《（全國通用版）2018-2019學年高中政治 第一單元 生活與消費 第三課 多彩的消費 2 樹立正確的消費觀課件 新人教版必修1.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（全國通用版）2018-2019學年高中政治 第一單元 生活與消費 第三課 多彩的消費 2 樹立正確的消費觀課件 新人教版必修1.ppt（30頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、課時2 樹立正確的消費觀,一、消費心理面面觀 1從眾心理引發(fā)的消費 (1)表現(xiàn)：人們_____________的心理，引發(fā)對某類商品或某種風格的商品的追求，并形成_________。 (2)評價：消費是否應該從眾，要進行_________。_______ ___是不可取的。 2求異心理引發(fā)的消費 (1)表現(xiàn)：消費時喜歡追求與眾不同、_________的效果。, 學新知 ,跟風、隨大流,流行趨勢,具體分析,盲目從,眾,標新立異,(2)評價：可展示_____，推動新工藝和_______的出現(xiàn)，但要考慮社會的認可和代價，過分標新立異不值得提倡。 3攀比心理引發(fā)的消費 (1)表現(xiàn)：個別同學受_____
2、____的影響，消費向別人看齊，追求流行、名牌等。 (2)評價：這種消費心理是_______的。 4求實心理主導的消費 (1)表現(xiàn)：講究_____，根據(jù)自己的需要選擇商品。 (2)評價：是一種_____的消費。 小技巧：巧辨不同的消費心理 (1)從眾心理：跟風、追隨潮流、追星。 (2)求異心理：追求個性、與眾不同。,,個性,新產(chǎn)品,攀比心理,不健康,實惠,理智,(3)攀比心理：攀比、炫耀。 (4)求實心理：講究實惠、理智消費。 二、做理智的消費者 1量入為出，適度消費：在自己的_____________之內(nèi)進行消費。 2避免盲從，理性消費：要避免盲目跟風，避免_________ ___，避免只
3、重物質(zhì)消費而忽視_________的傾向。 3保護環(huán)境，綠色消費 (1)含義：以保護消費者健康、節(jié)約資源和_________為主旨，符合人的健康和環(huán)境保護標準的各種消費行為的總稱。,,經(jīng)濟承受能力,情緒化消,費,精神消費,保護環(huán)境,(2)核心是_____________。 (3)特征：節(jié)約資源，減少污染；_________，環(huán)保選購；重復使用，多次利用；分類回收，_________；_________ _，萬物共存。 4勤儉節(jié)約，艱苦奮斗 (1)原因：沒有艱苦奮斗精神，一個民族難以_________；一個人難以戰(zhàn)勝困難，成就事業(yè)。 (2)要求：任何時候都應該_________。,可持續(xù)性消費,
4、綠色生活,循環(huán)再生,保護自然,自立自強,發(fā)揚光大,小提示：在消費觀念上的兩個“” (1)適度消費限制消費。適度消費強調(diào)的是消費應該考慮國家的經(jīng)濟發(fā)展水平和自身的收入水平，要在自己的經(jīng)濟承受能力之內(nèi)進行消費。這種消費既反對鋪張浪費，也反對過于節(jié)儉。如果過度節(jié)儉或者限制消費，會使人們的消費需求得不到滿足，也不利于推動社會生產(chǎn)規(guī)模的擴大。所以我們不能把適度消費和限制消費等同起來。 (2)貸款消費超前消費。貸款消費是否就是超前消費，應該辯證分析。如果貸款消費是依國情及自身實際而進行的，并且未來有還貸的能力，那么就屬于適度消費，如果超越了這種可能，那么就屬于超前消費。,,1連一連： (1)“面子”型消費
5、 A從眾心理引發(fā)的消費 (2)人有我也有 B攀比心理引發(fā)的消費 (3)只買對的，不買貴的 C求異心理引發(fā)的消費 (4)穿衣打扮，追求個性 D求實心理引發(fā)的消費 2判一判：(1)“追星族”購買偶像代言的產(chǎn)品屬于求實心理主導的消費。() (2)人們的消費心理決定他們的消費行為。() (3)凡是求異心理引發(fā)的消費都是不值得提倡的。() (4)從眾心理引發(fā)的消費都是不可取的。(), 練疑難 ,(5)展示個性要考慮社會的認可，還要考慮代價。 () (6)適度消費就是不能貸款消費、借債消費。() (7)現(xiàn)在生活條件好了，艱苦奮斗精神已經(jīng)過時了。() 3想一想：隨著經(jīng)濟發(fā)展和人民生活水平的提高
