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1、19.3 走進互聯(lián)網(wǎng)
教學目標：
知識與技能：
1．了解信息是怎樣實現(xiàn)互聯(lián)的，知道互聯(lián)網(wǎng)的一些功能。
2．知道網(wǎng)上學校和虛擬學校的一些功能。
3．學會利用互聯(lián)網(wǎng)進入自己喜愛的網(wǎng)站，收尋自己需要的學習資料。學會收發(fā)電子郵件。
過程與方法：
4．經(jīng)歷“網(wǎng)上沖浪”和“收發(fā)電子郵件”的過程，知道上網(wǎng)和收發(fā)電子郵件的方法。
情感、態(tài)度與價值觀：
5．感悟電磁波的價值，培養(yǎng)上網(wǎng)學習的興趣和從網(wǎng)站收集學習資料的習慣，能初步判斷網(wǎng)上有價值的東西。
教學重.難點：
1.讓學生認識互聯(lián)網(wǎng)
2.知道互聯(lián)網(wǎng)是利用電磁波和通信網(wǎng)，將分布在世界各地的計算機連接起來形成龐大的網(wǎng)絡系統(tǒng)和感受電磁波的應
2、用價值
教學過程：
一．瀏覽網(wǎng)頁
二十一世紀是網(wǎng)絡的時代，我們的生活、學習、工作等都離不開網(wǎng)絡?？茖W技術的日新月異，快捷、便當?shù)幕ヂ?lián)網(wǎng)便為大家了解、認識、探索外面的世界提供了一條捷徑。不容忽視的是，當前許多同學卻沉溺于“網(wǎng)吧”不能自拔，把大量的時間用于上網(wǎng)聊天、游戲和交、友等，給自己、家庭、學校帶來了一系列的問題。這節(jié)班會課我們來走進網(wǎng)絡、討論網(wǎng)絡、正視網(wǎng)絡。
互聯(lián)網(wǎng)是利用電磁波和通信網(wǎng)，將分布世界各地的計算機連接起來的龐大網(wǎng)絡。
互聯(lián)網(wǎng)是全球性網(wǎng)絡，它有豐富的信息資源。
1.如何“上網(wǎng)”？
第一.
先點擊“互聯(lián)網(wǎng)”圖標：
第二.
在輸入網(wǎng)站
3、名稱或網(wǎng)址。
一般以 http://www 開頭。
2.“網(wǎng)上沖浪”
網(wǎng)絡給人們生產(chǎn)生活帶來了許多便利。教材展示了來自生活的五幅情境圖感受網(wǎng)絡所帶來的變化
中國科技網(wǎng)
中國科普博覽網(wǎng)
新浪網(wǎng)
搜狐網(wǎng)
雅虎網(wǎng)
二．電子郵件：
今天，電子郵件（E-mail）為科研機構，企業(yè)，學校，政府機構和個人提供了非常快捷的郵件收發(fā)手段。電子郵件可以傳送包含文字，數(shù)據(jù)，圖片或集成聲音，畫面為一體的多媒體信息，其特點是方便，快捷，信息內(nèi)容豐富多樣且節(jié)省開支等。
下面呈現(xiàn)的是2幅“收發(fā)電子郵件”情境圖。情境圖引導學生交流網(wǎng)絡在我們的學習、生活的重要作用。教學時，教師不要拘泥教材
4、，一定讓學生充分聯(lián)系自己的生活，多舉事例，從事例中體會網(wǎng)絡的重要作用。
1．如何“發(fā)電子郵件” 利用 OutlOOK
２．利用QQ郵箱發(fā)電子郵件
進入QQ郵箱
3.完成活動2“發(fā)送電子郵件”
三．網(wǎng)上學校
在互聯(lián)網(wǎng)上可以建成“虛擬學校”。本環(huán)節(jié)教師可以知道學生獨立完成。
網(wǎng)絡是一把雙刃劍。中學生上網(wǎng)，雖然能獲得一定的知識信息，達到心理某些方面的平衡，但負面影響應該引起大家的重視。首先，要提高對網(wǎng)上“江湖騙子”的警惕；其次，要當心網(wǎng)上“黃色垃圾”的腐蝕；最后，如果沉溺于虛幻的網(wǎng)絡世界，長此以往，除影響正常的學習外，還使用權自身惰于或疏于與他人進行交往，容易形成孤僻、內(nèi)向、不合群等心理障礙，不利于中學生心理健康和成長。關于網(wǎng)絡與學習的話題是永無止境的，本節(jié)班會課帶給我們的不僅僅是對網(wǎng)絡的認識，更多的是思考……
四．作業(yè)
通過上網(wǎng)寫一篇信息技術的發(fā)展是人類社會變化的科學報告。
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