《青島版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《做一塊卵石》教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《青島版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《做一塊卵石》教案(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、4、做一塊卵石
教學(xué)目標(biāo):
(一)知識(shí)目標(biāo):1、通過(guò)類比推理得出卵石形成的原因;2、掌握風(fēng)化的科學(xué)概念,了解風(fēng)化對(duì)巖石的作用;3、初步認(rèn)識(shí)各種自然力量對(duì)地表的改變作用。
(二)能力目標(biāo);1、能用簡(jiǎn)單器材進(jìn)行風(fēng)化作用的模擬實(shí)驗(yàn);2、能大膽想象,進(jìn)行類比推理得出科學(xué)結(jié)論?! ?
(三)情感目標(biāo):1、體驗(yàn)科學(xué)探究中證據(jù)、邏輯推理的重要性;2、愿意合作交流,能從欣賞卵石中獲得美的體驗(yàn)?!?
教學(xué)要點(diǎn)分析:
教學(xué)重點(diǎn):探究卵石形成的原因。
教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用類比推理得出大自然中卵石形成原因的結(jié)論。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、實(shí)驗(yàn)材料
(1)卵石(裝在盒子里5
2、、6塊)。
(2)分組實(shí)驗(yàn)材料(六組):每組小錘1把;酒精燈1;廣口瓶(帶蓋,有水);水槽1(裝水);信封2個(gè)(一個(gè)裝2塊卵石,一個(gè)裝1塊頁(yè)巖);稍大磚塊1;火柴1盒。
2、多媒體課件:(卵石圖片,實(shí)驗(yàn)提示,風(fēng)化作用破壞巖石模擬動(dòng)畫,河流中卵石形成的圖片)。
教學(xué)過(guò)程:
一、.既得事實(shí),提出問(wèn)題
1、同學(xué)們,今天老師帶來(lái)一些可以讓大家一飽眼福的東西,想看嗎?(出示一塊卵石),
對(duì),是一塊石頭(放在展示臺(tái)上);
(再出示一塊),嗯,還是石頭(再放在展示臺(tái)上),
(再取出一塊),老師今天帶來(lái)的都是石頭,(邊說(shuō)邊取出余下幾塊),其實(shí),老師課前給每小組也都準(zhǔn)備了兩塊這樣的石頭,
3、你們想不想看一看、摸一摸?
那等一會(huì)在看、摸的時(shí)候,要仔細(xì)思考一下,這些石頭有什么特點(diǎn)?和普通的石頭有什么不同 ?聽明白了嗎?
請(qǐng)小組長(zhǎng)打開你們面前的信封,大家來(lái)看一看、摸一摸、想一想。
生看、摸、想。
師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?
生答(光滑、圓溜、堅(jiān)硬、近似圓形)
師:知道他們叫什么名字嗎?對(duì),叫卵石(板書:卵石),你們?cè)谀男┑胤揭?jiàn)到的卵石?你知道它們是怎么形成的嗎?
二、邏輯推理,提出假設(shè)
1、推理卵石的形成和水的關(guān)系:
(1)提問(wèn):根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為卵石一般集中在哪些地方?(學(xué)生回答)
(2)請(qǐng)同學(xué)們推測(cè)或猜測(cè):卵石的形成與哪一種物質(zhì)有關(guān)呢?(學(xué)
4、生回答)
2、做一塊卵石:
(1)討論制定實(shí)驗(yàn)方案:
除了水以外,老師還讓大家準(zhǔn)備了一些材料(出示課件:磚塊、石塊、小錘、塑料可樂(lè)瓶),運(yùn)用這些材料你能想辦法做出卵石嗎?小組內(nèi)討論怎樣利用這些材料制作出卵石。指名回答,交流并完善?!?
教師課件溫馨提示,提示學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)?!?
(2)做卵石活動(dòng):學(xué)生動(dòng)手制作卵石,完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單,教師巡視?!?
(3)匯報(bào)交流:對(duì)比石塊制作前后的區(qū)別;與收集的卵石進(jìn)行對(duì)比。
3、類推大自然中卵石的形成:
(1)討論推理:我們的卵石是這樣做出來(lái)的,那么大自然中的卵石又是怎樣形成的呢?
5、(學(xué)生猜想答案):
課件河流的上中下游的巖石特點(diǎn)(學(xué)生認(rèn)真觀察,同桌討論卵石的形成原因。)
(2)匯報(bào)交流并及時(shí)板書:高山上的石塊滾落下來(lái),被水沖刷、搬運(yùn)過(guò)程中,互相碰撞、摩擦形成的。(板書)
(3)拓展思維:如果卵石一直經(jīng)歷這樣的沖刷和搬運(yùn),最終會(huì)怎樣?(變成細(xì)沙、粘土)
三、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),模擬驗(yàn)證
1、猜測(cè)高山上的巖石滾落的原因,出示:高山上巨大的巖石是怎樣變成小塊石頭的?你認(rèn)為與哪些外部力量有關(guān)?學(xué)生進(jìn)行自由猜測(cè)。(溫度、植物、雨水、風(fēng))
2、實(shí)驗(yàn)探究,了解溫度變化對(duì)巖石的破壞作用:
剛才同學(xué)們提到了溫差。
6、溫度等因素真的有這么大的力量嗎?能把巨大的巖石破壞,變成小的石塊。讓我們通過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下。
小組討論并制實(shí)驗(yàn)方案后匯報(bào)。
教師提示學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng),按照實(shí)驗(yàn)操作要求使用酒精燈。
學(xué)生實(shí)驗(yàn)?!?
學(xué)生匯報(bào)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,教師總結(jié)?!?
3、課件出示圖片,展示溫度、植物等對(duì)巖石的破壞作用。
揭示“風(fēng)化”概念:溫度,植物、雨水、風(fēng)等自然力量對(duì)巖石也有破壞作用,這些統(tǒng)稱為風(fēng)化?!?
4、明確巖石變小的原因:
正是因?yàn)橛酗L(fēng)化作用,高山上的很多巖石經(jīng)過(guò)幾千年、幾萬(wàn)年甚至是幾十萬(wàn)年,就會(huì)逐漸的破碎變成小石塊崩塌和滾落下來(lái)。(板書)
5、總結(jié)歸納卵石的形成。
四、對(duì)比辨析,總結(jié)提升
1、現(xiàn)在你知道海邊的卵石究竟是怎樣形成的了嗎?(看板書歸納)
2、你知道卵石在生活中有哪些用途嗎?(學(xué)生回答)
教師課件圖片學(xué)生欣賞。
3、大家在課下可以繼續(xù)研究一下,在河道、海邊的卵石再過(guò)幾千年、幾萬(wàn)年甚至幾十萬(wàn)年以后又會(huì)變成怎樣呢?
板書: 做一塊卵石
風(fēng)化作用 摩擦、流水搬運(yùn)
巖石 ———— 碎石塊————————卵石
碰撞、磨圓