6、，出現(xiàn)了生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味等現(xiàn)象。有人認為，現(xiàn)在不需要發(fā)揚艱苦奮斗精神了。你贊同這個觀點嗎？請說明理由。(提示：運用勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的消費觀回答),【練疑難】 1提示： 2提示：(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7) 3提示：不贊同。一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，難以自立自強；一個沒有艱苦奮斗精神的人，難以戰(zhàn)勝困難，成就事業(yè)。艱苦奮斗精神任何時候都應該發(fā)揚光大。,消費心理面面觀 “雙十一”狂歡節(jié)各種打折廣告讓消費者心動，跟風、盲目消費的網(wǎng)購大軍在不斷壯大，而年輕人更容易非理性消費?！百I買買”成了“剁手黨”的口頭禪，但所購的物品究竟有多大實用價值，或許一些“剁手黨”自己
7、也不清楚。,問題探究 1跟風、盲目消費的網(wǎng)購是什么消費心理引發(fā)的消費？ 提示：屬于從眾心理引發(fā)的消費。 2如何評價這種消費心理？ 提示：人們跟風、隨大流的心理，往往能夠引發(fā)對某些商品的追求，并形成流行趨勢。商家可以借此推銷自己的商品。但消費者盲目從眾是不可取的。,名師點撥 1正確認識消費心理與消費行為的關(guān)系 (1)區(qū)別：消費行為是一種有目的的、滿足消費需求的活動。消費心理是指貫穿消費活動全過程的思維活動的總和，包括求實心理、攀比心理、求異心理和從眾心理等。 (2)聯(lián)系：消費心理影響、制約消費行為，消費行為是消費心理的表現(xiàn)。消費心理貫穿消費者消費活動的全過程，并規(guī)定著消費行為的方向性和目的性。,
8、2四種消費心理比較,3. 面對不同的消費心理，企業(yè)應該采取哪些不同的策略？ (1)對從眾心理，要利用消費者從眾、追趕潮流的心理來推銷自己的商品，如營造良好的購物環(huán)境。 (2)對求異心理，要注重創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計和生產(chǎn)制作的個性化。 (3)對攀比心理，要樹立品牌戰(zhàn)略，注重廣告宣傳。 (4)對求實心理，要提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量。,例1 (2016新課標丙卷)時下出現(xiàn)了一個新的消費群體試客。這一群體在購物前先從網(wǎng)絡(luò)上索取相關(guān)商家的免費試用品，經(jīng)過仔細試用并與其他使用者相互交流后才決定是否購買。試客的購買行為() A.是從眾心理引發(fā)的消費 B.是求異心理主導的消費 C.是攀比心理引發(fā)的消費 D.是求實心理主導
9、的消費,解析本題考查消費心理的理解與區(qū)分。索取相關(guān)商家的免費試用品，經(jīng)過仔細試用并與其他使用者相互交流后才決定是否購買，這是綜合考慮多種因素后進行的消費，是求實心理主導的消費，答案為D。 答案D,做理智的消費者,近年來，各大電商爭相將11月11日打造成消費節(jié)。作為消費者而言，琳瑯滿目的產(chǎn)品、花里胡哨的忽悠、朋友間的相互攀比等等，輪到自身時，早已亂了分寸，什么該買，什么不該買，早,已不是自己說了算，只有一閉眼隨手付賬的節(jié)奏?？駳g過后，消費者往往發(fā)現(xiàn)自己一時沖動買到的并非是“必需品”。記者做過調(diào)查，讓市民列一列往年雙十一購物的“后悔清單”，家用小電器、服飾化妝品和食品占到前三位。仔細想想，類似于“
10、雙十一”的購物狂歡節(jié)，身為一位消費者，理性與科學消費很重要，這就需做到消費要理智。,面對網(wǎng)上購物的狂潮，消費者如何做到消費要理智？ 提示：要有正確的消費心理，根據(jù)需要選擇商品，踐行正確的消費原則。堅持量入為出，適度消費；避免盲從，理性消費；勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等。,問題探究,名師點撥 1正確理解理性消費原則,2. 正確理解適度消費 (1)適度消費，即合理消費，既不滯后，又不超前，人們的消費水平與國情和家庭收入相適應，是根據(jù)生產(chǎn)力發(fā)展水平和家庭收入的多少，來合理進行消費。 (2)適度消費要求我們在消費行為中要注意節(jié)約資源，鼓勵對可再生資源的消費。 (3)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約與提倡適度消費是完全一致的
11、。適度消費反對超前消費和抑制消費，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約反對鋪張浪費，但不抑制消費。,3正確認識理性消費 (1)從宏觀上說，只要是正確的消費行為、求實心理主導的消費，都是理性消費的范疇。我們除了要避免盲目跟風、情緒化消費、只重物質(zhì)消費忽視精神消費之外，在消費時不過分求異、不攀比，樹立求實心理、適度消費都是理性消費的表現(xiàn)。 (2)從消費原則看，適度消費、綠色消費、勤儉節(jié)約也都是理性消費的具體體現(xiàn)。 4正確理解綠色消費 (1)綠色消費的含義：是以保護消費者健康、節(jié)約資源和保護環(huán)境為主旨，符合人的健康和環(huán)境保護標準的各種消費行為的總稱，核心是可持續(xù)性消費。,(2)綠色消費的要求，即：節(jié)約資源，減少污染；
