新人教版《第十三章力和機(jī)械》專題訓(xùn)練題及答案

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1、新人教版《第十三章力和機(jī)械》專題訓(xùn)練題及答案 （本試卷滿分：100分，考試時間：60分鐘） 學(xué)校 班級 姓名 溫馨提示：親愛的同學(xué)，歡迎你參加本次考試，祝你答題成功！ 卷（I）現(xiàn)象·概念·推理（本卷滿分30分） 一、單項選擇題（本題滿分20分，共10個小題，每小題2分）：下列各小題的四個選項中只有一個是正確的，請選出 （　?。?．2006年12月，我國發(fā)射了神州六號宇宙飛船，為載人飛行進(jìn)行了仿真人實驗。飛船在軌道上正常飛行時處于“失重”狀態(tài)，在這種環(huán)境中，以下哪個實驗不能像在地面一樣正常進(jìn)行 A．用

2、刻度尺測長度 B．用放大鏡看物體 C．用平面鏡改變光路 D．用彈簧測力計測物重 ( )2．下列幾種情況中，屬于滾動摩擦力的有 A．用卷筆刀削鉛筆，刀口與鉛筆之間的摩擦 B．用砂輪盤磨刀，砂輪與刀口之間的摩擦 C．小孩從滑梯上滑下，小孩與滑梯之間的摩擦 D．用圓珠筆寫字時，滾珠與紙之間的摩擦 ( ) 3． —測力計因彈簧斷裂而損壞，若去掉斷裂的一小段彈簧，將剩余的較長的一段彈簧重新安裝好，并校準(zhǔn)了零刻度，那么用這個修復(fù)的彈簧測力計測量時，測量值與原來測量值相比較，結(jié)果是 A.測量值比原來的測量值大 B．比原來的測量值小 C.與原

3、來的測量值相同 D. 以上三種情況均可能出現(xiàn) （ ）4．如圖所示的杠桿中，動力的力臂用L表示，圖中所畫力臂正確的是 （ ）5．自行車上有許多簡單機(jī)械，以下說法錯誤的是 A．車把是一個省力杠桿 B．腳踏板是一個省力杠桿 C．前閘把手是一個省距離的杠桿 D．后閘把手是一個省力杠桿 ( ) 6、如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪種現(xiàn)象不會發(fā)生 A．飯將從我們嘴里滑掉 B．人將寸步難行 C．不能用螺釘螺母固定工件 D．物體將漂浮在空中 ( )7、下列使用的工具中屬于費力杠桿的是 （

4、 ）8、下列事例中，通過改變壓力大小來改變摩擦力的是 A．汽車打滑時，常在輪胎下鋪一些碎石或稻草 B．往生銹的鎖頭里滴一些油便于開鎖 C．自行車緊急剎車時，要用力捏緊車閘以便盡快停下 D．高低杠運動員上杠前，在手上涂抹鎂粉 （ ）9、小星和小華分別購買了兩只不同品牌的乒乓球，為了比較兩只乒乓球的彈性大小，他們設(shè)計了幾種方案，你認(rèn)為能夠解決這個問題的最好方案是 A．把兩球向墻擲去，比較它們反彈后離墻的距離 B．讓兩球置于乒乓桌面上方同一高度自由落下，比較它們反彈的高度 C．用乒乓球拍分別擊打兩球，比較兩球飛出去的距離 D．用手捏乒乓球，比較它們的硬 （ ）10

5、、重600N的一根勻質(zhì)鋼管放在水平地面上，抬起它的一端需要的力至少為 A、1200N B、600N C、300N D、200N 二、不定項選擇題（本題滿分10分，共5個小題）：每小題至少有一個選項是正確的，請選出（每小題全選對得2分，漏選得1分，錯選或不選得0分） （ ） 11、關(guān)于汽車的下列說法不正確的是 A．汽車輪胎與地面間的摩擦總是有害的 B．緊急剎車時，摩擦力的主要作用是改變輪胎的形狀 C．汽車沿直線勻速上坡時，受到平衡力的作用 D．廢舊輪胎沒有回收價值，可以直接燒掉 （ ）12、關(guān)于斜面，下列說法中正確的是

6、A.斜面越長就越省力 B.斜面也是一種簡單機(jī)械 C.省力但要多移動距離 D.等高的斜面，斜面越長越省力 （ ）13、如圖所示，用一細(xì)線懸掛一根粗細(xì)均勻的輕質(zhì)細(xì)麥桔桿，使其靜止在水平方向上，O]為麥桔桿的中點．這時有兩只大肚皮的螞蟻同時從O點分別向著麥桔桿的兩端勻速爬行，在螞蟻爬行的過程中麥桔桿在水平方向始終保持乎衡，則 A．兩螞蟻的質(zhì)量一定相等 B．兩螞蟻的爬行速度大小一定相等 C．兩螞蟻的質(zhì)量與爬行速度大小的乘積一定相等 D．兩螞蟻對麥桔桿的壓力一定相等 ( )14、室內(nèi)有一種裝垃圾的桶，如圖所示，使用時用腳踩踏板，桶蓋開啟，松開腳時，

