七年級(jí)生物下冊(cè) 第12章 第1節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)學(xué)案

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1、 第12章人體的自我調(diào)節(jié) 第1節(jié)神經(jīng)與系統(tǒng)神經(jīng)調(diào)節(jié) 第1課時(shí)神經(jīng)系統(tǒng)的組成 【問(wèn)題導(dǎo)學(xué)】 自主學(xué)習(xí)： 1、神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成的 和腦神經(jīng)與脊神經(jīng)組成的 兩部分構(gòu)成。 2、神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的 ，神經(jīng)元包括 和 兩部分。 3、神經(jīng)元的功能是受刺激后能 和 。 4、神經(jīng)元的細(xì)胞體主要分布在中樞神經(jīng)系統(tǒng)腦和脊髓內(nèi)構(gòu)成 。 5、腦由 、 、 、構(gòu)成。大腦作用是 ，小腦作用是

2、。腦干作用是 。 合作探究： 脊髓和腦 1、對(duì)照書(shū)上的神經(jīng)元模式圖，寫(xiě)出神經(jīng)元各部分的 結(jié)構(gòu)，特別是辨認(rèn)軸突和樹(shù)突，了解神經(jīng)元的功 能，從圖上畫(huà)出興奮的傳導(dǎo)方向。 2、神經(jīng)元的細(xì)胞體在腦和脊髓中集中的部分色澤灰暗，稱(chēng)為 。神經(jīng)纖維在腦和脊髓中集中的部分色澤亮白，稱(chēng)為 ；在周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)中，集結(jié)成束外包結(jié)締組織膜，構(gòu)成一條 。 3、脊髓內(nèi)的灰質(zhì)和白質(zhì)是如何分布的？各有什么功能？ 1、 大腦的兩個(gè)半球掌管人體的生理活動(dòng)，有什么特點(diǎn)？ 2、 大腦皮層中有哪些調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的最高級(jí)

3、中樞？（能從圖上辨別出他們的位置），它有哪些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)？ 課堂自測(cè)： 1、管理語(yǔ)言活動(dòng)的功能區(qū)位于（ ） A、小腦 B、大腦 C、脊髓 D、腦干 2、協(xié)調(diào)人體運(yùn)動(dòng)、維持身體平衡的是（ ） A、小腦 B、大腦 C、脊髓 D、腦于 3、平衡木運(yùn)動(dòng)員表演時(shí)，起調(diào)節(jié)軀體平衡、控制動(dòng)作姿勢(shì)和協(xié)調(diào)作用的主要結(jié)構(gòu)是（ ） A. 大腦 B.小腦 C.腦干 D.脊髓 4、通常臨床上的“植物人”是指只有呼吸和心跳而沒(méi)有其他生命體征的病人。該類(lèi)患者腦部一般沒(méi)有受到損傷的

4、部位是（ ） A．大腦 B.小腦 C.腦干 D.大腦皮層 5、生命之美不僅美在其宏觀形態(tài)上，更美在其微觀結(jié)構(gòu)上。細(xì)胞的精妙結(jié)構(gòu)決定了它的特 定功能。下圖所示細(xì)胞能（ ） A．控制動(dòng)物行為 B．完成反射活動(dòng) C．調(diào)節(jié)生命活動(dòng) D．產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮 6、我國(guó)新交通法明確規(guī)定不得醉酒駕車(chē)。醉酒的人駕車(chē)時(shí)明顯表 現(xiàn)為反應(yīng)慢、動(dòng)作不協(xié)調(diào)，從而影響各項(xiàng)操作。造成駕車(chē)人動(dòng) 作不協(xié)調(diào)的主要原因是酒精麻醉了人的（ ） A．小腦 　　　　　　　B．大腦 　　　　Ｃ. 脊髓

5、 　　　 D. 腦干 7、判斷題 （1）神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。（ ） （2）多個(gè)神經(jīng)纖維集合成束，在其外面都有一層膜，就組成了神經(jīng)。（ ） （3）大腦和小腦是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，稱(chēng)為中樞神經(jīng)系統(tǒng)（ ） （4）神經(jīng)未梢就是指神經(jīng)纖維未端的細(xì)小分支。（ ） （5）人類(lèi)大腦皮層上特有的功能區(qū)是語(yǔ)言中樞（ ） 課后反思： 第2課時(shí) 神經(jīng)調(diào)節(jié) 【問(wèn)題導(dǎo)學(xué)】 一、自主學(xué)習(xí) 1、我們所做的無(wú)論是簡(jiǎn)單的還是復(fù)雜的活動(dòng)都是主要靠 系統(tǒng)來(lái)調(diào)節(jié)的，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 。 2、人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)

6、外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)，就叫 。 3、反射是通過(guò)一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu)— 來(lái)完成的。 4、有些反射是簡(jiǎn)單的，人生來(lái)就有的反射，我們把它叫做 反射，例如： 、 。有些反射是通過(guò)長(zhǎng)期生活經(jīng)驗(yàn)積累才形成的，我們把它叫做 反射，例如： 、 。 5、 能消除身體的疲勞，恢復(fù)神經(jīng)系統(tǒng)的功能，有利于學(xué)習(xí)和工作效率的提高。青少年每天的睡眠時(shí)間應(yīng)不少于 小時(shí)。 二、合作探究 （一）反射和反射的類(lèi)型 1、把新生嬰兒（6個(gè)月前）放入水中，嬰兒就能游泳；同學(xué)們聽(tīng)到上課鈴聲時(shí)會(huì)很快

