2018-2019版高中物理 第二章 機械波 4 惠更斯原理 波的反射與折射課件 教科版選修3-4.ppt

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1、4 惠更斯原理 波的反射與折射,第二章 機械波,[學習目標],1.知道什么是波面和波線. 2.了解惠更斯原理，會用惠更斯原理解釋波的反射與折射現象. 3.認識波的反射和折射現象，知道反射定律和折射定律.,內容索引,,重點探究 啟迪思維 探究重點,達標檢測 檢測評價 達標過關,自主預習 預習新知 夯實基礎,自主預習,一、惠更斯原理 1.內容：波在傳播過程中所到達的每一點都可看做新的 ，從這些點發(fā)出 形狀的子波，其后任一時刻這些子波波前的包絡面就是新的_____，這就是惠更斯原理.又叫惠更斯作圖法. 2.應用：根據惠更斯原理，由已知的某一時刻 確定下一時刻 ，從而確定波的 .,球面

2、,波源,波前,波前,波前,傳播方向,二、波的反射與折射 1.波的反射 (1)定義：波在傳播的過程中，遇到兩種介質的 時返回到原介質繼續(xù)傳播的現象叫波的反射. (2)反射定律：當波傳播到兩種介質的交界處發(fā)生反射時，入射線、法線、反射線在 內，入射線與反射線分別位于 兩側，而且反射角_____入射角；反射波的波長、頻率和波速都與入射波 .,分界面,同一平面,法線,等于,相同,2.波的折射 (1)定義：波在傳播過程中，從一種介質進入另一種介質時，波傳播的方向發(fā)生偏折的現象叫做波的折射. (2)折射定律 波在介質中發(fā)生折射時，入射線、法線、折射線(即折射波線)在_______ ____

3、內，入射線與折射線分別位于 兩側，入射角的正弦值與折射角的正弦值之比等于波在第一種介質中的 跟波在第二種介質中的 之比.對給定的兩種介質，該比值為常數.,同一平,面,法線,傳播速度,傳播速度,(3)結論 ①當v1＞v2時，i＞r，折射線 法線. ②當v1＜v2時，i＜r，折射線 法線. ③當垂直界面入射(i＝0)時，r＝0，傳播方向不變，是折射中的特殊情況.,偏向,偏離,[即學即用] 判斷下列說法的正誤. (1)在波的傳播過程中，介質中所有參與振動的質點都可以看做是新的波源. ( ) (2)同一波面上的各質點振動情況可能不相同.( ) (3)波發(fā)生反射和折射時波的頻率都

4、不變，但波長、波速均發(fā)生變化.( ) (4)波的折射和反射現象都可以用惠更斯原理解釋.( ),√,,,√,答案,重點探究,一、惠更斯原理,[導學探究] 把一顆石子投到平靜的池塘里，會激起一圈圈起伏不平的水面波向周圍傳播，向四面八方傳播的波峰(波谷)是否會組成一個個圓？與這些圓的切線垂直的線能否表示波的傳播方向？,答案 因為水波由波源向四周傳開，向各個方向的波速都一樣，所以向四面八方傳播的波峰(波谷)組成一個個圓.與這些圓的切線垂直的線能表示波的傳播方向.,答案,[知識深化] 對惠更斯原理的理解 (1)惠更斯原理中，同一波面上的各點都可以看做子波的波源.波源的頻率與子波波源的頻率相等. (2)在

5、各向同性均勻介質中，波線恒與波面垂直.,解析 按照惠更斯原理：波面是由任意時刻振動情況完全相同的點構成的面，故A正確，B錯誤； 由波面和波線的概念，不難判定C、D正確.,例1 (多選)關于對惠更斯原理的理解，下列說法正確的是 A.同一波面上的各質點振動情況完全相同 B.同一波面上的各質點振動情況可能不相同 C.球面波的波面是以波源為中心的一個個球面 D.平面波的波線是垂直于波面的平行線,√,√,答案,解析,√,答案 返回介質Ⅰ時波的頻率和波長均不變，進入介質Ⅱ的波的頻率不變，波速變化，由v＝λf得，波長變化.,二、波在反射、折射現象中的波長、頻率和波速,[導學探究] 如圖1所示，當波從介質Ⅰ傳

6、播到兩介質的交界面時，返回介質Ⅰ的波和進入介質Ⅱ的波的頻率變化嗎？波長變化嗎？,答案,圖1,[知識深化] 對波的反射和折射的理解 (1)頻率是由振源決定的，介質中各個質點的振動都是受迫振動，因此不論是反射還是折射，波的頻率是不改變的. (2)波速是由介質決定的，波反射時是在同一介質中傳播，因此波速不變，波折射時是在不同介質中傳播，因此波速改變. (3)波長是由頻率和波速共同決定的，即在波的反射中，由于波的頻率和波速均不變，根據公式λ＝ 可知波長不改變；在波的折射中，當進入新的介質中波速增大時，由λ＝ 可知波長變大，反之變小.,解析 反射波的波長、頻率、波速與入射波的都相等，故A、B錯誤； 折射

