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寫作 思路要清晰
文章思路就是作者為了表達思想感情進行構(gòu)思、謀篇布局的過程。寫作思路要清晰，具體要求是條理清楚，層次分明。
1．情節(jié)要完整。事件在特定的時間和空間中展開，必須存在著前后相繼的銜接性。因此，構(gòu)思作文時要考慮情節(jié)的完整性和銜接性。
2．順序要合理。先寫什么后寫什么，安排得恰當(dāng)，才能敘述得清楚。記敘的順序一般有順敘、倒敘、插敘三種。運用順序，可以將事物的發(fā)展過程有頭有尾地敘述出來；順敘和倒敘的轉(zhuǎn)換處要有明顯的界定或過渡；插敘時不能打亂原來的敘述線索，要注意上下文的銜接
2、。
3．前后要照應(yīng)。即前面寫的后面要有著落，后面寫的前面要有交代。可以是文章的正文和標(biāo)題照應(yīng)，也可以是文章中前后內(nèi)容之間的照應(yīng)，還可以是文章的首尾照應(yīng)。
【作文題目】
以《這天，我回家晚了》為題，寫一篇記敘文。自定立意。不少于500字。
【寫作例文】
這天，我回家晚了
我憤怒地摔門而去，耳邊還回蕩著媽媽的呼喚聲。
天早已黑了，月光灑落下來，寂靜的小路上樹影斑駁。我獨自匆匆走著，感受著寒風(fēng)的刺痛。心里有的只是茫然、悲傷，我不知道自己要去哪里，要走多久……
不知不覺來到了一個漆黑的樓道里，我在一個臺階上坐了下來，面對著別人的家門，看著從門縫里透過來的幾絲光亮，聽著屋內(nèi)不時飄出的
3、歡聲笑語，我的心里像是五味瓶被打翻了似的，不禁回想起剛才的一幕。
今天本是我的生日，剛才一家人還在有說有笑地吃著飯。爸爸突然提到我的成績，接著便不停地指責(zé)我。我討厭這個話題，但爸爸卻越說越來勁。好吧，我也只能埋頭聽著了。
我一直低頭忍耐著，壓制著心中的火氣。誰知爸爸又搞激將法：“考不好，沒出息。再不學(xué)，就不要上了！”我實在聽不下去了，起身將筷子一摔，喊道：“我不學(xué)了！”說罷向門外沖去。媽媽搶在門口攔住我，我全然不顧，一把推開媽媽，快速將門打開，跑了出去……仿佛聽到媽媽在喊我的名字：“謙謙——”
“謙謙，謙謙——”我被一陣叫聲驚醒，是媽媽。媽媽，真是你嗎？我現(xiàn)在多么希望這是一場夢。
想著
4、，聽著，眼前開始一片模糊，我低頭啜泣起來。不知是被一種什么力量驅(qū)使，我勇敢地走出了樓道。
“快穿上，天太冷，咱們回家。”媽媽看到我，仔細(xì)地把一件棉衣給我穿上，一股濃濃的愛意瞬間溫暖了我，“媽，我錯了。”媽媽看著我沒有再說什么，眼中流露出一種歡喜。她順手輕推我的后背，催促我回家……
那一天，是我回家最晚的一天，也是從那時起，我長大了。
這件事在我心中存留了許多年，那急切的呼喚聲仍時刻響在耳邊；媽媽的關(guān)愛，不變的慈容都清楚地印在記憶深處。,
“我”為什么“憤怒地摔門而去”為下文設(shè)置了懸念。
環(huán)境描寫襯托了“我”當(dāng)時的心情。
插敘交代了事情的緣由，因沒考好，爸爸的責(zé)備讓“我”火氣爆發(fā)，不顧媽媽的拉勸，出走家門。
寫“我”在媽媽愛的感化下反省，回到家中。
結(jié)尾點題，也升華主題：媽媽的愛永留記憶深處?！久麕燑c評】
這篇文章開頭設(shè)懸，突兀而起，吸引讀者。插敘部分記敘了“我”與爸爸的矛盾以及“我”離家出走的原因。接著“我”獨自在外，直到媽媽找到“我”，深夜一起回家。行文有波折，有起伏，條理清晰；有矛盾，有親情，感人至深，表現(xiàn)了真實平凡的家庭生活。
最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年四月五日2022年4月5日星期二11:45:47
七年級語文上冊 第四單元 寫作 思路要清晰 新人教版(共2頁DOC)