7、進(jìn)入教室。你能說(shuō)出它們分別屬于什么反射嗎？ 2、對(duì)照?qǐng)D12—8，2人一組進(jìn)行膝跳反射的實(shí)驗(yàn)，你看到的現(xiàn)象是 。完成此反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫 ？你能從圖上標(biāo)出各部分的結(jié)構(gòu)并畫(huà)出興奮地傳導(dǎo)方向嗎？ 3、在上述實(shí)驗(yàn)中，你能否用大腦控制自己不作出這樣的反應(yīng)？ 4、巴甫洛夫的實(shí)驗(yàn)中，狗形成的反射與膝跳反射有什么區(qū)別？此條件反射建立的基本條件是什么？ 5、如對(duì)已建立起條件反射的狗，此后只響鈴不再給食物，一段時(shí)間后會(huì)怎樣？ （二）人類(lèi)特有的條件反射 6、有句成語(yǔ)“望梅止渴”，就是說(shuō)凡是吃過(guò)梅子的

8、人，再見(jiàn)到梅子時(shí)，就能出現(xiàn)分泌唾液的反射。但士兵們沒(méi)有看到梅子，只是聽(tīng)頭領(lǐng)談?wù)撁纷訒r(shí)也分泌出唾液，這是為什么？ 7、實(shí)習(xí)：測(cè)定學(xué)習(xí)時(shí)間，經(jīng)過(guò)多次反復(fù)練習(xí)，所用時(shí)間是不是逐漸變短？為什么？ 課堂自測(cè)： 1、反射的基礎(chǔ)是反射弧，下列關(guān)于人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)說(shuō)法不正確的是（ ） A、反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器 B、人能對(duì)語(yǔ)言、文字的刺激發(fā)生反應(yīng)屬于復(fù)雜反射 C、食物的消化和吸收，不需要神經(jīng)調(diào)節(jié) D、過(guò)度疲勞而又得不到休息容易發(fā)生神經(jīng)衰弱 2、小明的父親飲酒過(guò)量后，走路不穩(wěn)，語(yǔ)無(wú)倫次，呼吸急促，與此反應(yīng)相對(duì)的結(jié)構(gòu)分別是（ ） A、大腦、

9、小腦、腦干 B、大腦、腦干、小腦 C、小腦、大腦、腦干 D、小腦、大腦、脊髓 3、傳出神經(jīng)未梢和它支配的肌肉（或腺體）叫做（ ） A、運(yùn)動(dòng)器官 B、感受器 C、效應(yīng)器 D傳出神經(jīng) 4、經(jīng)常參加體育鍛煉的人，動(dòng)作靈巧，反應(yīng)靈敏，主要原因是（ ） A、循環(huán)系統(tǒng)的功能得到了加強(qiáng) B、消化系統(tǒng)的功能得到了加強(qiáng) C、神經(jīng)系統(tǒng)的功能得到了加強(qiáng) D、呼吸系統(tǒng)的功能得到了加強(qiáng) 5、小英體檢時(shí)，醫(yī)生用小槌敲打她膝蓋下部的韌帶，使她小腿向前伸，被檢者的這種行為受（ ）控制。 A、腦干 B、脊髓 C、小腦 D、大腦 6、人的手

10、不慎被針刺到，會(huì)縮手并形成痛覺(jué)。發(fā)生這種反應(yīng)的先后順序是（ ） A、先形成痛覺(jué)，然后縮手 B、先縮手，然后形成痛覺(jué) C、縮手與痛覺(jué)同時(shí)發(fā)生 D、通常沒(méi)有一定的順序 7、人體能夠依靠自身的調(diào)節(jié)能力對(duì)外界刺激進(jìn)行靈敏地感知。請(qǐng)回答下列有關(guān)人體調(diào)節(jié)方面的問(wèn)題： （1）人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 。 （2）一鐵釘刺入某人的腳底，此人在未感覺(jué)到刺痛之前就有了抬腳縮腿反應(yīng)；該反射的神經(jīng)中樞位于 內(nèi)；隨后此人感覺(jué)到疼痛難忍，這說(shuō)明 。 （3）一位盲人“閱讀”盲人小說(shuō)后感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面，他完成“閱讀”和

11、“理解”這兩項(xiàng)反射活動(dòng)的大腦皮層神經(jīng)中樞分別是 、 。 第3課時(shí)大腦 自主學(xué)習(xí)： 1．腦由_________、_________和__________組成。 2．人的大腦由_______組成，其表層是_______質(zhì)，也叫_______，是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的________中樞。 3．小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)_______、_______，維持_______。 4．腦干中具有調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的中樞，如 _______、_______ 等。 5．大腦半球的表層叫做___________，上面有許多凹陷的__________和隆起的__________，增大了神

12、經(jīng)元的______________。 合作探究： 大腦是神經(jīng)系統(tǒng)最高級(jí)部分。大腦由_______、________兩個(gè)半球組成。 大腦 灰質(zhì)（也叫大腦皮層） 白質(zhì) 位置 特點(diǎn) 功能 高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的中樞都在大腦皮層，有_________、_________、_________、_________、_________五種中樞。 生活在線(xiàn) _________是人的高級(jí)神經(jīng)中樞，_________中有調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的重要中樞，所以，________和_______需要我們加倍地愛(ài)護(hù)。我們平時(shí)在做各種活動(dòng)時(shí)，要注意保護(hù)自己的________

