲湖上初晴后雨）18.( )，遠(yuǎn)近高低各不同。（題西林壁）作業(yè)：1.聽(tīng)寫(xiě)第一單元字詞看拼音寫(xiě)詞，自己批改。2.自己設(shè)計(jì)課文填空。3.讀第一單元課文。4.背誦復(fù)習(xí)內(nèi)容。復(fù)習(xí)第一單元第一課時(shí)：聽(tīng)寫(xiě)第一單元生字第二課時(shí)：復(fù)習(xí)第一單元。一、容易寫(xiě)錯(cuò)的字。崇、涌、塑二、容易讀錯(cuò)的字。浸透（jn jn） 塑造（s su） 紫袍（bo po） 煩惱（no lo）

12、 衷心（zhng zng） 編織（bn bin）三、解詞。1.用春暉比喻教師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)；朝霞比喻教師的教導(dǎo)像早晨的霞光，給我們帶來(lái)光明、美好的新的一天；春蠶則讓人聯(lián)想到春蠶到死絲方盡的詩(shī)句，它喻指辛勤勞動(dòng)的老師；理想的絲線是用來(lái)比喻教師辛勤勞動(dòng)的工作成果；甘露用來(lái)比喻教師付出的心血；最后把學(xué)生比喻成茁壯的新苗和幸福開(kāi)放的鮮花。2.蘇軾埋怨月亮是因?yàn)樗? )時(shí)候變得這么( )、這么( )；但他想到世上本來(lái)就是( )，就像天上的月兒( )一樣，他祝愿( )常留人們心間，這樣雖然( )，也能共同擁有( )!3.半輪 上弦月或下弦月。影指月影。流流動(dòng)，課文中有月影隨江水流動(dòng)之意。夜發(fā)連夜出發(fā)。向駛

13、向。思思念。君作者的友人。下由上游往下游行走。五、課后題。四、積累運(yùn)用。名句歸類(lèi)勸學(xué)類(lèi)：1.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。2.紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。惜時(shí)類(lèi)：1少壯不努力，老大徒傷悲。2一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。3一寸光陰一寸金，寸金 難買(mǎi)寸光陰。送別類(lèi)：1勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。2莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。3孤帆遠(yuǎn)碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。春天：1不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。2等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。夏天：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。秋天：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。冬天：千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。愛(ài)國(guó)類(lèi)：1.天下興亡，匹夫有責(zé)。2.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗清。友情類(lèi)：1.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。2.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。作業(yè)：針對(duì)名句、聽(tīng)寫(xiě)對(duì)照加以改錯(cuò)。