7、蓋由于受到重力作用，而自動蓋上，則開啟蓋子時，根據(jù)圖中所示結(jié)構(gòu)可知 A.桶中只有一個杠桿在起作用，且為省力杠桿 B.桶中只有一個杠桿在起作用，且為費力杠桿 C.桶中有兩個杠桿在起作用，且都是省力杠桿 D.桶中有兩個杠桿在起作用，且一個是省力杠桿，一個是費力杠桿 ( )15、密度均勻的直尺AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分OB是全尺長的三分之一，當(dāng)B端掛5N的重物戶時，直尺的A端剛剛開始翹起，如圖12-38所示，則此直尺受到的重力是 圖12-38 A．2．5N B．5N C．10N D．無法確定 卷（Ⅱ）實驗·應(yīng)用·探究

8、（本卷滿分70分） 題號 專題一 專題二 專題三 專題四 專題五 合計 合計人 復(fù)核人 得分 專題一：彈力專題（本專題滿分14分，） 1、明明準(zhǔn)備自己制作一只彈簧測力計，他找來彈簧、鉤碼、直尺、指針等器材．首先測出彈簧的長度cm，然后在彈簧下掛上不同的鉤碼，測出彈簧的長度，算出比原長的伸長量，填在如下表格中： (1)從表中數(shù)據(jù)可以看出拉力和彈簧伸長量的關(guān)系為：_______________________________ (2)明明繼續(xù)實驗，得到下列數(shù)據(jù)：

9、從這次數(shù)據(jù)看出，拉力達(dá)到________N時，拉力和彈簧伸長的關(guān)系就改變了．因此彈簧測力計的測量范圍只能達(dá)到___________N．（題型三） 2．明明手邊還有一個彈簧測力計，彈簧及其構(gòu)件完好無損，只是指針已經(jīng)無法校到0刻度，只能校到0.2N處，那么這彈簧測力計還能用嗎？如果用它測力時，讀數(shù)為3.6N，那么這個力的大小實際為多少？ 專題二：重力專題（本專題滿分13分） 1、公式G＝中，g表示物體受到重力與質(zhì)量之比，約等于9．8N／kg，在要求不精確的情況下，可取g等于10N／kg． (1)為探究g的大小，小宇同學(xué)把不同質(zhì)量的鉤碼掛在彈簧測力計上，分別讀出它們的

10、大小，記在下面表格中，再算出每次重力跟質(zhì)量的比值． 根據(jù)上述實驗與數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是____________________________________________。 (2)經(jīng)科學(xué)家的精確測量，g值并不是固定不變的，在不同的地理位置，仍有差異．下表為各個不同城市的g值大小，觀察分析表中提供的數(shù)據(jù)，回答下列問題． ①g值相同的城市是：_________________． ②g值相差最大的兩地是：__________________________ ． ③ 試猜想g值變化的原因可能是：___________________

11、_____________ .（題型三） 2 請問質(zhì)量是1千克的物體，在北京用彈簧測力計測量，示數(shù)是多大。（請精確到小數(shù)點后3位） 專題三：摩擦力專題（本專題滿分19分） 1、學(xué)校實踐活動小組同學(xué)在利用如圖所示裝置探究“滑動摩擦力的大小與什么有關(guān)”時，得到如下實驗數(shù)據(jù)： 1 長木板 不同表面 木塊的 放置方式 彈簧測力計的示數(shù)/N 一個木塊 兩個木塊疊放 光滑表面 平放 1.8 3.6 平放 2.9 3.6 粗糙表面 平放 2.4 4.8 側(cè)放 2.4 4.8 (1)你認(rèn)為表中哪個數(shù)據(jù)是不合理的，并指出導(dǎo)致數(shù)據(jù)不合理

12、的原因； 答：_________________________________________________________________ (2)請你分析表格中的數(shù)據(jù)，得出實驗結(jié)論； 答：_________________________________________________________________ （3）許多同學(xué)指出了該實驗操作方法存在不足，請你利用現(xiàn)有器材進(jìn)行改進(jìn)，并敘述改進(jìn)后有哪些優(yōu)點。 答：______________________________________________________________ 專題四：杠桿專題（本專題滿分18分）

13、 1．下表是小明在“研究杠桿的平衡條件”的實驗中，記錄的部分測量結(jié)果，請在空格中填入適當(dāng)?shù)闹?。（每個鉤碼質(zhì)量為50g，g=10N/kg） 實驗次數(shù) 動力F1/N 動力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm 1 0.5 8 1 4 2 6 1.5 8 在本次實驗課的總結(jié)中，老師提出了這樣一個問題：如右圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，若在兩邊鉤碼下方再各加掛一只相同的鉤碼，釋放后觀察到的現(xiàn)象將是什么？ 小王認(rèn)為，杠桿仍能保持平衡；小李認(rèn)為，杠桿將順時針轉(zhuǎn)動；小趙認(rèn)為，杠桿將逆時針轉(zhuǎn)動，你的觀點是 ____________________