13、_免受碰撞；同學(xué)之間在玩耍時(shí)，也要注意禁擊頭部。 課堂自測(cè)： 1．人類(lèi)大腦皮層所特有的功能區(qū)是 ( ) A．軀體運(yùn)動(dòng)中樞 　　B．視覺(jué)中樞 C．軀體感覺(jué)中樞 　　D．語(yǔ)言中樞 2．神經(jīng)系統(tǒng)中，專(zhuān)門(mén)調(diào)節(jié)心跳、血壓等重要生命活動(dòng)的神經(jīng)中樞在（　?。?。 A．大腦皮層 B．小腦 C．腦干 D．脊髓 3．下列哪項(xiàng)不是腦的組成部分?（　?。?。 A．大腦 B．小腦 C．腦干 D．腦神經(jīng) 4．神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞是（　?。?。 A．脊髓 B．大腦 C．腦 D．大腦皮層 5．若一個(gè)人走路搖晃、站立不穩(wěn)、動(dòng)作

14、不協(xié)調(diào)，則腦部最可能發(fā)生病變的部位是（　?。? A．大腦 B．小腦 C．腦干 D．腦神經(jīng) 6．“植物人”是指只有呼吸和心跳，而沒(méi)有其他生理活動(dòng)的病人，這種病人的腦沒(méi)有受損傷的部位是（　?。?。 A．腦干 B．大腦 C．小腦 D．中腦 7·．某人右側(cè)軀體出現(xiàn)半身不遂，則可能是_______側(cè)大腦半球的_______中樞受到損傷。 8．下圖是大腦皮層的神經(jīng)中樞分布狀況，請(qǐng)據(jù)圖填空。 (1)學(xué)生聽(tīng)到老師喊：“上課”與圖中[ ]、[ ]的_______中樞和_______中樞有關(guān)。 (2)學(xué)生跑步進(jìn)教室與圖中的[ ]_______中

15、樞有關(guān)。 (3)學(xué)生撞了桌角感到疼痛與圖中[ ]_______中樞有關(guān)。 (4)學(xué)生看書(shū)與圖中[ ]、[ ]的_______中樞和_______中樞有關(guān)。 6．根據(jù)人體大腦皮層的功能區(qū)回答以下問(wèn)題： (1)學(xué)生聽(tīng)到老師喊“上課”，與_____________中樞和_____________中樞有關(guān)。 (2)學(xué)生用右手握筆與___________側(cè)大腦半球的______________中樞有關(guān)。 (3)學(xué)生的左手被圓規(guī)刺破感到疼痛，與__________側(cè)大腦半球的__________中樞有關(guān)。 (4)學(xué)生看書(shū)與___________中樞和________

16、___中樞有關(guān)。 A．從事各種體育活動(dòng) B．服用鎮(zhèn)靜劑 C．以一種活動(dòng)替換另一種活動(dòng) D．睡眠 7．下列關(guān)于合理用腦的敘述不正確的是 ( ) A．積極參加體育運(yùn)動(dòng)和體力勞動(dòng) B．注意適當(dāng)?shù)男菹⒑退? C．注意科學(xué)用腦 D．吸煙、多喝酒 8．做了較長(zhǎng)時(shí)間的數(shù)學(xué)作業(yè)后，比較合理的積極休息方式是 ( ) A．閱讀語(yǔ)文課本 B．改做物理作業(yè) C．做點(diǎn)體育活動(dòng) D．讀點(diǎn)有趣小說(shuō) 9．睡眠使腦的功能得到最大程度的恢復(fù)，兒童和少年每天睡眠應(yīng)在（?。? A．8~9 h以上 　B．6~7

17、h以上 C．10~l1 h 以上 D．12 h以上 10．以下說(shuō)法正確的是（　?。?。 A．吸煙可以提神，因此學(xué)習(xí)疲勞時(shí)可以吸支煙 B．進(jìn)行體育活動(dòng)浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間，因此在青少年時(shí)期要盡量避免 C．在學(xué)習(xí)過(guò)程中“開(kāi)夜車(chē)”是善于用腦的表現(xiàn) D．對(duì)每天新學(xué)的知識(shí)及時(shí)復(fù)習(xí)、鞏固，有利于對(duì)知識(shí)的記憶 11．人在睡眠時(shí)，神經(jīng)系統(tǒng)得到最大程度恢復(fù)的是（　　）。 A．大腦半球 　　　　　　　　 B．中樞神經(jīng)系統(tǒng) C．大腦皮層和某些皮層以下的中樞 D．周?chē)窠?jīng)系統(tǒng) 12．合理安排作息時(shí)間，嚴(yán)格遵守作息制度，實(shí)行一段時(shí)間后，易形成（　?。?。 A．條件反射 B．非條件反射

18、 C．多想多問(wèn) D．先想后問(wèn) 13．經(jīng)常參加體育鍛煉的人在運(yùn)動(dòng)會(huì)上動(dòng)作靈活、快速、協(xié)調(diào)，對(duì)發(fā)令槍的反應(yīng)靈敏，其原因是（　?。? A．神經(jīng)系統(tǒng)的功能得到了加強(qiáng) B．呼吸系統(tǒng)的功能得到了加強(qiáng) C．循環(huán)系統(tǒng)的功能得到了加強(qiáng) D．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能得到了加強(qiáng) 14．下列敘述中不正確的是（　?。?。 A．人的大腦越用越靈 B．有規(guī)律的生活習(xí)慣可以保護(hù)神經(jīng)系統(tǒng) C．充足的睡眠是惟一使神經(jīng)系統(tǒng)休息的好辦法 D．積極的體育鍛煉可以促進(jìn)新陳代謝，改善腦的營(yíng)養(yǎng) 15．判斷題。(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”) (1)充足的睡眠是神經(jīng)系統(tǒng)惟一的休息方法

