《2010年九年級化學(xué)上第三章 自然界的水 單元測試3》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2010年九年級化學(xué)上第三章 自然界的水 單元測試3(5頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
自然界的水 檢測題
(滿分:50分 時間:40分鐘)
班級: 姓名:
一、選擇題(每小題只有一個選項(xiàng)符合題意。1~10小題每小題1分,11~12小題每題2分,共14分)
對著干燥玻璃片呼氣
B
帶火星的木條復(fù)燃
A
向澄清石灰水中吹入CO2
D
木炭在O2中燃燒
C
1、(2008鹽城) 下列各圖所示變化屬于物理變化的是( )
2、(2008鎮(zhèn)江)“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染。下列做法中符合綠色化學(xué)理念的是( )
A.實(shí)驗(yàn)中未說明藥品用量時,取用較多量
2、藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
B.實(shí)驗(yàn)室將廢液直接倒入下水道
C.對廢舊電池作深埋處理,消除其污染
D.化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品
3、(2008重慶)下列關(guān)于水的說法正確的是( )
A、水的污染會引起土壤污染 B、地球上淡水資源非常豐富
C、過濾能夠除去水中所有雜質(zhì) D、水由氫氣和氧氣組成
4、(2008江蘇南京)下列物質(zhì)屬于氧化物的是( )
A.O2 B.CO C.KCl03 D.CH3COOH
5、(2008揭陽)在四川汶川大地震中,
3、很多同胞失去了寶貴的生命。在這些遇難同胞中,有很多人不是被石塊壓死,而是在廢墟里漫長的等待中嚴(yán)重脫水而死,說明了水對于我們生命的延續(xù)是如此的重要,下列關(guān)于水的說法中不正確的是( )
A.水是氧化物 B.水由氫、氧兩種元素組成
C.水由水分子構(gòu)成 D.水由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成
6、小麗為了了解水電解的微觀變化,她做了許多分子、原子模型,若用“ ”表示氧原子,用“ ”表示氫原子,其中能表示水分子模型的是( )
A. B. C. D
4、
7、(2008汕頭)用右圖的簡易凈水器處理河水,下面對該凈水器分析正確的是
A.能殺菌消毒 B.能把硬水變?yōu)檐浰?
C.能得到純凈水 D.活性炭主要起吸附雜質(zhì)的作用
8、(2008黃岡)節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),你認(rèn)為下列做法與之不相符的是( )
A.洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所
B.將活性炭放入硬水中使其軟化
C.合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染
D.加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放
9、(2008南通)下列有關(guān)水的敘述中,不正確的是( )
A.水汽化時分子間隔發(fā)生了變
5、化 B.用明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水
C.工業(yè)廢水處理后可以循環(huán)使用 D.水是能溶解多種物質(zhì)的常用溶劑
10、(2008濰坊)航天員專用的小分子團(tuán)水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲留時間長、排放量少等特點(diǎn)。航天員一次飲用125mL小分子團(tuán)水,可維持人體6h正常需水量。下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說法中正確的是( )
A.水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了 B.小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同
C.小分子團(tuán)水中水分子停止了運(yùn)動 D.小分子團(tuán)水中水分子間沒有間隙
11、何潔同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后,對裝修新房的爸爸說:“如果廚房不裝抽油煙機(jī)家具將會沾滿油漬?!焙螡嵧瑢W(xué)
6、這樣說的科學(xué)依據(jù)是( )
A.分子很大 B.分子之間有間隙
C.分子在不斷運(yùn)動 D.分子可以分成原子
12、(2008煙臺)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在特殊條件下,水能表現(xiàn)出許多有趣的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。一定條件下給水施加一個弱電場,常溫常壓下水結(jié)成冰,俗稱“熱冰”,下圖為其模擬圖。下列說法正確的是( )
A.水結(jié)成“熱冰”的過程中原子個數(shù)發(fā)生變化
B.上述變化過程中分子問間隔沒有發(fā)生變化
C.在弱電場下,水分子運(yùn)動從無序轉(zhuǎn)變?yōu)橛行?