14、 。 2．在小明研究“杠桿的平衡條件”實驗過程中，班里有一組同學(xué)猜想杠桿的平衡條件可能是“動力＋動力臂＝阻力＋阻力臂”。他們經(jīng)過實驗，獲得了下述數(shù)據(jù)： 動力F1/N 動力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm 4 5 5 4 于是，他們認(rèn)為自己的猜想得到了驗證。你認(rèn)為他們的實驗過程存在什么問題？ 答：______________________________________________________________________ 3．上面提到的一組同學(xué)在糾正了錯誤后，又重新進(jìn)行了 ，在“研究杠桿平衡條件”的實

15、驗中 （1）把杠桿掛在支架上，實驗前沒有掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，可將右端螺母向_____邊旋轉(zhuǎn)，使杠桿在水平位置平衡（填“左”或“右”）。 圖12-43 （2）實驗中共有6個鉤碼，杠桿上每格距離相等，調(diào)節(jié)好杠桿后，在杠桿左邊離支點2格的A處掛了3個鉤碼，如圖12-43所示，為使杠桿在水平位置平衡，請你在杠桿右邊掛上鉤碼（用一種方法）．你的方法是________________________。 （3）實驗中改變支點兩側(cè)的鉤碼位置和個數(shù)，用同樣的方法一般要做三次，得到三組數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析.這樣做的目的是__________________。 4．學(xué)校組織同學(xué)們到農(nóng)村參加社會實踐活動，

16、小明第一次學(xué)習(xí)挑擔(dān)子，他做了以下兩次試驗，請你根據(jù)各小題后的要求作答。 (1)他先在扁擔(dān)的兩端各掛上50N的重物，擔(dān)子很快就被平穩(wěn)地挑起來。這時他的肩膀應(yīng)放在扁擔(dān)的什么位置（只要回答，不要分析）？ ____________________________________________________________ 圖12-44 (2)接著，他又在扁擔(dān)的A端加上50N的重物，如圖12-44所示， 但他掌握不好擔(dān)子的平衡。請你用杠桿平衡知識，幫助他計算出肩膀應(yīng)距B端多遠(yuǎn)，擔(dān)子才能重新水平平衡？（扁擔(dān)質(zhì)量忽略不計） 5．我們在學(xué)習(xí)杠桿原理時知道阿基米德

17、有一句豪言壯語——“給我一根杠桿和一個支點，我就能撬動地球”。小剛同學(xué)對此產(chǎn)生了疑惑，他查閱了有關(guān)資料，知道地球的質(zhì)量為6 ×1024kg。并且假設(shè)支點距地球1m，阿基米德給杠桿的最大壓力為600N，則阿基米德需要一根約為 m的輕質(zhì)杠桿。即使他以100km/h的速度（相當(dāng)于小汽車在高速公路上的速度）勻速下壓杠桿，要將地球撬起1cm，也需要 年（1年約為104小時）。小剛據(jù)此指出這一豪言壯語是不可能實現(xiàn)的。你對小剛同學(xué)的做法有何評價 。 專題五：滑輪專題（本專題滿分6分，共2個小題，第13小題4分，第14小題2分）

18、 1.動滑輪和定滑輪可以看成是變形的杠桿，在下圖兩個滑輪上畫出它所對應(yīng)的杠桿示意圖，并標(biāo)出支點O，畫出動力、阻力及動力臂、阻力臂. 2.下圖有兩個滑輪，請設(shè)計一個最省力的滑輪組將陷在泥中的汽車?yán)鰜? 參考答案 一選擇題 1 D 2 D 3 B 4 D 5 D 6 D 7 A 8 C 9 B 10 C 二不定項選擇 11 ABD 12 BCD 13 C 14 D 15 C 卷二 專題一 11）在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與拉力成正比 1

19、1N 10N 2 能工巧匠3。4N 專題二 1 1） 物體重力與質(zhì)量的比值是一定的 2）（1）武漢和上海 （2）赤道和北極其（3）9。801N 專題三 11）同一木塊放在同一光滑平面上，磨擦力應(yīng)不變，且應(yīng)比表面粗糙時的力小，所以2。9N有誤。 2）滑動磨擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān) 3）勻速直線運動不易實現(xiàn)，可以拖動下方要板，用測力計拉著小木塊靜止，優(yōu)點是靜止容易實現(xiàn) 專題四 12同意小趙 2 數(shù)據(jù)太少，不能反蚋出普遍的規(guī)律性3 1）左 2）右邊2格掛3個 3）從多組數(shù)據(jù)中分析出規(guī)律 4 1）中間 2） 0。8M 5 10 23 10 14 略 專題五 1 略 2 3段