19、。 ( ) (2)參加體育運(yùn)動(dòng)和體力勞動(dòng)，能促進(jìn)新陳代謝，改善腦的營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)腦的功能。( ) (3)動(dòng)物只有非條件反射，人只有條件反射。 ( ) (4)兒童、青少年神經(jīng)系統(tǒng)的功能還不十分完善，每天睡眠應(yīng)在9小時(shí)以上。( ) 16．快考試了，有些同學(xué)為了抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)而“開(kāi)夜車(chē)”，這樣做好嗎?為什么? 不好，“開(kāi)夜車(chē)’’使神經(jīng)系統(tǒng)疲勞，效率降低，也不利于神經(jīng)系統(tǒng)功能的恢復(fù)。 17．俗話(huà)說(shuō)“腦子越用越靈”，青少年正是汲取知識(shí)的黃金期，應(yīng)該如何科學(xué)的用腦? 18．學(xué)習(xí)過(guò)程就是一種高級(jí)條件反射的建立過(guò)程。請(qǐng)你思索，通過(guò)哪些方法可以使所學(xué)的知識(shí)掌握得更

20、加牢固。 課后反思： 1、易錯(cuò)點(diǎn)： 2、收獲與感言：? 第2節(jié)感受器和感覺(jué)器官 第1課時(shí)眼與視覺(jué) 自主學(xué)習(xí)： 眼球的結(jié)構(gòu)及功能 1．結(jié)構(gòu) 外膜：________________、________________ 眼球壁 中膜：________________、________________和脈絡(luò)膜 眼球 內(nèi)膜：________________ 眼球內(nèi)容物：房水、________________、________________ 2．各部分的功能：（角膜、虹膜、瞳孔、睫狀體、晶狀體、視網(wǎng)膜）

21、 3、視覺(jué)的形成 視覺(jué)的形成過(guò)程大致是：外界物質(zhì)反射來(lái)的光線(xiàn)，依次經(jīng)過(guò)_______、__________、_______和_______，并經(jīng)過(guò)________等折射，最終落在_______上，形成一個(gè)物像。________上有對(duì)光線(xiàn)敏感的細(xì)胞，這些細(xì)胞將圖像信息通過(guò)________傳給________的一定區(qū)域，人就產(chǎn)生了視覺(jué)。 4、近視和遠(yuǎn)視的成因及矯正： 1．近視 2．遠(yuǎn)視 生活在線(xiàn) 1．了解結(jié)膜炎的成因、癥狀及預(yù)防。 2．青少年怎樣預(yù)防近視？ 課堂自測(cè)： 1．連線(xiàn)題。 (1)關(guān)于人眼球的基本結(jié)構(gòu)和功能，請(qǐng)連線(xiàn)。 A．虹膜

22、a．透明，有彈性，像雙凸透鏡，能折射光線(xiàn) B．瞳孔 b．白色，堅(jiān)固，保護(hù)眼球的內(nèi)部結(jié)構(gòu) C．角膜 c．有色素，中央的小孔叫瞳孔 D．晶狀體 d．無(wú)色，透明，可以通過(guò)光線(xiàn) E．鞏膜 e．光線(xiàn)通道 F．視網(wǎng)膜 f．含許多對(duì)光線(xiàn)敏感的細(xì)胞，能感受光的刺激 (2)關(guān)于人眼與照相機(jī)的結(jié)構(gòu)相似之處，請(qǐng)連線(xiàn)。 A．晶狀體 a．光圈 B．瞳孔 b．膠卷 C．視網(wǎng)膜 c．鏡頭 2．視網(wǎng)膜上感光細(xì)胞的作用是 ( ) A．形成視覺(jué) B．產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng) C．調(diào)節(jié)眼球 D．形成清晰的物

23、像 3．沙眼是由什么引起的? ( ) A．細(xì)菌 B．病毒 C．沙眼衣原體 D．砂粒 4．在凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中，白紙板相當(dāng)于眼球中的（　　）。 A．角膜 B．視網(wǎng)膜 C．鞏膜 D．脈絡(luò)膜 5．外界物體反射來(lái)的光線(xiàn)，經(jīng)過(guò)折射后，只有先形成清晰的物像，才能形成視覺(jué)。物像形成在( )。 A．角膜 B．晶狀體 C．大腦皮層 D．視網(wǎng)膜 6．有關(guān)沙眼的病因的敘述，正確的是（　?。?。 A．沙眼是由于沙子進(jìn)入眼里引起的 B．沙眼是由于眼瞼內(nèi)結(jié)膜感染沙眼衣原體引起的 C．沙眼是由于細(xì)菌進(jìn)入眼里引起的 D．沙眼是由于結(jié)膜感染沙眼病毒引起的 7

24、．對(duì)于進(jìn)入眼球的光線(xiàn)，具有折射作用的主要結(jié)構(gòu)是 ( ) A．角膜 B．晶狀體 C房水 D．虹膜 8．當(dāng)外界光線(xiàn)強(qiáng)弱發(fā)生變化時(shí)，（　　）內(nèi)的平滑肌可以控制（　?。?，調(diào)節(jié)光線(xiàn)的強(qiáng)弱，保護(hù)眼睛。 A．瞳孔 B．虹膜 C．睫狀體 D．晶狀體 9．視覺(jué)形成過(guò)程中，形成圖像和形成視覺(jué)的部位分別是（ ）。 A．視網(wǎng)膜、視網(wǎng)膜 B．大腦皮層、大腦皮層 C．視網(wǎng)膜、大腦皮層 D．大腦皮層、視網(wǎng)膜 10．矯正近視眼的視力應(yīng)戴（ ） A．凸透鏡 B．平面鏡 C．凹透鏡 D．凹面鏡 11．當(dāng)人眼看近處物體時(shí)（ ）。 A．睫狀體內(nèi)肌肉收縮，晶狀體曲度