12、綠色生活，環(huán)保選購；重復使用，多次利用；分類回收，循環(huán)再生；保護自然，萬物共存。 (3)綠色消費的意義：“綠色消費”是一種科學、健康、合理的消費理念，是人們迫于資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴重和生態(tài)系統(tǒng)退化等問題，為了保護環(huán)境、節(jié)約資源而形成的一種共識。它體現(xiàn)了科學發(fā)展觀的要求，符合尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念。 (4)“保護環(huán)境，綠色消費”的措施 消費者：應盡量減少使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，增強環(huán)保意識，重復使用、多次利用；樹立綠色消費理念，綠色生活、環(huán)保選購。,企業(yè)：要從國家和人民生命健康的整體利益出發(fā)，杜絕污染環(huán)境產(chǎn)品的生產(chǎn)，節(jié)約資源、保護環(huán)境；積極從事綠色產(chǎn)品的開發(fā)、生產(chǎn)，調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)
13、方式，分類回收，循環(huán)再生。 國家：要加大環(huán)境保護力度，加大對企業(yè)生產(chǎn)的宏觀調(diào)控和個人消費行為的引導，積極轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，節(jié)能減排，發(fā)展低碳經(jīng)濟。 5貸款消費與勤儉節(jié)約、艱苦奮斗并不矛盾 (1)只要一個人當前的貸款數(shù)量不超過自己將來的償還能力，他的消費依然是量入為出，適度消費。 (2)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗作為一種精神，其實質(zhì)是提高消費資料的利用效率，不要浪費資源，并不是抑制消費。因此，二者并不矛盾。,例2 隨著生活水平的不斷提高，許多大學在校生都存在一種虛榮心理，小到吃、穿，大到住、行，許多在校大學生自駕開車上學已不是什么新鮮事兒，大學生把擁有蘋果手機、平板電腦作為一種身份的象征。更有甚者，在自
14、身經(jīng)濟條件不允許的情況下，強行要求父母給自己購買高檔電子產(chǎn)品，以滿足自己的虛榮心。這些大學生的消費行為 () 是求異心理引發(fā)的消費是攀比心理引發(fā)的消費 違背了適度消費的原則堅持了綠色消費的原則,A. B. C D. 解析大學生把擁有蘋果手機、平板電腦作為一種身份的象征，反映的是攀比心理，不是求異心理，正確，不符合題意；在自身經(jīng)濟條件不允許的情況下，強行要求父母給自己購買高檔電子產(chǎn)品，表明大學生違背了量入為出、適度消費的消費原則，正確；材料沒有涉及綠色消費，排除。 答案C,思維導圖,1人們的消費行為受消費心理的影響。從眾心理引發(fā)的消費，求異心理引發(fā)的消費，攀比心理引發(fā)的消費，求實心理主導的消費
15、。 2做理智的消費者，踐行正確的消費原則。量入為出，適度消費。避免盲從，理性消費。保護環(huán)境，綠色消費。勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。,核心速記,推進綠色消費 注：把左欄的“信息提取”與右欄的“信息解讀”通過“連線”形 式一一對應。,【跟蹤訓練】 1.要提倡可持續(xù)消費，形成綠色低碳、文明健康的生活方式和消費模式。反對奢侈浪費，是因為() 我國經(jīng)濟發(fā)展水平還不高它背離了勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的理念居民收入較低沒有奢侈浪費的條件民族自立自強必須提倡艱苦奮斗精神 A. B.C. D. 解析奢侈浪費不符合勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的要求，是原因。無論經(jīng)濟發(fā)展水平、收入水平怎么樣，任何時候都應該反對浪費，不能作為原因。 答案C,2.形成綠色低碳、文明健康的生活方式和消費模式，需要我們每個人學會() 綠色生活，環(huán)保選購節(jié)約資源，減少污染完善綠色消費法律體系嚴厲打擊奢侈浪費行為 A. B. C. D. 解析是文明健康消費方式對公民個人的要求，應選。都是國家層面的要求，不是對個人的要求。 答案A,
（全國通用版）2018-2019學年高中政治 第一單元 生活與消費 第三課 多彩的消費 2 樹立正確的消費觀課件 新人教版必修1.ppt