7、波的波長、波速與入射波的均不等，但頻率相等，故C錯誤，D正確.,例2 如圖2所示，1、2、3分別代表入射波、反射波、折射波的波線，則 A.2與1的波長、頻率相等，波速不等 B.2與1的波速、頻率相等，波長不等 C.3與1的波速、頻率、波長均相等 D.3與1的頻率相等，波速、波長均不等,√,答案,解析,圖2,A.聲波在水中波長較大，b是水中聲波的波形曲線 B.聲波在空氣中波長較大，b是空氣中聲波的波形曲線 C.水中質點振動頻率較高，a是水中聲波的波形曲線 D.空氣中質點振動頻率較高，a是空氣中聲波的波形曲線,針對訓練 同一音叉發(fā)出的聲波同時在水和空氣中傳播，某時刻的波形曲線如圖3所示.以下說法正

8、確的是,√,答案,解析,圖3,解析 波的頻率取決于波源的振動頻率，與介質無關，故同一音叉發(fā)出的聲波在水中與在空氣中傳播時頻率相同.但機械波在介質中傳播的速度只取決于介質性質，與波的頻率無關，聲波在水中傳播的速度大于在空氣中傳播的速度.由v＝λf知，聲波在水中的波長應較大，對應于題圖中波形曲線b，故只有A正確.,三、波的反射現象的應用,1.回聲測距 (1)當聲源不動時，聲波遇到了靜止的障礙物會返回來繼續(xù)傳播，反射波與入射波在同一介質中傳播速度相同，因此，入射波和反射波在傳播距離一樣的情況下，用的時間相等，設經過時間t聽到回聲，則聲源距障礙物的距離為s＝v聲 (2)當聲源以速度v向靜止的障礙物運動

9、或障礙物以速度v向靜止的聲源運動時，聲源發(fā)聲時障礙物到聲源的距離為s＝(v聲＋v) (3)當聲源以速度v遠離靜止的障礙物或障礙物以速度v遠離聲源時，聲源發(fā)聲時障礙物到聲源的距離為s＝|v聲－v|,2.超聲波定位 蝙蝠能發(fā)出超聲波，超聲波遇到障礙物或捕食目標時會被反射回來，蝙蝠就依據接收到的反射回來的超聲波來確定障礙物或目標位置，從而確定飛行方向.另外海豚、雷達也是利用波的反射來定位和測速的.,答案 325 m,例3 有一輛汽車以15 m/s的速度勻速行駛，在其正前方有一陡峭山崖，汽車鳴笛2 s后司機聽到回聲，司機聽到回聲時汽車距山崖多遠？(v聲＝340 m/s),答案,解析,解析 汽車運動，聲

10、音傳播，如圖所示為汽車與聲波的運動過程示意圖.設汽車由A到C路程為x1，C點到山崖B距離為x；聲波由A到B再反射到C路程為x2，因汽車與聲波運動時間同為t，則有x2＝x1＋2x，即v聲t＝v汽t ＋2x，所以,達標檢測,1,2,3,4,1.(對惠更斯原理的理解)(多選)下列關于惠更斯原理的說法正確的是 A.惠更斯原理能夠解釋波的反射現象 B.惠更斯原理能夠解釋波的折射現象 C.介質中任何一個波面的各點，都可以看成發(fā)射子波的波源 D.只有縱波才有波面,√,√,答案,√,1,2,3,4,解析 A、B、C選項中應用了波的反射現象； D選項應用了波的折射現象，深水區(qū)域和淺水區(qū)域視為不同介質，故波的傳播

11、方向發(fā)生改變，故D錯誤.,2.(波的反射和折射)(多選)以下關于波的認識，哪些是正確的 A.潛艇利用聲吶探測周圍物體的分布情況，用的是波的反射原理 B.隱形飛機怪異的外形及表面涂特殊隱形物質，是為了減少波的反射， 從而達到隱形的目的 C.雷達的工作原理是利用波的反射 D.水波從深水區(qū)傳到淺水區(qū)改變傳播方向的現象，是波的反射現象,√,√,答案,解析,√,1,2,3,4,3.(波的反射和折射)如圖4所示是一列機械波從一種介質進入另一種介質中發(fā)生的現象，已知波在介質Ⅰ中的波速為v1，波在介質Ⅱ中的波速為v2，則v1∶v2為,√,答案,解析,圖4,由于聲波在不同介質中傳播時，頻率不變，所以聲波在介質

12、Ⅱ中傳播時，頻率為1 700 Hz.,1,2,3,4,4.(波的反射和折射)一列聲波在空氣中的波長為0.2 m.當該聲波從空氣中以某一角度傳入介質Ⅱ中時，波長變?yōu)?.6 m，如圖5所示，若空氣中的聲速是340 m/s.求： (1)該聲波在介質Ⅱ中傳播時的頻率；,答案,解析,答案 1 700 Hz,圖5,1,2,3,4,(2)該聲波在介質Ⅱ中傳播的速度；,答案,解析,答案 1 020 m/s,解析 由v＝λf得聲波在介質Ⅱ中的傳播速度為v2＝λ2f＝0.61 700 m/s＝1 020 m/s.,1,2,3,4,(3)若聲波垂直進入介質Ⅱ，經0.4 s返回空氣，則介質Ⅱ的深度為多少？,答案,解析,答案 204 m,