北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)《比的化簡(jiǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

上傳人:jun****875 文檔編號(hào):14360608 上傳時(shí)間:2020-07-20 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大?。?3.50KB
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1、“比的化簡(jiǎn)”教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)(上冊(cè))第四單元第51~53頁(yè)內(nèi)容 。 教學(xué)目標(biāo) 1) 在實(shí)際情境中,體會(huì)化簡(jiǎn)比的必要性,進(jìn)一步體會(huì)比的意義。 2) 會(huì)運(yùn)用商不變的性質(zhì)或分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)比,并能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 教學(xué)重點(diǎn) 會(huì)運(yùn)用商不變的性質(zhì)或分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)比。 教學(xué)難點(diǎn) 能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 教具準(zhǔn)備 蜂蜜、水、量筒、水杯和自制課件 教 學(xué) 過(guò) 一、復(fù)習(xí)鋪墊 師:上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《生活中的比》,你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)? 生:我知道了……(

2、什么是比、比的意義及各部分的名稱、比與分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系等) 師:在除法中與分?jǐn)?shù)中,我們學(xué)了兩條非常重要的性質(zhì),誰(shuí)知道它們分別是什么? 生:我知道在除法中有商不變性質(zhì),分?jǐn)?shù)中有分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。 二、揭示課題 師:分?jǐn)?shù)可以約分,比可以化簡(jiǎn)。比應(yīng)該怎樣化簡(jiǎn),它與分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),除法中的商不變性質(zhì)有什么關(guān)系?請(qǐng)同學(xué)們大膽地猜一猜、說(shuō)一說(shuō): 生:(猜想略) 師:同學(xué)們的猜測(cè)對(duì)不對(duì)呢?讓我們一起來(lái)探究。出示課題:“比的化簡(jiǎn)” 三.探究新知 出示課件:觀察情境圖,結(jié)合課本內(nèi)容自主學(xué)習(xí): 問(wèn)題1:你認(rèn)為哪杯水更甜?你用什么方法比較的? 生1:我把比化成分?jǐn)?shù)的形式40:360=40/36

3、0=1/9=1:9 2:18=2/18=1/9=1:9 師:他的說(shuō)法大家同意嗎?還有沒(méi)有其它方法? 生2:根據(jù)比與除法的關(guān)系40:360=40360=(4040)(36040)=19=1:9 師:通過(guò)化簡(jiǎn)我們知道,淘氣和笑笑兩人調(diào)制的蜂蜜水一樣甜。吧40:360化成1:9的這個(gè)過(guò)程叫比的化簡(jiǎn)。 大家能把剛才化簡(jiǎn)比的過(guò)程說(shuō)一說(shuō)嗎? 問(wèn)題2:什么叫最簡(jiǎn)整數(shù)比? 問(wèn)題3:比的化簡(jiǎn)與分?jǐn)?shù)的約分有什么區(qū)別? 明確:比的前項(xiàng)相當(dāng)于分子,后項(xiàng)相當(dāng)于分母,約分時(shí)寫(xiě)成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),化簡(jiǎn)比最后應(yīng)化成最簡(jiǎn)整數(shù)比。 四、初步感知 師:關(guān)于化簡(jiǎn)比同學(xué)們是不是掌握了呢?下面進(jìn)行幾道練習(xí) 課件

4、出示例題,請(qǐng)三位同學(xué)板演,其余同學(xué)試練,練后小組交流,然后和例題對(duì)照并思考以下問(wèn)題: 問(wèn)題1: 問(wèn)題2: 五、解決問(wèn)題 [課件出示]課本P52 第1題:連一連 在學(xué)生中開(kāi)展比賽,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成。 [課件出示]課本P52 第2題:寫(xiě)出各杯子中糖與水的質(zhì)量比。 1)寫(xiě)出四個(gè)杯子中糖和水的質(zhì)量比。 2)這幾杯糖水有一樣甜的嗎? 3)還能寫(xiě)出糖與糖水的質(zhì)量比嗎?   [課件出示]課本P52 第3題: (2)題自己獨(dú)立完成; (3)題投球命中率同學(xué)討論完成。 四、總結(jié) 師:同學(xué)們一起來(lái)總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容: 我們是根據(jù)什么來(lái)化簡(jiǎn)比的呢? 是根據(jù)比與除法、分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,利用商不變的性質(zhì)或分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)來(lái)化簡(jiǎn)的。 我們?cè)趯?shí)際生活中什么時(shí)候需要化簡(jiǎn)比?或者說(shuō)我們用化簡(jiǎn)比可以解決實(shí)際生活中的哪些問(wèn)題 五、作業(yè) 獨(dú)立完成課本P53 第4題和第5題?!   ?

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