25、減小 B．睫狀體內(nèi)肌肉收縮，晶狀體曲度增大 C．睫狀體內(nèi)肌肉舒張，晶狀體曲度減小 D．睫狀體內(nèi)肌肉舒張，晶狀體曲度增大 12．假性近視是指（ ）。 A．由于眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)造成的近視 B．由于晶狀體曲度過(guò)小而引起的近視 C．只由于晶狀體曲度過(guò)大而引起的近視 D．由晶狀體和眼球前后徑變化引起的近視 13．下列關(guān)于遠(yuǎn)視眼的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）。 A．視物時(shí)，物像會(huì)落在視網(wǎng)膜的后方 B．需配戴凸透鏡才能矯正視力 C．遠(yuǎn)視眼是由于眼球前后經(jīng)過(guò)短造成的 D．晶狀體的彈性大 14．當(dāng)你從黑暗的環(huán)境到明亮的環(huán)境時(shí)，瞳孔的變化是( ) A. 由大變小

26、 B. 由小變大 C. 大小沒(méi)有明顯變化 D. 無(wú)法判斷 15. 外界物體反射的光線(xiàn)，在人眼視網(wǎng)膜上所成的物像是( ) A. 倒立放大的實(shí)像 B. 正立放大的實(shí)像 C. 倒立縮小的實(shí)像 D. 正立縮小的實(shí)像 16．某人失明，經(jīng)醫(yī)生檢查，其眼球的結(jié)構(gòu)完整無(wú)損，那么此人發(fā)生病變的部位可能是（　?。? A．視網(wǎng)膜 B．視神經(jīng)或神經(jīng)中樞 C．脈絡(luò)膜 D．虹膜 17．人的眼睛有的呈黑色，有的呈藍(lán)色，與人眼色有關(guān)的結(jié)構(gòu)是 A．角膜 B．虹膜 C．結(jié)膜 D。鞏膜 18．從暗色出來(lái)瞳孔縮小

27、，這與哪種結(jié)構(gòu)的調(diào)節(jié)有關(guān)? ( ) A．眼肌 B．睫狀體 C．晶狀體 D．虹膜內(nèi)平滑機(jī) 19．守門(mén)員注視著從遠(yuǎn)處向他飛來(lái)的足球時(shí)，其眼球的變化是 ①睫狀肌由舒張變?yōu)槭湛s ②晶狀體曲度由小變大 A．①②都正確 B．①②都不正確 C．①正確，②不正確 D．①不正確，②正確 20．小芳同學(xué)在家里做作業(yè)時(shí)，她的眼鏡放在書(shū)桌旁，這時(shí)樓下有同學(xué)叫她，于是她戴上眼鏡，跑到窗口向樓底下望去，發(fā)現(xiàn)是好友小莉叫她去學(xué)校玩。 （1）小芳做作業(yè)不戴眼鏡而看遠(yuǎn)處要戴眼鏡，這說(shuō)明她可能患了什么眼病? （2）你將從哪些方面建議小芳同學(xué)注意保護(hù)她的眼睛?

28、21．下圖為正常眼、近視眼和遠(yuǎn)視眼的眼球示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答： （1） __________圖表示該眼的視力缺陷是近視眼，物像落在視網(wǎng)膜_______，這種眼看不清_____________圖的物體,可以配戴______________加以糾正。 （2） __________圖表示該眼的視力缺陷是遠(yuǎn)視眼,物像落在視網(wǎng)膜__________，這種眼看不清 的物體，可以配戴_____________________加以糾正。 （3）__________圖表示該眼的視力正常，物像落在視網(wǎng)膜。 課后反思 1、本節(jié)課你學(xué)到了什么知識(shí)和技能？請(qǐng)簡(jiǎn)要列舉。有哪些問(wèn)題容易混淆？ ?

29、? 第2課時(shí)耳與聽(tīng)覺(jué) 一、預(yù)習(xí)·導(dǎo)學(xué) (一)耳的結(jié)構(gòu)及功能 1．結(jié)構(gòu)（對(duì)照?qǐng)D4-7，完成下列填空） 外耳： _______、_______ 耳 中耳：_______、_______、_______、_______ 內(nèi)耳：_______、_______、_______ 2．各部分的功能：（鼓膜、聽(tīng)小骨、耳蝸、前庭、半規(guī)管） 1）中耳包括__________、___________和__________。咽部通過(guò)_____________與________相通，可以調(diào)節(jié)______________，保護(hù)_____

30、__，維持______________。 2）鼓膜是__________層薄的皮膜片，位于_________，它的作用就像一個(gè)繃緊的鼓，外界傳來(lái)的聲波能使___________振動(dòng)。 3）聽(tīng)小骨包括___________、______________和______________，位于中耳，它們的功能就像杠桿系統(tǒng)，將采自鼓膜的振動(dòng)_____________并傳給_______________。 4）耳蝸位于___________，在耳蝸內(nèi)有___________，它們的功能是對(duì)各種___________的振動(dòng)做出反應(yīng)，然后沿著_________將信號(hào)傳送到腦。 5）前庭作用:

