（B版浙江選考專用）2019版高考地理總復(fù)習(xí) 專題二 宇宙中的地球 第一節(jié) 地球的宇宙環(huán)境和圈層結(jié)構(gòu)課件.ppt

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1、專題二 宇宙中的地球 第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境和圈層結(jié)構(gòu),地理（浙江選考專用）,考點(diǎn)一地球的宇宙環(huán)境 1.天體系統(tǒng)的層次,考點(diǎn)清單,2.太陽系 (1)組成及八大行星類型 (2)八大行星 運(yùn)動特征,3.地球上存在生命的條件 (1)外部條件“安全”和“穩(wěn)定”,(2)自身?xiàng)l件三個(gè)“適中” 自身?xiàng)l件主要指適宜的溫度條件、適合生物生存的大氣條件和液態(tài)水 的存在。,考點(diǎn)二太陽對地球的影響 1.太陽輻射對地球的影響 (1)太陽輻射為地球生物的生長發(fā)育提供光和熱 (2)太陽輻射為地球提供動力和能源,,(3)太陽輻射影響地理環(huán)境的形成和變化,2.太陽活動對地球的影響,考點(diǎn)三地球的圈層結(jié)構(gòu) 1.地球的內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu) (

2、1)地震波與地球內(nèi)部圈層劃分,,(2)地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)及特征,(3)地殼與巖石圈,2.地球的外部圈層結(jié)構(gòu) 地球的外部圈層包括大氣圈、水圈、生物圈等(如下圖所示),這些圈層之間相互聯(lián)系、相互制約,形成人類賴以生存和發(fā)展的自然環(huán)境。,方法一判斷某行星是否存在生命的方法 方法詮釋 在分析某行星是否有生命存在時(shí)可從以下幾方面分析: (1)看行星與恒星的距離是否適中。只有距離適中才能有適宜的溫度。 (2)看行星的體積、質(zhì)量是否適當(dāng)。適當(dāng)?shù)捏w積和質(zhì)量能保證該行星周圍有大氣層。 (3)看行星的自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)周期是否適中。適中的自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)周期能保證行星表面有適宜的溫度。 (4)結(jié)合以上分析,確定是否有液態(tài)水存在。

3、,突破方法,綜上所述,某行星只要具有適宜的溫度、適宜生物呼吸的大氣、液態(tài)水這三個(gè)基本條件,該行星上就可能有生命物質(zhì)存在。 解題思路如下:,典例分析 火星是人類探索地外生命起源和進(jìn)化的首選目標(biāo)。下表 所示火星與地球的主要數(shù)據(jù)。,(2016上海普陀一模,25)人類首選火星作為探索地外生命起源和進(jìn)化的天體,主要是因?yàn)榛鹦巧弦恍┑乩憩F(xiàn)象與地球很相似,主要表現(xiàn)有() 火星和地球都被厚厚的大氣層包圍 火星、地球的自轉(zhuǎn)周期都比較適中 火星、地球與太陽的距離都比較適中 火星上和地球上都有四季變化,且四季的長度一樣 A.B. C.D.,試題解析 火星上可能有生命的條件,包括適宜的溫度、液態(tài)水、適合生物呼吸的大氣

4、等。根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知,火星的大氣密度為地球的1%,因此的說法錯誤;火星的公轉(zhuǎn)周期與是否具有生命的關(guān)系不大,排除;火星的自轉(zhuǎn)周期、距日平均距離都與地球相差不大,的說法正確。故選B。 參考答案 B,方法應(yīng)用,,1-1據(jù)報(bào)道,2016年11月天文學(xué)家在距離地球32.7光年處發(fā)現(xiàn)一顆環(huán)繞紅矮星(一種體積不太大的恒星)運(yùn)行的“超級地球”,該天體質(zhì)量約為地球的5.4倍,被命名為GJ536b,但它不位于恒星宜居地帶。完成下題。 “恒星宜居地帶”主要指的是() A.太陽光穩(wěn)定且有利于生命產(chǎn)生和演化的區(qū)域 B.恒星際空間沒有其他類似天體干擾的區(qū)域 C.與恒星保持適當(dāng)距離可維持液態(tài)水存在的區(qū)域 D.擁有適宜的

5、溫度和比較厚的大氣層的區(qū)域,變式訓(xùn)練,答案C 解析“恒星宜居地帶”指的是一顆恒星周圍的一定距離范圍,在這一 范圍內(nèi)水可以以液態(tài)形式存在。故選C。,方法二影響太陽輻射大小的分析思路 方法詮釋 1.影響太陽輻射的因素,2.中國太陽年輻射量空間分布及成因圖示 溫馨提示太陽輻射強(qiáng)的地方,熱量不一定豐富,如青藏高原,由于海拔高,空氣稀薄,水汽、塵埃少,晴天多,太陽輻射強(qiáng),光照充足;但由于空氣稀薄,大氣吸收的地面長波輻射很少,大氣的保溫作用弱,成為我國夏季氣溫最低的地區(qū)。,典例分析 下圖表示一年中大氣上界單位面積水平面上每日接收到 的太陽輻射隨緯度的變化,單位為MJ/m2,圖中陰影部分表示沒有太

6、陽輻射。完成(1)(2)題。,(1)(2015安徽文綜,32)圖中M日最接近() A.春分日B.夏至日C.秋分日D.冬至日 (2)(2015安徽文綜,33)a、b兩點(diǎn)太陽輻射差異的影響因素主要為( ) A.太陽高度B.白晝長短C.海陸位置D.天氣狀況 思路梳理,試題解析 (1)本題考查太陽輻射的時(shí)空分布。圖中M日北半球大氣上界獲得太陽輻射最多,應(yīng)該是正午太陽高度最大、晝最長的日期,即6月22日前后,故選B。 (2)本題考查影響太陽輻射的因素。圖中a、b兩點(diǎn)以M日期(夏至日附近)為中心對稱,則a、b分別對應(yīng)春分日、秋分日附近,兩點(diǎn)此日晝長相差不大,可排除B選項(xiàng);而b比a緯度高,太陽輻射少,故影

7、響其差異的主要因素是太陽高度,故選A。 參考答案 (1)B(2)A,,變式訓(xùn)練 2-1讀世界某區(qū)域簡圖,完成下面兩題。 (1)影響Q地年日照時(shí)數(shù)的主要因素是() A.地面狀況B.洋流 C.大氣環(huán)流D.海陸位置,(2)P、Q兩地相比() A.Q地的年日照時(shí)數(shù)比P地少 B.P地年太陽輻射總量比Q地多 C.日照時(shí)數(shù)決定太陽輻射總量 D.P、Q兩地的熱量條件相當(dāng) 答案(1)C(2)B 解析(1)讀圖可知,Q地位于撒哈拉沙漠,受副熱帶高氣壓帶和東北信風(fēng)帶影響,氣候常年炎熱干燥,晴天多,日照時(shí)數(shù)多,故影響Q地年日照時(shí)數(shù)的主要因素是大氣環(huán)流。,,(2)讀圖可知,Q地的年日照時(shí)數(shù)比P地多,A錯。P地年太陽輻射總量比Q 地多,B對。日照時(shí)數(shù)影響太陽輻射總量,C錯。P、Q兩地的熱量條件差異大,D錯。,