D.人們不能飲用“熱冰”熔化后形成的水
二、填空題(本題包括5小題,共25分)
13、(5分)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式。
7、
①二氧化碳與氫氧化鈣(澄清石灰水中含有的物質(zhì))反應(yīng)生成碳酸鈣和水
②有二氧化碳生成的化合反應(yīng)
③測定空氣中氧氣含量的物質(zhì)在氧氣中燃燒
④實(shí)驗(yàn)室中用純凈物制取氧氣
8、
⑤劇烈燃燒火星四射,有黑色固體生成的化學(xué)反應(yīng)
14、(6分)過濾是一種凈水的方法,利用過濾的方法,可將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來。如右圖是過濾操作示意圖,請指出錯誤,并加以改正。
錯誤之處
改正方法
15、(6分)(2008煙臺)2008年5月12日,我國汶川發(fā)生大地震。全國人民“眾志成城,抗震救災(zāi)”。
(1)“拯救生命是第一位的”。為搜救埋在廢墟下的幸存者,調(diào)用了許多搜救犬。搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)
9、現(xiàn)幸存者。從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是 。
A.分子的質(zhì)量很小 B.不同分子性質(zhì)不同 C.分子不斷運(yùn)動 D.分子間有間隔
(2)地震中許多原有的水源被破壞。新水源需檢測和處理后才能成為飲用水。我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達(dá)標(biāo)方可成為生活飲用水。
①感官性指標(biāo)中有一項(xiàng)要求為:不得含有肉眼可見物,水應(yīng)澄清透明。為達(dá)到此要求,凈化水時,可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過 (填操作名稱)而實(shí)現(xiàn)。
②化學(xué)指標(biāo)中含有水源的pH和硬度兩項(xiàng)。
先用科學(xué)的方法測定液體pH,后要對日常生活中的水進(jìn)行硬水與軟水的區(qū)分
10、?請簡述區(qū)分硬水與軟水的實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象:
。
③病理學(xué)指標(biāo)中對細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制。要?dú)缂?xì)菌可以向水中加入 等消毒劑,也可以通過 操作,既殺滅細(xì)菌,又能得到幾乎純凈的水。
16、(5分)右圖是電解水的簡易裝置圖,回答下列問題:兩電極上都有氣泡冒出,連接電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體可能是 ,連接電源正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條 ,連接電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體是連接電源正極產(chǎn)生的氣體體
11、積的 倍。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水電解生成 。水是由 和 組成的。
17、(3分)現(xiàn)有四只儲氣瓶,分別裝有氧氣、氮?dú)?、空氣、二氧化碳?xì)怏w。請你用最簡單的方法將四種氣體鑒別開來。
三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題包括2小題,共11分)
18、(4分)(2007北京)水是人及一切生物生存所必需的,盡管地球上的總水量很大,但是淡水資源卻很不充裕,其中可用的淡水量就更少,還不到總水量的1%。
(1)根據(jù)下面兩張圖表提供的有關(guān)數(shù)據(jù),北京水資源緊缺指標(biāo)屬于 范圍。所以,我們每個北京市民都必須愛護(hù)水資源,一方面要防止水體污染,另一方
12、面要 用水。
圖表一:我國部分地區(qū)人均水量
圖表二:水資源緊缺指標(biāo)
緊缺性
輕度缺水
中度缺水
重度缺水
極度缺水
人均水量m3/年
1700~3000
1000~1700
500~1000
<500
(2)自然界中采集到的湖水、河水的水樣,一般比較渾濁,可通過 (填一種操作方法)的方法,得到較澄清的水樣。
(3)電解水的文字表達(dá)式為 。
19、(7分)地球上的生命和人的活動依賴于地球上水的不斷循環(huán),水的循環(huán)可用下圖來說明
13、。請你思考:
(1)海水變成淡水形成天然水的循環(huán),這個過程中主要包括了水的哪兩種物態(tài)變化?其中發(fā)生的主要是物理變化還是化學(xué)變化?
(2)如何鑒別從海水中“跑”到陸地上的水是淡水而不是咸水?請你根據(jù)所學(xué)知識設(shè)計(jì)兩種合理的方法:
14、
(3)小明同學(xué)認(rèn)為雪水是軟水。你贊成他的想法嗎? 。請你通過實(shí)驗(yàn)證明你的觀點(diǎn):
15、
第三單元 自然界的水 檢測題(一)
參考答案
1. B
2. D
3. A
4. B
5. D
6. B
7. D
8. B
9. B
10. D
11. C
12. C
13. ①二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
②碳+氧氣二氧化碳
③磷+氧氣五氧化二磷
④高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
⑤鐵+氧氣四氧化三鐵
14. 錯誤:未用玻璃棒引流 改正:液體沿玻璃棒流入過濾器
錯誤:濾紙比漏斗邊高 改正:濾紙比漏斗邊應(yīng)稍低
錯誤:漏斗遠(yuǎn)離燒杯壁 改正:漏斗尖
16、端緊靠燒杯內(nèi)壁
15. (1) BC
(2) ①過濾
②加肥皂水振蕩,若出現(xiàn)較多泡沫為軟水,否則為硬水
③漂白粉(或氯氣、二氧化氯和臭氧等,一種即可) 蒸餾
16. 氫氣 復(fù)燃 2 氫氣和氧氣 氫元素和氧元素
17. 分別用蘸有石灰水的玻璃棒伸入集氣瓶中,若玻璃棒上有白色固體出現(xiàn)的是二氧化碳;再分別將點(diǎn)燃的木條置于三只集氣瓶中,若木條燃燒更旺的是氧氣,若木條燃燒不變的是空氣,若木條熄滅的是氮?dú)?
18. ⑴極度缺水 節(jié)約
⑵過濾
⑶水氫氣+氧氣
19. (1)水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),再由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),兩種物態(tài)變化,都是物理變化
(2)①蒸發(fā)液體,沒有食鹽析出;②稱量等體積的海水和此液體,此液體質(zhì)量小
(3)贊成 取雪水少許放人燒杯中,加人少量肥皂水,攪拌,產(chǎn)生較多泡沫.說明雪水為軟水
5