31、 6) 半規(guī)管的作用: (二)試著用文字和箭頭表示出聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程。 振動(dòng) 聲波—→外耳道—→鼓膜—→聽(tīng)小骨—→耳蝸（聽(tīng)覺(jué)感受器） 傳導(dǎo) 神經(jīng)沖動(dòng) ———→與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)—→聽(tīng)覺(jué)中樞—→聽(tīng)覺(jué)的形成 (三) 生活在線(xiàn) 1．耳的衛(wèi)生和保健： 生活中，有不少人容易暈車(chē)、暈船，這是由于___________________________________。 2．保護(hù)耳和聽(tīng)覺(jué)的注意事項(xiàng)： 1）減少和消除噪聲，不要用尖利的器具掏耳。 2）遇到巨大的聲音時(shí)，迅速?gòu)堥_(kāi)口，或者堵耳閉嘴，以保持____________________的平衡。

32、 3）鼻咽部有炎癥時(shí)，要及時(shí)治療，避免引起___________等。 4）注意慎用或不用__________，避免造成耳聾。 3．耳朵進(jìn)了水，或者用棉花塞住耳朵，就聽(tīng)不清外界的聲音也，這是為什么？ （ 切斷了聲波的傳導(dǎo)途徑。） 4．當(dāng)周?chē)芯揄憰r(shí)，為了保護(hù)聽(tīng)力，一般要張開(kāi)口，這是為什么？ （為的是使咽鼓管張開(kāi)，以保持骨膜兩側(cè)大氣壓力的平衡，保護(hù)鼓膜不被震破。） 預(yù)習(xí)中你有什么疑問(wèn)嗎？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)，讓我們一起解決。 二、課堂教學(xué) 1、小組內(nèi)展示自己的預(yù)習(xí)成果，分享和交流學(xué)習(xí)心得，教師巡視發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的作品以及代表性問(wèn)題，組織全體同學(xué)解決疑難。 2、組織觀看與授課內(nèi)容相關(guān)的

33、圖片資料。 三、強(qiáng)化練習(xí) 1．聽(tīng)覺(jué)感受器位于（　?。? A．半規(guī)管 B．前庭 C．耳蝸 D．半規(guī)管和前庭 2．將鼓膜的震動(dòng)傳到內(nèi)耳的結(jié)構(gòu)是（　　）。 A．咽鼓管 B．鼓室 C．耳蝸 D．聽(tīng)小骨 3．下列結(jié)構(gòu)中不屬于內(nèi)耳結(jié)構(gòu)的是（　?。?。 A．半規(guī)管 B．前庭 C．鼓室 D．耳蝸 4．下列結(jié)構(gòu)中屬于中耳結(jié)構(gòu)的是（　?。?。 A．外耳道 B．聽(tīng)小骨 C．耳蝸 D．耳廓 5．保持鼓膜內(nèi)外壓力平衡的結(jié)構(gòu)是 A．半規(guī)管 B．聽(tīng)小骨 C．鼓室 D．咽鼓管 6．下列哪種情況會(huì)使人的聽(tīng)覺(jué)完全喪失 ( ) A. 鼓膜破

34、損耗 B. 聽(tīng)小骨受損 C. 半規(guī)管受損 D. 與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)或聽(tīng)覺(jué)中樞受損 7．如果遇到巨響，正確的做法應(yīng)該是（　?。?。 A．掩耳張口 B．交替張口并口 C．掩耳閉口 D．不作任何反應(yīng) 8．鼻咽喉感染發(fā)炎易引起中耳炎，病菌由咽喉進(jìn)入中耳的通道是（　?。? A．喉管 B．鼻淚管 C．咽喉管 D．咽鼓管 9．聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程中，將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)以及聽(tīng)覺(jué)的形成分別是在（　?。?。 A．鼓膜和耳蝸 B．耳蝸和聽(tīng)覺(jué)中樞 C．耳蝸和聽(tīng)小骨 D．鼓膜和聽(tīng)覺(jué)中樞 10．聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程中，感受刺激，產(chǎn)生興奮的

35、部位是（　?。? A．耳蝸 B．鼓膜 C．半規(guī)管 D．聽(tīng)覺(jué)中樞 11．中耳與咽部相通的一條管道是（　?。?。 A．咽鼓管 B．外耳道 C．半規(guī)管 D．聽(tīng)小骨 12．耳的組成是（　?。? A．外耳、中耳、內(nèi)耳 B．外耳、鼓膜、前庭 C．外耳道、鼓室、耳蝸 D．耳廓、半規(guī)管、聽(tīng)神經(jīng) 13．中耳炎可能導(dǎo)致傳導(dǎo)性耳聾的原因是（　?。?。 A．聽(tīng)神經(jīng)損傷 B．聽(tīng)覺(jué)中樞損傷 C．聽(tīng)覺(jué)感受器損傷 D．鼓膜、聽(tīng)小骨損傷 14．不少人容易暈車(chē)、暈船是由于______過(guò)于敏感造成的。 ( ) A．鼓膜和聽(tīng)小

36、骨 B．聽(tīng)神經(jīng) C．前庭和半規(guī)管 D．前庭和耳蝸 15．我們坐汽車(chē)時(shí)，閉眼也能判斷汽車(chē)速度大小和方向的變化，接受這種刺激的感受器在( )。 A．鼓室和半規(guī)管 B．前庭和耳蝸 C．耳蝸和半規(guī)管 D．前庭和半規(guī)管 16．判斷題。(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”) (1)外界的聲波信息由外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜振動(dòng)，經(jīng)三塊聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳的耳蝸，耳蝸的聽(tīng)覺(jué)感受器接受信息，并沿著與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)將信息傳到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，形成聽(tīng)覺(jué)。 ( ) (2)耳內(nèi)不舒適時(shí)，可以用指甲、發(fā)夾等在耳內(nèi)掏挖，最好用尖銳的器具挖耳，以免耳屎積存

37、在耳內(nèi)。 ( ) (3)中耳炎是中耳腔內(nèi)發(fā)生細(xì)菌性感染而引起的疾病。 ( ) (4)咽喉有炎癥時(shí)，要用食鹽水漱口，感冒時(shí)不要用力擤鼻涕。 ( ) (5)內(nèi)耳中的半規(guī)管可以感受頭部的旋轉(zhuǎn)變速運(yùn)動(dòng)的刺激。 ( ) 四、拓展延伸 1．當(dāng)你用錄音機(jī)把自己的聲音錄制下來(lái)，然后重放給自己聽(tīng)時(shí)，會(huì)覺(jué)得這聲音不像自己的。而旁人聽(tīng)起來(lái)，卻能確定那就是你說(shuō)話(huà)的聲音，這是怎么回事?請(qǐng)用已學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí)，做出相應(yīng)的解釋。 我們說(shuō)話(huà)的聲音，除了通過(guò)空氣振動(dòng)傳給自己的耳朵外，還可以通過(guò)自己的顱骨傳送給聽(tīng)神經(jīng)支配的內(nèi)耳，所以我們聽(tīng)?wèi)T的是“氣傳導(dǎo)”和“骨傳導(dǎo)”混合的聲

38、音。放錄音時(shí)只有空氣傳導(dǎo)，沒(méi)有“骨傳導(dǎo)”，所以覺(jué)得有點(diǎn)不像是自己聲音。 2．古時(shí)有一種酷刑，犯罪的人會(huì)被削鼻割耳，這樣的人還能聽(tīng)到聲音嗎? 能聽(tīng)到聲音。 因?yàn)楦疃歉畹舳?，并不影響?tīng)覺(jué)的形成。 【教學(xué)反思】 1、本節(jié)課你學(xué)到了什么知識(shí)和技能？請(qǐng)簡(jiǎn)要列舉。有哪些問(wèn)題容易混淆？ ? ? ? 2、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你在情感態(tài)度價(jià)值觀方面有何收獲？ ? ? ? 3、通過(guò)學(xué)習(xí)，你還有哪些疑問(wèn)沒(méi)有解決？把它記下來(lái)，與老師或同學(xué)探討解決。 第3節(jié) 激素調(diào)節(jié) 第1課時(shí) 【問(wèn)題導(dǎo)學(xué)】 一、自主學(xué)習(xí) 1、外分泌腺：分泌物通過(guò) 排出體外，例如

39、 、 、 。 2、內(nèi)分泌腺：沒(méi)有 ，分泌物直接進(jìn)入 ，由 輸送的腺體。 3、激素的概念：由 分泌的對(duì)身體有 作用的 物質(zhì)。在血液中含量 。對(duì)人體的 、 、 、等生命活動(dòng)有重要的 作用。 4、生長(zhǎng)激素的作用：調(diào)節(jié)人體的 。生長(zhǎng)激素分泌異常：幼年時(shí)期分泌不足，會(huì)患 ，分泌過(guò)多會(huì)患 ；成年后分泌過(guò)多，會(huì)患 。 5、甲狀腺激素的作用：促進(jìn) 和

40、 ，提高神經(jīng)系統(tǒng)的 。甲狀腺激素異常：成人分泌過(guò)多，會(huì)患 ，幼兒分泌過(guò)多，會(huì)患 ；飲食中缺碘，會(huì)患 ，俗稱(chēng) 。 6、胰島素的作用：調(diào)節(jié) 在體內(nèi)的 、 、和 等。胰島素分泌不足會(huì)患 。 二、合作探究 1、科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，為了探究胰島的功能，科學(xué)家切除了一只狗的胰腺，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這只狗排出的尿液常會(huì)吸引許多螞蟻，你知道這是為什么嗎？簡(jiǎn)要說(shuō)明你的理由。 2、近年來(lái)報(bào)紙雜志經(jīng)常報(bào)道，一些肉類(lèi)食品中的殘余激素、劣質(zhì)兒童保健品中隱含的激素，引起兒童的性早

41、熟。根據(jù)你所了解的激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)，試分析出現(xiàn)這種問(wèn)題的原因。 【反饋檢測(cè)】 1、平時(shí)我們應(yīng)該常吃海帶等含碘豐富的食物，這對(duì)防治 有多好處（ ） A、侏儒癥 B、巨人癥 C、地方性甲狀腺腫 D、糖尿病 2、下列哪項(xiàng)生命現(xiàn)象與激素?zé)o關(guān)（ ） A、血糖含量經(jīng)常保持穩(wěn)定 B、男孩進(jìn)入青春期喉結(jié)突出 C、強(qiáng)光下瞳孔變小 D、成年前人體不斷長(zhǎng)高 3、糖尿病病人，可以通過(guò)注射 制劑來(lái)治療（ ） A、生長(zhǎng)素 B、胰島素 C、甲狀腺素 D、腎上腺素 4、某患者出現(xiàn)脖子腫大，呼吸困難

42、，勞動(dòng)時(shí)心跳快，氣短等癥狀時(shí)，他應(yīng)該多吃什么食物？（ ） A、海帶 B、肝臟 C、蝦等含碘豐富的食物 D、蔬菜 5、科學(xué)家用四只幼年小白鼠進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)： 小白鼠編號(hào) 實(shí)驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 甲鼠 不做任何處理 正常生長(zhǎng)發(fā)育 乙鼠 切除A器官 生長(zhǎng)發(fā)育停滯 智力減退，精神萎靡不振③怕冷，水腫 丙鼠 切除B器官 生長(zhǎng)停滯，智力接近正常，性器官不能發(fā)育 丁鼠 切除C器官 血糖濃度升高，出現(xiàn)糖尿 （1）甲鼠在實(shí)驗(yàn)中是用來(lái)作 的。 （2）乙鼠被切除了 ；丙鼠被切除了 ；丁鼠被切除了 。

43、 （3）切除乙鼠的A器官后，乙鼠表現(xiàn)出多種癥狀： 癥狀①表明A器官的分泌物有 的作用； 癥狀②表明A器官的分泌物有 的作用； 癥狀③表明A器官的分泌物有 的作用； 第2課時(shí) 人體的激素調(diào)節(jié)（二） 【問(wèn)題導(dǎo)學(xué)】 一、自主學(xué)習(xí) 進(jìn)一步比較認(rèn)識(shí)三種重要的激素。激素是由內(nèi)分泌腺細(xì)胞所分泌的，對(duì)身體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)，雖然在人體內(nèi)的含量極少，但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用。 腺體名稱(chēng) 分泌物 主要要功能 分泌異常的病癥 激素過(guò)多

44、 激素過(guò)少 甲狀腺 甲狀腺激素 促進(jìn)新陳代謝，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 甲狀腺功能亢進(jìn)癥（甲亢） （ ）(幼年) （ ）(成年) 胰島 胰島素 （ ） 高血糖 （ ） 垂 體 生長(zhǎng)激素 調(diào)節(jié)人體生長(zhǎng)發(fā)育 肢端肥大癥(成年時(shí))( )(幼 年時(shí)) （ ）(幼年時(shí)) 二、合作探究 某學(xué)習(xí)小組為了解甲狀腺激素對(duì)人體生長(zhǎng)發(fā)育的影響，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)相同的玻璃缸分別貼上標(biāo)簽A、B 實(shí)驗(yàn)步驟 A缸 B缸 步驟一 500毫升池塘水 500毫升池塘水 步驟二 水溫250C 水溫

45、250C 步驟三 分別加入同期孵化出的蝌蚪各1只 步驟四 加入10克蝌蚪飼料 加入2克蝌蚪飼料 步驟五 加入少許甲狀腺激素 不加入甲狀腺激素 步驟六 每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況 （1）從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知，本實(shí)驗(yàn)研究的問(wèn)題是：甲狀腺激素對(duì) 的生長(zhǎng)發(fā)育有影響嗎？ （2）在個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，有兩個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)你提出改進(jìn)建議。

46、 （3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)后，A缸和B缸是一組 實(shí)驗(yàn)，變量是 。本實(shí)驗(yàn)應(yīng)重復(fù)進(jìn)行1－2次，取幾次的平均值，目的是 。 （4）實(shí)驗(yàn)按修改后的方案進(jìn)行，出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快。該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是： 【反饋檢測(cè)】 1、以下哪些疾病與激素分泌異常無(wú)關(guān)（ ） A、糖尿病和巨人癥 B、糖尿病和呆小癥 C、血友病和白化病 D、大脖子病和侏儒癥 2、南非足球世界杯的比賽中，運(yùn)動(dòng)員每踢進(jìn)一個(gè)球，都會(huì)引起全場(chǎng)狂熱的歡呼。很多球迷出現(xiàn)心跳加快、紅耳赤、血壓升

47、高的現(xiàn)象，這是由哪一個(gè)激素分泌增多引起的（ ） A、甲狀腺激素 B、性激素 C、腎上腺激素 D、生長(zhǎng)激素 3、某地區(qū)是地方性甲狀腺的多發(fā)區(qū)，該地區(qū)有時(shí)會(huì)出現(xiàn)不變態(tài)的大蝌蚪，對(duì)這種現(xiàn)象的解釋不正確的是（ ） A、碘是合成甲狀腺激素不可缺少的原料 B、該地區(qū)土壤和水中缺碘 C、甲狀腺激素能促進(jìn)動(dòng)物幼體的發(fā)育 D、促甲狀腺激素分泌不足，甲狀腺的分泌功能減弱 4、如果孕婦患有大脖子病，她出生的嬰兒很可能患什么病（ ） A、呆小癥 B、甲亢 C、侏儒癥 D、先天性愚型 5、某人成年后，身材矮小，智力低下，很可能是幼年時(shí)期下列哪種激素分泌

48、不足所致（ ） A、胰島素 B、甲狀腺激素 C、性激素 D、生長(zhǎng)激素 6、激素在人的生長(zhǎng)過(guò)程中起了重要的調(diào)節(jié)作用。如圖是構(gòu)成內(nèi)分泌系統(tǒng)的主要內(nèi)分 泌腺示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答： （1）圖中1~6所指腺體與唾液腺、肝臟相比不同點(diǎn)是 。 （2）圖中[2]是 ，它所分泌的激素是 ，其作用 是 。 （3）進(jìn)入青春期后的學(xué)生，身體發(fā)生了明顯變化，女學(xué)生的變化主要是由[ ] 分泌的雌性激素調(diào)節(jié)的結(jié)果。 （4）王偉近來(lái)多飲、多尿、多食，且日漸消瘦、四肢無(wú)力，到醫(yī)院檢查， 結(jié)果是血糖濃度偏高，尿中含糖，其癥狀的形成可能與[ ] 的功能異常有關(guān)。 17 用心 愛(ài)心 專(zhuān)心